家里的裂缝,你看到了吗?读者新语文首次引进国内顶级教育剧场,落地兰州,邀请你来!

昨晚，一阵短促的铃声把我从工作里拽了出来——表姐又来电话了，自从她家的“小怪兽”开始上学，她的诉苦就从来没有消停过。

电话的内容还是千篇一律，这几天她家的“小怪兽”成绩又开始下降，书也不好好看，她这个当妈的急得上火，给“小怪兽”一连报了好几个辅导班，但效果只是让“小怪兽”的脸色更难看。“你说我们当爹妈的容易吗？一边忙着工作，一边还要抓他的学习，我们现在连重话都不敢说一句，你说这个小祖宗怎么就不能理懂点事呢？”

要是往常，我应该又是大和稀泥说些“孩子是一个独立的个体，他有自己的想法和需求，和咱们不一样，家长要多陪伴、多站在他的角度上想想。我也做做工作，跟他讲讲学习的重要性，让他知道你和姐夫也不容易”之类的。但这次，我看看了屏幕上的文字，在老生常谈后又加了一句——

“我这有个法宝，给你看看！”

没错，法宝在此——你愿不愿意陪孩子演场戏！

“读者·新语文”阅读写作教育平台与兰州煜青藤幼儿园联合引进——北京抓马教育剧场原创经典剧目《另一面的我》将于4月下旬，首次落地兰州！

本剧由英国著名儿童剧作家克里斯·库珀Chris Cooper以及儿童教育戏剧专家曹曦共同创编，曾于2010-2011年在北京巡演，2020年下半年，新版《另一面的我》在北京中国儿童中心进行了为期半个月的展演，广受好评。本次展演，演教老师及舞台布景、道具全部来源于北京抓马剧场的原版呈现，在兰州就能够亲身体验国内一流的戏剧教育理念！

一场戏剧到底蕴含了多大的能量？它又是怎样跨越年龄和角色的差距，帮助家长和孩子进行高质量的互动呢？

我们有必要了解一下“儿童戏剧教育”这件事了。

“儿童戏剧教育”的概念起源于二十世纪五十年代中期的美国，是一门综合了教育学、儿童心理学、戏剧学等多门学科的严肃学科。戏剧教育的宗旨，是以戏剧的基本原理为指导，为孩子创造一个与其身心发育目标紧密契合的故事情境。

老师利用戏剧技巧引导孩子进行戏剧游戏和即兴创作，孩子们则在老师的带领下进行阅读理解，分配角色，想象情境，分享和表达个人的想法并理解其他人物的观点与处境，让孩子在有限的时空内体会到更多不同的生活、不同的思想，在戏剧学习和表演中完成社会角色发育、自我认知发展、沉浸式阅读理解及拓展式写作训练。

这种另辟蹊径的教育方式让孩子不再单纯地被淹没在枯燥的教学里，而是打造了一个人让孩子尽情掌握的世界，孩子化身的每一个角色都像是一面镜子，不仅让孩子重新审视自己，更让家长跳出了原有的桎梏，发现孩子更多的可能。

随着全社会教育理念的不断进步，近年来，国内多所高校的专家学者对这种教育方式进行了深入系统的研究。北上广深等一线城市涌现出大批戏剧教育的专门机构，市场反响热烈，受到一大批家庭的追捧。

此次引入兰州的抓马教育剧场，是国内最早进行完整教育剧场项目的实践团体，具备国际化的视野，与英国著名剧作家Edward Bond及英国著名教育剧场Big Brum的合作，让其在中国的实践成为中国教育戏剧和教育剧场气质独特的领军者。

为保证老师与孩子们和家长的充分互动，此次活动每场体验限额25组家庭（孩子可独立参加，亦可带一位家长陪同）。还有两场专门针对家长的戏剧工作坊活动。（着急的家长可以直接拉到文章结尾，报名约起来！）

同时，此次活动，还有一项重要任务！

我们将从参与活动的家庭当中，通过现场观察、单独交流等方式，遴选一批认可戏剧教育理念，亲子关系良好，并有一定阅读量积累的家庭，和煜青藤幼儿园一起，成为“读者·新语文”“沉浸式”戏剧体验及语文素养提升特色课程研发小组的特别成员！

入选小组特别成员，你的家庭将有机会参与各类专业戏剧教育实践活动，与各位行业大咖面对面，充分表达你们的感受和意见！甚至，你将有机会将孩子的名字写入正式出版的书中，为孩子的成长记下精彩的一笔！