人教版高中生物新教材选择性必修1《稳态与调节》 第4章 第1节 免疫系统的组成和功能
发布于 2021-04-12 14:43 ,所属分类:知识学习综合资讯
人教版高中生物新教材选择性必修1《稳态与调节》
第4章 第1节免疫系统的组成和功能
答案与提示
(一)问题探讨
右图所示是我们在医院里常见的情景。
讨论
1.医生为什么要检查患者的扁桃体?扁桃体肿大意味着什么?
答案:扁桃体是人体重要的免疫器官,主要作用是抵御经空气传播的病原微生物的感染。医生通过检查扁桃体能够初步判断患者的患病情况。扁桃体肿大意味着扁桃体有炎症,患者可能被病菌感染了。
2.扁桃体肿大对机体的健康是有利还是有害呢?
提示:一方面,扁桃体具有免疫功能,同时它作为易被观察的免疫器官,肿大后可以起到指示机体是否被病菌感染的作用,能用于判断疾病状况;另一方面,扁桃体作为人体的器官,充血肿大后易形成脓肿,表现出吞咽食物时有疼痛感等症状,同时引发其他并发症状。
(二)练习与应用
概念检测
1. 依据免疫系统组成和功能的知识判断下列表述是否正确。
(1)细胞因子由免疫细胞合成并分泌。(√)
(2)人体内的白细胞可以抗击多种细菌,因此属于人体的第三道防线。 (✕)
2.被免疫细胞识别的外来分子是 (B)
A.抗体 B.抗原
C.细胞因子 D.溶菌酶
3.某患者被确诊为肿瘤,则这与该患者免疫系统的功能低下有关的是 (C)
A.免疫防御 B.免疫自稳
C.免疫监视 D.免疫识别
拓展应用
1. 某人不慎右足底被刺伤,因伤口小,不以为意,未作任何处理。3d后伤口有轻度肿痛,第 5天开始发高热,右侧腹股沟疼痛、行走明显感觉不便。经医生诊断,此人为右足底外伤性感染并发右侧腹股沟淋巴结炎及菌血症。从免疫学的角度考虑,该人右足底被刺伤后,局部感染,为什么右侧腹股沟淋巴结会出现肿大、疼痛?
答案:淋巴结等免疫器官王要由淋巴细胞构成,并借助血液循环和淋巴循环互相联系。该人右足底被刺伤后,病原体进入体内,不断繁殖,并通过循环系统到达机体的其他部位,如腹股沟等处,产生免疫反应、诱发淋巴结发炎等;右侧腹股沟与右足底相对接近,因此,该人右足底被刺伤,局部感染也能引发右侧腹股沟淋巴结肿大、疼痛。
2. 某同学的扁桃体经常反复发炎,医生建议他将扁桃体切除。请你判断分析:医生为什么给出这样的建议?这样做对身体是有利还是有害呢?
答案:医生给出切除扁桃体的建议是基于该同学的扁桃体经常反复发炎。扁桃体经常反复发炎,可能引起邻近器官的感染、产生中耳炎、鼻窦炎、支气管炎等,也有可能引起机体其他系统产生病变,如心肌炎、关节炎、肾炎等。反复发炎的扁桃体已经不能作为正常工作的免疫器官,而是成为病灶了、因此需要手术切除。
资料来源于网络,仅供教学、学习使用!侵权删!
●精品推荐●
●如何快速查找gongzhong号“生物印记”中的资料
●高中生物教材(电子版)
●2019新人教版高中生物学必修+选择性必修(电子书)
●【电子教材】人教版七八年级上下册生物电子课本及课后答案
●新教材网络答疑、培训视频和课件(全)
●
●人教版新旧教材对比
●人教版高中生物学“新旧教材对比”--必修2 遗传与进化
●逆转录过程中需要DNA聚合酶么?
●没有内质网、高尔基体的原核细胞有分泌蛋白吗?
●高中生物学教材中用人名命名的专业术语的由来
●同一个基因 转录而来的RNA 可以翻译出不同蛋白质吗?
● 高考生物必修科学史
●高中生物”载体”大汇总
●静息电位和动作电位产生的离子基础
●详谈血细胞计数板
●人教版必修3部分教学疑难解析
●NaHCO3稀溶液能光合作用提供所需CO2?
●高中生物学核心概念
●高中生物学精美图片集
●高中生物判断题集锦解析
●2017--2020年全国高考生物试题及答案详解
●人教版新旧教材一些概念在叙述上的变化
●螟蛉有子 蜾蠃负之
相关资源