高中生物分离定律知识点复习

发布于 2021-04-12 15:17 ，所属分类：知识学习综合资讯

一，科学方法：假说演绎法

观察现象→提出问题→提出假说→演绎推理→实验论证

二，分离定律的实质

在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。在形成配子时，成对遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子独立地遗传给后代。具体表现为：杂合子F1产生两种配子，分别为含D的配子和含d的配子，比例为1：1。

三，细胞学基础

遗传因子就是基因。等位基因位于同源染色体的相同位点。在减数第一次分裂的后期等位基因随着同源染色体的分离而分离，独立进入配子，随配子独立传给后代。所以基因分离定律的适用条件为：一对基因控制的性状的;染色体基因才可以，而线粒体与叶绿体基因完全不符合分离定律;发生在有性生殖过程中。

四，验证分离定律的常见方法

自交法杂合子自交后代出现3：1的分离比可验证。

测交法测交后代出现1：1的比例可验证。

花粉直接检测法 若含有不同基因的花粉表现型不同，可直接检测花粉来验证。【如纯种的糯性水稻与非糯性水稻杂交，取F1的花粉加碘液染色，显微镜下观察，半数蓝黑色，半数橙红色。】

五，特殊原因导致特殊分离比

显性纯合致死可导致2：1的分离比;不完全显性可导致杂合子的自交后代出现1：2：1的分离比;从性遗传(即杂合子在雌性个体与雄性个体的表现型不同)现象可导致杂合子亲本的后代雌雄性别中显性与隐性的比例不同，一般为1：3或3：1。

六，伴性遗传遵循分离定律

性染色体上的基因的遗传同样遵循分离定律，但因为其位于性染色体上其后代表现常常与性别相关联，写遗传图解一定要把性染色体写出来。需与常染色体上的基因的遗传相区分。【判断一对相对性状的遗传基因位于常染色体还是性染色体，常用正交与反交实验】。

七，几组概念辨析及详细运用

【正交与反交】

其概念是相对而言。正交反交的实验结果常被用于检测某遗传现象是由常染色体上基因控制还是细胞质基因控制或者是性染色体基因控制。

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