【语文】404答疑·一棵有毒的树

哈哈

《顶尖语文课堂》

第 404期

前言

【高一·周练】

一棵有毒的树矗立在路旁。

第一种人大老远看了，就绕道而行。

第二种人来到树边，马上就把树砍了，以免有人受到毒害。

第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲心去思索：这棵树也有生命，不要轻易摧毁。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。

至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一课有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。

请写一篇文章，谈谈你的理解和思考，自选角度，自拟题目，不少于800字。

【共性分析：普遍性和特殊性】

——【第一种人的人生智慧和局限】——

做第一种人，你得有一双能够发现前方危机的眼睛，并且有避开风险的意识。

人生如路，成长如行。何止是一棵有毒的树，不夸张地讲，说是十棵、百棵都不过分，我们不是神农，不需要尝百草的生命体验。

第一种人的人生智慧，是我们成长锦囊里中第一阶的妙计，具备发现风险的认知能力，避开风险再重回正途的行动力。

人生路漫漫，可不能做一个只知道埋头前行的莽夫，即便是“一夫当关万夫莫敌”的勇者，也需要谨慎行事。

第一阶的人生建议，总归是有明显的局限：暂且不说具备一双慧眼的前提条件，我们是否想过这条路的后来之人？他们能过这棵树的考验嘛？

——【第二种人的人生智慧和局限】——

人生如路，你我皆是行路人，有人踽踽独行，也有人结伴为伍，共渡难关。

即便碍于时间的隔断，每个领域的开拓者，都是同一个时间序列里的伙伴，前有古人，后有来者。

前行者的使命和责任之一：为后来者铺平道路。

第二种人的人生智慧，是在“自立自利”的基础上，为他人着想。这是人生的二阶智慧。

心中常念他人者，必有他人以礼相待的回响。

二阶的人生建议的局限，是不易察觉的：包罗万象的世界，不止有人类这一种生命。

树也有生命。

这是在个人生命长度的维度上，拓展到了万物有灵的深度和宽度

——【第三种人的人生智慧】——

当一个人走出人类中心的思维局限，世界在他眼中的层次更加丰富。

这意味着，这个人突破社群生活的生物本能，达到了审美的境界。

保护人类的同时，保护了树木，这是双赢。

双赢是方法论上的高度评价，我们得看重本心——博爱之心。

从爱的角度，重新定义前面两种人的形象：

第一阶，爱自己；

第二阶，爱他人；

第三阶，爱万物。

不得不问，第四阶的人生是怎样的。

第四阶，爱未知，未知里有无限精彩。

——【最后一种人的人生智慧】——

从最后一种人见到毒树的言辞中，可以感受到他的欢喜。

喜从何来？喜的是，一个横亘在他心中的难题，有了解决方案。

四阶的智慧，是三阶智慧的升华，热爱自然便是热爱人类自己。

终究是，自然养育人、回馈人。

做到这一点，并不容易，要将对真理的求知欲，转换为对自然的理解中。

第四阶的天梯，难以企及，得有智慧又有博爱。

高山仰止，景行行止。

爱中有谦逊，方能渡众生。

2020年12月10日