师生同题作文（三）

【作文题目】

辩题：纪律会促进个性的发展/纪律会限制个性的发展

【学生作文】

非纪律无以致远

太原师院附中高1906班 王鑫伟

各位同学、对方辩友：

大家好！

古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”古人已意识到了后天的培养、磨练在一个人的人生之路上起着不可或缺的作用，而纪律便是对一个人最基本、最重要的磨练。纪律为成长保驾护航，锤炼品格，磨练意志，在正确的三观下形成鲜明的个性。因此我方观点是：纪律会促进个性的发展。

纪律培养坚毅的品格与钢铁般的意志。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”每个人生来都必须遵守一定的行为规范，摒弃恶习，在坚持好习惯的过程中，我们学会了持之以恒的做一件事，学会了慎独明己约束自己的行为，学会了为了目标做出牺牲的精神。这些光辉的品格才是最宝贵的个性。鲁迅在三味书屋读书时，一次迟到了并受到惩罚，他没有抱怨或解释，而是默默在桌上刻下一个“早”字，警醒自己做事提早。在我国的人民军队中有着严格的纪律，每个士兵严格执行着，换来一个团队的凝聚力、战斗力。不管是鲁迅，还是我们的军人，都受了到了纪律的严明约束，他们因此失去个性了吗？没有。不仅如此，鲁迅有了“必必信，行必果”的大丈夫气概，军人们有了令行禁止的气魄。他们都成了中华民族的脊梁，都有了对国家、对社会、对人民有用的个性。

纪律是我们的个性向好的方向发展，树立正确的三观。在成长过程中，纪律告诉我们什么能做，什么不能做，为我们的行为树立底线和原则，从而杜绝我们坏的、不合规范的个性显现。纪律好比一把剪刀，修剪个性这棵果树，只有斩断那些旁枝别叶，才能让个性之树上结出真正有价值的果实。2020年港版《国安法》颁布，对那些游行示威者、港独分子来说仿佛晴天霹雳。其斩除了香港动乱之根，保障了香港社会持续和平稳定。示威者无视法律，践踏国格，我们能说他们有个性吗？答案显而易见，他们缺乏独立意识，轻视法律的作用，做出危害别人危害社会的事。《国安法》正是纠正这些废青的三观的“纪律”。由此可见，纪律在人的个性发展中起着关键性作用，一旦被忽视，会产生意想不到的后果。

纪律不是为限制个人而制定，而是为保障更多人利益，制定发展个人个性的同时，不能损害他人的利益纪律，由此诞生为保障他人利益，我们不得不遵守一些规范和底线，在离线内我们可以自由活动，发展自己的个性，所以不要把纪律看作个性的枷锁，相反她可能是保护你个性发展的有利手段

纪律对我们的打磨，是我们人生的必修课，促进我们成长为一个有的阳光、积极的个性的人。请不要把它当作负担，我们应接受并遵守它。

我的发言到此结束，谢谢大家！

纪律会限制个性的发展

太原师院附中高1905班 刘旭昌

各位同学、对方辩友：

大家好！我方的观点是：纪律会限制个性的发展。

首先纪律的对象是大众而不是个体，并没有严格考虑个性的发展。它是要求大家必须遵守的规范、制度等，他面向的是群体，而非个人，这样就会使大众统一化、模示化，从而大大限制个性的发展。从幼儿教育开始，到后续的整个教育体系，都要求学生接受统一的纪律教育。在纪律的制约下，老师们不断给学生灌输“集体利益至上”“坚决服从纪律”的条条框框，学生变成一个一个听话的孩子，都必须服从管教。这样的纪律教育，忽视个人意愿，轻视个人感受，从而使个性边缘化。塑造习惯的纪律，表面上是将人们变得更习惯于循规蹈矩，而实际上是在重新塑造人格，使人们墨守成规而不知变通。服务和便利于管理者的纪律，毫无疑问会有损个人利益，个人付出的代价便是被迫变得没有向上进取、冲破束缚的创造性思维，也就是失去了一部分个性。

其次，纪律的手段具有强制性。纪律即他律，必须有使人不得不服从的硬性手段来维持治安、秩序的正常运转。外界的施压，毫无疑问会培养人服从的性格。虽然纪律的确使更高层次的利益得到保护维护，比如：交通信号灯、各项法规等，它们使社会稳定发展，功不可没，但确实也损害了个人的个性取向，对人们的个性发展造成不利影响。多元化的集体不免会有混乱，但却激发了人们的创造力。而纪律阻碍个人的发展，使得人们易于甘于现状，不想实现突破和改变，这对人个性的打击尤为致命。

最后，纪律的出发点就没有为个性发展留下更多机会。作为服务于集体利益的规章，纪律的实现就是建立在个人利益退让的前提下的。既然纪律的初衷不是为个性发展着想，在效果上又何谈促进个性发展？“种瓜得瓜，种豆得豆”，从未为个性发展考虑的纪律，自然会导致阻碍个性发展的结果。毋庸置疑，若是某个纪律促进个性发展，便是极偶然因素造成的极偶然结果，不能说明任何问题。因此有因必有果，纪律必然阻碍个性的发展。

所以，我方坚定认为：纪律会限制个性的发展。

【教师下水文】

纪律会促进个性的发展

太原师院附中吉学斌

各位同学、对方辩友：

大家好！我方的观点是：纪律会促进个性的发展。

古人云：“不以规矩，不成方圆。”俄国著名寓言作家克雷洛夫也说：“不要过分地醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。”正是在纪律的约束下，我们的生活才得以正常运转，我们的个性才得以尽情张扬。所以我们坚信：纪律会促进个性的发展。

我们承认纪律是讲究约束力的，它一定会限制我们的一些言论和行为。我们有时会感觉到一些不自由，如：我们过人行道时，需要看红绿灯；我们在剧场看戏时，需要保持安静；我们在疫情期间，需要戴口罩；我们在公共场合，需要注意个人礼仪等。纪律是规则，是限制，它制定的初衷就是为了限制我们某些方面的自由，但是它又使我们获得了更多更大的自由。可见必要的约束，并非为了限制，而是为了促进。

纪律的必要约束，促进了个性在规则之内充分地发展。由于有堤岸的约束，河流才可以在河道里肆意地奔流；由于有天空的约束，雄鹰才可以在蓝天下尽情地翱翔；由于有法律的约束，人们才可以在人世间自由地生活。人的个性有好有坏，好的个性，在纪律的约束下，会进一步得以释放张扬。在当今的中国，只要遵守国家的法律、法规，每个人的个性才华都可以得到很好地发挥，这是一个可以大显身手的时代。但是对于那些恶的个性，就必须用纪律加以约束，如果让其任意澎涨，那么我们生存的环境将不可想象。十八大以来，党中央对腐败官员重拳出击，改善了政治生态，使中国社会走上良性发展的快车道，整个国家呈现出一派国泰民安的祥和盛景。

当然，我们所说的纪律必须是合理的、符合客观规律的。不符合客观规律的纪律，不但不会促进个性的发展，反而会严重影响个性的发展。我们现在有些领导喜欢搞形式主义，随意制定规章制度，让职工做许多无效劳动，给职工带来很多不必要的负担，这样的纪律怎么可能促进个性的发展呢？

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。国家和政府为我们青年人提供了纵横驰骋的舞台，我们理应珍惜青春年华，为中华民族的伟大复兴尽一份心力。同学们，赶快行动起来吧！趁此大好春光，助我中华腾飞！

谢谢大家！