Day41【初中政治】师生关系系列

1.B

2.(1)×

角度一:①小明对教与学的理解有误;

②教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程;小明应及时回应老师的提问,以期和老师更好互动,实现教学相长。

角度二:①小明没有确实履行教育权;

②受教育是公民的权利也是公民的义务;小明应及时回应老师的提问,确实履行受教育义务。其他角度,如以礼待人,或尊重教师也可。

(判断1分,理由3分)

3、(1)旷课;夜不归宿;辱骂他人;强行索要财物;打架;赌博;偷窃等。

【评分说明】答出一点2分,任答两点得3分,共3分;其他言之有理的情分

(2)答案一:赞同。①老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人;

②教师的批评意味着关心、提醒和劝诫;③学会正确对待老师的批评,是我们成长的重要内容;④对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心等。

答案二:不赞同。①每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同;②只要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师都是好老师;

③我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方;④发现不同风格老师的优点,无论什么风格的老师都应该受到尊重等。

答案三:视情况而定。教师承担教书育人的使命,老师对我们的批评有利于帮助我们改正错误,有利于我们健康成长。但是不符合教育目的的惩会给我们造成身体和心理的伤害,甚至会影响我们的健康成长等。

【评分说明】答出一种即可。表态1分,理由4分任答两点即可,共5分;其他言之有理酌情分。