小学1-6年级语文天天练及答案2021.3.24(每日都做养成好习惯)

二年级

一、选择恰当的词语填空。

(　 　)城堡　　(　　)触须　　 (　　)拼音

(　 　)懒腰       (　　)渡船        (　　)魔王

二、写写你积累的词语，并用其中一个造句。

形容生气：_______　_______　_______

形容高兴：_______　_______　_______

造句：______________________________

三、主题探究：我的理想。

小明：我长大以后想当一名工程师。

小刚：为什么呢？

小明：因为________________________。

小刚：我长大以后想_______________。

小明：说说你的理由。

小刚：我要__________________________。

一、挖　擦　学　伸　撑　炸

二、示例：

勃然大怒　火冒三丈　咬牙切齿

兴高采烈　眉开眼笑　欢呼雀跃

听到这个好消息，全班同学都欢呼雀跃。

三、示例：

我想为祖国建造更多的桥梁和楼房

当一名医生

治愈更多的病人，让人们健康生活。

三年级

一、下列词语中标红字读音有四个是错误的，请圈出并改正。(4分)

干燥(zào)大概(ɡāi)逆行(nì)小腹(fǔ)

高雅(yǎ)铁钳(qiān)超凡(chāo)灼伤(sháo)

______  ______   _____   _____

二、根据拼音写同音字。

三、课外阅读。

1.给短文拟一个题目，写在前面的横线上。

2.下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？

所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。

3.工蜂是如何判断风向的？用“    ”在短文中画出。

4.读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？

一、

二、误　物　势　视　阻　组　简　检

三、1.例：可爱的小蜜蜂   

2.这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。  

3.画：工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。  

4.我们应该爱护小蜜蜂，不能随便伤害它。

四年级

一、我会拼，我会写。

二、仿写句子。

三、课外阅读。

大海日出（节选）

【日】德富芦花

（选自《自然与人生》新星出版社）

1.在选文中找出下面词语的近义词。

蔚蓝——（      ）     清楚——（      ）  

凝视——（      ）     顷刻——（      ）

2.读一读下面的句子，回答问题。

（1）此时正是明治二十九年十一月四日清晨，我正在铫(yáo)子（日本关东地方东部城市）的水明楼之上，楼下就是太平洋。

这句话点明“我”看海上日出时间的词语是：            ，地点是：             。

（2）一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。

这句话运用了         的修辞手法，“掠”写出                的样子。

3.这篇选文是按照         顺序来写的，表现这一顺序的词有：                          。

4.阅读这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？

二、示例：

（1）那越过海峡的小白帆  是镶嵌在蓝天上的白云一朵。

（2）暖阳带给了大地  小草迫不及待地探出了头

白云带给了蓝天  飞行的燕子快乐地歌唱

三、1. （1）③  （2）②  

2. 示例：白雪皑皑  微波粼粼  浩浩荡荡  郁郁葱葱

3. “我”的喊声里包含着喜悦和自豪的情感。

4. 云海的特点是壮美。作者运用了比喻和排比的修辞手法，把云海的千变万化形象生动地描绘了出来。

5. 示例：云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像盛开的雪莲花飘落在瑶池里，有的像五彩的纱巾缠绕在山间，有的像打翻的葡萄美酒飞溅起来。

五年级

一、读一读，猜猜名著人物。

两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

人物：()

二、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中，你和陈佳被推选为主持人，下面是活动主持稿中的一部分，请你仿照陈佳的话，将主持稿补充完整。

三、课外阅读。

徐庶走马荐诸葛

1.选文中描写哭的词语很多，请用横线画出来。

2.“情节”是构成小说的要素之一，也是小说的骨架。请根据每段的主要内容梳理相应情节。

曹操设计诳徐庶——刘备　　　—— 　  　　　　——                              

3.画线的句子表现了刘备（     ）的心理。

A.残暴   B.不舍   C.悲伤  D.生气

4.请结合选文中的具体事例，分别用一个词语概括徐庶、刘备两人的特点。  

徐庶：                    

刘备：                    

5.根据短文结尾，你推测下面的情节会是（    ）。

A.煮酒论英雄   B.桃园结义  C.空城计  D.三顾茅庐 

一、林黛玉

二、示例：

水是家乡的甜，天是故乡的蓝。

故乡的歌时一朵悠悠的云，总在蔚蓝的天空漂浮。

童年是一首歌，一首宛转悠扬的歌，萦绕在我们的耳畔。

三、1.画：泪如泉涌  相对而泣  泪如雨下  

2.设宴送徐庶  刘备徐庶洒泪挥别  徐庶荐诸葛   

3.B  

4.孝顺  仁义

5.D

六年级

一、看拼音，写词语。

二、选词填空。

严肃　　严格　　严厉　　严峻

(1)我们必须(　　　)地面对当前(　　　)的形势，(　　　)打击盗版。

(2)老师经常教导我们要(　　　)要求自己，做一名遵纪守法的好公民。

三、课外阅读。

老人与海（节选）

【美】海明威

（选自《老人与海》接力出版社）

1.给文中的多音字选择正确的读音画“√”。

2.“突如其来”的意思是             。它的近义词是          ，反义词是          。

3.选文主要描写了                  的情景，表现了老人___________的精神。

4.读了这篇文章后，有的同学批评老人太残忍，不爱惜动物。对此你是怎么看的呢？

5.在《老人与海》这本书中，作者借老人之口说出了一句名言，请把这句名言补充完整。

一个人并不是生来要被打败的，                        。

一、魔鬼　焚烧　军阀　迁移　压迫　牺牲　抽屉　泰山

二、(1)严肃　严峻　严厉　

(2)严格

三、1. jué  xuè  zhā

2.突然发生意料不到的事情  示例：从天而降  不出所料

3.老人和两条鲨鱼搏斗  积极奋起，永不言败

4.示例：我觉得老人不是不爱惜动物，而是在灾难面前，他首先是自保，否则就会有丧命的危险。我们对不同的情况应该区别对待。

5.你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他