高考取消英语?用经济学来分析一下!

沉没成本分析：如果你跟一个男孩谈恋爱，谈了3年之后你才发现他是一个渣男，那么这3年的付出就成为沉没成本。我的年代英语学习是从5年级开始，一直到大学毕业仍然挥之不去。要不是“四、六级改革”，不再与学位挂钩，我的本科学位拿不拿得到还是一个谜。

在将近12年的时间里面，我沉浸在这个英语的世界里面苦苦挣扎，相信这个也是一大部分“学渣”的共同经历。现在，多少人还能背出英语语法里面的八种时态呢？估计连过去式是如何拼，很多人也都忘得一干二净了。这就是沉没成本，过程所有的付出最后只成为你的一种经历存在，当然“凡路过，必留痕”。

机会成本分析：人的精力是有限度的，如果我花费了1个小时的时间学习英语，那么我自然少了1个小时的时间学习其他科目，或者体育锻炼、素质教育。这就是机会成本。不是说学习英语不是一种技能，而是英语应该作为一种可选项，而不是必选项。

英语，凭什么会可以成为必选项呢？是因为我们要与世界接轨？这个不是必然的关系，难怪科大讯飞的股价涨不上去。

边际成本递减分析：边际成本的概念是当某一件事达到峰值之后，往后的效果就会是递减的。比如，你很饿，让你吃汉堡包，在吃第1个汉堡包的时候你感觉到非常的满足，当吃到第10个的时候你已经非常饱腹了。那么，在吃第11个汉堡包的时候你会感到恶心，再继续往下吃你就会呕吐。这就是边际递减规律。

学习英语是需要，这就跟我们学习地理、历史的道理一样，但是我们并不一定需要学习5000个单词，可能常用的2000个单词已经足够我们使用了。

如果你要学习5000个单词，当然可以，那是你的爱好和选修，你做翻译也是可以的！但是不能因为一个人想做翻译，最后让大部分人都被迫学习5000，甚至8000个英语单词。这样对所有人来说都会出现边际递减的效果。