思政题目63 2021年8月8日|紧贴实际接地气,中共党史学起来.

（马克思主义基本原理）材料分析题（20分）：

材料一：红色故事讲起来、红色诵读听起来、红色歌曲唱起来、红色文化活起来、红色资源用起来……党史学习教育开展以来，山东省东营市广饶县紧贴基层实际，开发多元化学习课堂，积极编排、创作精彩文艺作品，充分利用本土文化资源，通过观看红色电影、开展百姓文化大讲堂、建设虚拟博物馆等，激发群众参与党史学习教育的热情，丰富群众的文化生活，推动党史学习教育走深入心。

材料二：党史学习教育开展以来，山东省东营市广饶县大王镇各处农村党支部在做好规定动作不走样的同时，也创新推出了一系列特色自选动作，用音舞快板、枣木杠子乱弹、红歌合唱等喜闻乐见的形式向群众宣传党史，探索出“自上而下”和“由下及上”的党史学习教育新思路，形成了“形式新、范围广、成果实”的党史学习教育良好局面。乐安街道积极引导文艺爱好者、非遗传承人等围绕党史学习教育积极进行文艺精品创作，以书法、小说、美术等多种形式表达学党史、跟党走的热情，充分发挥先进文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的积极作用。

（1）根据材料一并结合人民群众的主体地位相关知识，分析党史学习教育必须紧贴实际的原因。（10分）

（2）根据材料二并结合社会意识与社会存在的辩证关系原理，分析东营市广饶县积极探索党史学习教育新思路的意义。（10分）

参考答案（20分）：

（1）答：人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。（5分）

作为文化创造者，应该自觉投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。只有充分认识发展中国特色社会主义的时代意义，最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。因此，党史学习教育必须紧贴基层实际，开发多元化学习课堂，开发本土文化资源，积极编排、创作精彩文艺作品。（5分）

（2）答：社会存在决定社会意识，社会存在的发展变化决定社会意识的发展变化，社会意识具有相对独立性，与社会存在的发展并不是完全同步的，有时先与社会存在，有时落后于社会存在，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识促进社会存在发展；落后的社会意识阻碍社会存在发展。（5分）

我们要坚持学习正确的社会意识，党史与党的理论作为先进的社会意识，对社会存在发展具有促进作用，因此必须积极学习党史，促进社会发展。（5分）

解析：

本题目以山东省东营市广饶县积极开展的党史学习教育活动为背景，综合考查了马克思主义哲学的相关知识。在作答时，要结合所学知识加以充分分析。

在作答本题目的过程中，可按照“原理+方法论”的思路，加以充分分析论证，注意答案的完整性与表述的准确性。

这是工人的天下，团结起来劳动者！