千万别忽略课外阅读对语文学习的重要性,语文水平好的学生,均得益于课外阅读!

兴趣是最好的老师，受到游戏、网络等各方面因素的影响，小学生在学习过程中自制能力很差，常常会受到外界因素的影响，学习精力难以集中，故此，小学语文教学效率相对较低。在小学语文教学中，利用课外阅读充分激发他们的学习兴趣，促进他们积极主动地学习，把语文学习不再当成负担。对于小学生来说，课外阅读活动的丰富性，更具有激发其学习兴趣的作用。

      在小学生语文教学中，提高学生用词规范性是重要的教学目标，而这一目标的实现，需要学生正确了解词义，并全面掌握近似词语在不同语境中的应用，避免学生出现“每当小明考一百分，就禁不住地兴高采烈起来。”这样的句意正确，却明显用错词语的现象。此外，在课外阅读的影响下，学生可以运用从中学到的生字、新词，镶嵌在合理的作文语境中；能就课外阅读丰富学生日常的写作素材，使学生脑洞大开。在阅读课外书籍的时候，学生能够学习书中描绘不同场景和刻画不同人物的写作技巧，完善自己的写作能力。在小学阶段，学生对词语的理解与使用仍存在着一定困难，因此，应加强学生课外阅读，提高学生用词规范性。

（1）课外阅读能够让学生积累丰富的写作素材

      在小学语文教学中，当小学生理解了相应的字词、句段之后，更加需要注重学生阅读素养的培养。而大量的课外阅读科研让学生形成良好的阅读习惯，实现其阅读素材的累积，从而提高学生的阅读素养。立足于大量的阅读基础之上，小学生就能够逐步地累积越来越多的作文素材，在具体写某个方面作文的情况下，能够随手写出，实现作文水平的提升。所以，在进行阅读时，要耐心对学生进行引导，让学生明白情、景、人物之间不同的状态描写。虽然在作文课上，教师可能对这些描写有了一定知识的灌输，但是以往的那种教育方式都是理论上的讲解，通过这种灌输式的讲解，很难让学生有自己的体会，所以，通过丰富学生的课外阅读，让学生在阅读体验中渐渐加深自己的理解和记忆。

（2）课外阅读可以提升学生的写作创新能力

      作文并不是简单的名词佳句积累，而是一种思维方式和思想观念的革新，当学生阅读大量的书籍后，知识面变得宽广，思维模式也会变得更加独特和新颖。对于同一个作文题目，不同的学生看待的角度不同，思维方式也会不一样，只要知识积累的足够丰富，学生能够在不断学习的过程中，构建起与自身发展相契合的思维模式。正如卢梭在《爱弥儿》中所说：“尽管记忆力和理性思考从本质上来说是两种不同的能力， 但在发展的过程中两者是相互促进的关系。”学生的思维能力不是一蹴而就的，需要以知识为基础，通过阅读积累知识，可有效促进学生理性思维的发展。为此，教师应当多多跟学生家长交流，有效地统一小学作文能力的提升与课外阅读的丰富，要使家长切实明确课外阅读的价值所在。

（3）课外阅读提升学生们通过写作所产生的社会意识

      一个人阅读能力的大小，直接影响他的成长、职业能力和对社会作用的发挥；一个国家国民阅读率的高低，国民阅读力的大小，则直接关系到国家软实力和综合国力的强弱，影响到全社会的总体文明程度和创造能力，国民阅读水平更标志着一个国家社会发展的文明程度。如今在人们文化生活水平不断提高的环境下，学生的全方位发展显然已经成为了主要教学实践目的之一，在学生进行作文学习的过程中进行的积极课外阅读就能够在很大意义上提高学生全面发展水平，具体来讲，小学阶段的学生比较容易受到课外读物内容的影响而在其行为与意识方面产生一定变化，而这种积极的变化能够促进学生全面发展。此外，课外阅读可以让学生更加了解社会中的事情，让学生摆脱读死书，死读书的方式，更好的做到与社会的接轨，让学生可以更好的通过课外阅读这一扇窗看到社会所发生的事，更好的扩展学生的视野，让学生可以在学习中增长见识，在学校也可以了解到社会的发展与进步，这样才能够更好的调动学生学习语文的积极性，也可以让学生体会到多样化的社会生活。

      语文课内阅读知识量是有限的，学生为拓宽知识面来更好地适应社会发展要求，有必要更好地进行课外阅读。课内学习和课外阅读是语文学习的两大重点，同时进行能使学生在语文学习中更加游刃有余。课外阅读能够更好地帮助学生扩展自身的知识来源，通过大量的课外阅读也能够帮助学生养成速读的好习惯，这样就能够帮助学生快速地捕捉有用信息，从而在考试中节省大量的时间。课内课外阅读是语文学习的重要构成部分，两者统一学习，能够有效的做到劳逸结合，从而有效地促进学生身心健康。在闲暇之余能够阅读课外文章，尤其是优秀的文学名著，能够让学生在学生时期就能够感受到伟大的文学家、思想家们的人生观、价值观，从而形成高尚的品德和高贵的人格，从而尽可能促进自身成长，为今后的生活、工作打下良好的学习基础。进行课外阅读，能陶冶学生的思想情操，课外阅读本身也使学生课余生活更丰富，促进学生身心健康发展。课外阅读的文章，尤其是古今中外的优秀文学著作，都体现了作者注重人生和关爱社会的情怀，高尚的道德品质与审美观等，学生阅读大量的经典名著，阅读优秀的文学作品，能够吸取大量的语言与思想资源，会对学生终身发展起到特别重要的意义。大量阅读文章能够深化学生的语言表达能力，使学生文化更渊博，潜移默化地影响学生的心智和思想。实践证明，课外阅读做得多、做得好的学生，其思想水平与道德情操也较其他同学更优秀。