专题|2022高考热点:国家情怀模拟试题+标杆作文+写作素材

家乡的夜来香，我想为你唱首歌

“夜来香，我为你思量，我为你歌唱……”每当听到这首中华民国的歌曲，想起我家门前的几株夜来香，我就会想起你——一位风华正茂的女大学生，倒在枪弹下的英勇模样，我便总想为你唱首歌。

夜来香，总盛放在太阳升起前，为整个漆黑的夜晚，奉献自己的清香。

那一年，你正值青春，正当生命的热血时节。在那样暗无天日的时代，你不忍人民生活于水深火热中，你不忍国家遭受帝国主义的凌辱，你更是愤怒于汉奸的无耻卖国。于是，你虽生于贫困，却能不贪于钱财，敢同广有羽翼的校长斗争，敢于在乌云遮掩星光的世界里，用鲜红的血色唤醒麻木的国民。于是，你带领着一群热血青年，来到了天安门前。你用饱含深情的目光望着这座历经沧桑的古都，你用充满希望的声音呼唤着那群无情的人。你幻想用你文弱的呐喊打动敌人冰冷似铁的心，却怎么也料不到你会倒在了“中国人”的枪口下！

夜来香开花了，用悲惨的白和血似的红装饰着花瓣，没有牡丹的富贵荣华，没有桂花的幽幽浓香，也没有玫瑰的娇柔矜持，你只是，微笑着，穿透暗夜。幽幽浓香，也没有玫瑰的娇柔矜持，你只是，微笑着，穿透暗夜。

我仿佛还看见你在笑。剪着一个逆时代的短发，穿着朴素带着文学气质的短裙，也许在冬天你还会戴着一条围巾。你笑着，亲切地与同学们交往，收获青春的欢乐。你热爱文学尤爱鲁迅先生的书，也许当你最后一次离开时，还小心地把书叠了一个角，等回来时再看。可这书再也等不到你的目光。

三月的雨横蛮猛烈，三月的风肆虐疯狂，你就盛放在那个三月的傍晚。雨压断了你的枝条，打落了你的花。可我并没有看到你的后悔。你带着希望的目光，已遥望见了那黝黑的种子成熟的时候了吧？也许雨过后，晴空下有月光的晚上，仍能看见你那素雅的身影。

断枝残香风过后，有人会看到你的美。

如同一阵雨过，人对我说，看来你家的夜来香怕是又死了。我默不作声。因为我看到了那仍粗大有力的茎干。也许，在明天，就会有带着清香的平凡的花在午夜绽放……

“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血！”刘和珍，就让我，含着笑，为你唱这一首不老的歌！

【详解】

本题考查学生的写作能力。

【审题】

这是一则提供材料的半命题作文。

1.分析材料。

材料一是闻一多先生的诗歌《故乡》，诗歌生动形象的描述了故乡对于在外游子的深刻含义，以景动情的描述方式阐述了游子对家乡的那种深深眷恋。家乡的景色历历在目，好像就像昨天一样，时刻都能勾勒起对家乡的回忆。

材料二是阮殿文《没有故乡的人是不幸的》，故乡的每一草一木都是自己的一个亲人，表明对家乡亲人的思念。

材料三讲了在城镇化中，要注意保留村庄原始风貌，慎砍树、不填湖、少拆房；要传承文化，发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇。

综合三则材料都是讲的家乡，有家乡的风景、家乡的人、家乡的风俗和家乡的文化。考生可以从这几方面写，但无论写什么，都必须言之有物、有个性、有情感。

2.分析半命题。

本题要求以“家乡的____________，我想为你唱首歌”为题，写一篇作文，首先要补充完整题目，然后再构思文章。“歌”在这里集中体现的是一种情感，考生可通过叙事、描写，表现人物的精神、品格和命运，通过议论、抒情、歌曲渲染等多种方式，表达感恩、赞美、痛、怀念、反思、咏叹等真实的情感。最后，需要注意的是，本题抒情意味较浓。题目中有“我”，以倾诉的口吻与写作对象和读者展开对话，感情要真挚，不能无病呻吟，感情无论是强烈深沉，或婉转、绵长，叙事、抒情都要力求亲切、真实。触景生情、借景抒情、融情于事、直抒胸臆等都是可用的表情达意的方式。

【立意】

1.家乡的青松，我想为你唱首歌；

2.家乡的文化，我想为你唱首歌；

3.家乡的大海，我想为你唱首歌。

【素材】

1.湖南是英雄辈出的地方，也是我的家乡。爸爸告诉我，毛泽东、刘少奇、彭德怀等老一辈无产阶级革命家都是湖南人，中国第一位伟大诗人屈原的故乡就是在湖南汨罗，清代的湘军首领曾国藩就是湖南湘乡人，还有世界“杂交水稻之父”袁隆平就生活工作在湖南长沙……湖南是一片富饶的土地，是我美丽的家乡，我爱湖南，我爱祖国！我一定要好好学习，长大后把家乡建设得更美好，把祖国建设得更强大！家乡，我为你歌唱，我更为你自豪，希望你变的更加发达，变的更加富饶！

2.婆家住在四川省的一个小山村，也是我的第二故乡。那里山清水秀，景色迷人。外婆家前面有一条弯弯的小河，河水碧绿，群山环绕。周围的风景隐隐约约地倒映在河水中。偶尔一只打渔船经过打破了平静的河面。那里盛产各个季节的水果。三月小小的樱桃挂满了枝头。四月大大的水蜜桃笑红了脸。五月清脆可口的李子使人爱不释手。六，七月有梨子，橘子。香蕉，石榴……那里最有名的是六月的丰水梨。丰水梨栽在山坡上，枝叶茂盛向四周张开就像一把天然大伞。到了六月一个个黄黄的丰水梨挂满了枝头。就像一个个黄灯笼随风晃动着。散发出一阵阵蜂蜜的清香诱人极了。我爱我的家乡，更爱家乡的丰水梨。它带着农民伯伯走向致富之路。

3.我的家乡物产丰富、风景秀丽，被人们称为“草原明珠”，这个地方就是美丽内蒙古。它是一座草原小城，虽然比不上北京、上海那样的大城市，但却有着那里难得的洁净与美丽。这里有远近闻名的敖包山，山上有一座座古庙，仿佛在向人们介绍锡林浩特的历史。这里的草原最美丽，碧绿的草原一望无际，草原上点缀着洁白的羊群，牧民在草地上骑着骏马放声高歌，所有的一切构成了草原上一幅美丽的画卷。这里的牧民热情好客、淳朴善良，每当有客人来临，他们就会拿出最美味的奶食、可口的马奶酒招待客人，并且献上草原人民温暖的祝福。这里的春天冰雪融化、万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。这里的夏天烈日炎炎，水干涸了；还有那高大挺拔的树木，只留下一片如盖的绿荫，让人们纳凉休憩。这里的秋天水草肥美，奶茶飘香，金黄的落叶像蝴蝶一样在林间飞舞。这里的冬天白雪皑皑，到处银装素裹，一片洁白。小朋友们有的打雪仗，有的堆雪人，玩儿的不亦乐乎。这就是我的家乡——美丽的内蒙古。

三十年后，我在城市副中心

“嘀嘀嘀！”闹钟的叫声打破了清晨的宁静，我起床梳洗好，细心地整理着那件古色古香的汉服。今天是个很重要的日子呢，通州贡院小学六年级的孩子们就要举行毕业典礼了。孩子们此时也应该在庄重而小心翼翼地穿汉服吧。

我骑着自行车出门了，耳畔传来清脆的鸟鸣。三十年前，在城区可没有这么好的环境——早高峰让路上的司机一个个抓耳挠腮，雾霾让整个城市跌入尘埃，连带着心情都变成灰色的。而此刻，新能源汽车有序行驶着，“自行车族”们洒下一路银铃般的笑声。

贡院小学的礼堂里，摆放着古色古香的蒲团和书案。我穿好汉服，郑重地挽起夹着几缕白发的长发。我已经不记得这是第几次用这样的方式来送别六年级毕业生了。文脉延续，学生从小就受到传统文化的熏陶，知礼笃行和文化自信也如同种子般植在他们心中。

毕业礼开始，身穿黄底红纹绸衣、腰系红带的男孩子们卖力地敲起了鼓，不久小脸就变得红扑扑的，手中的力道却丝毫未减，眼神中透着专注。女孩子们用红带将长发绑于头顶，显得颇有英气。我带着他们行礼，双手交叉，右手在前，缓缓躬身。孩子们也做得有模有样，不时偷偷看看我的动作，不苟言笑，充满童真的眼睛中迸发出光彩。

傍晚，带着些许疲惫，我来到国家大剧院台湖舞美艺术中心放松一下。这里是许多通州市民劳累一天后“充电”的地方。婉转动听的乐曲像一股清泉流过人们的心田，带走所有的疲劳和烦忧，只剩下雷鸣般的掌声经久不衰。今夜，演出的话剧是《李白》。营帐、码头等场景的道具精致逼真，演员们演技精湛，仿佛带领观众们回到了盛唐。演李白的演员举手投足间豪气满怀，潇洒恣意。

走出剧院，通州街上灯火通明，登上自动驾驶汽车，我听着远处大运河的涛声沉沉入眠……

三十年来，这个城市副中心，越发有模有样了。

【详解】

本题考查学生写记叙文的能力。

所给材料为：“三十年后，我们的共和国将迎来百年华诞，通州城市副中心也已到“而立之年”。假如你在那里工作或生活，会发生怎样的故事呢？”可见这是让学生通过想象，身临其境写作，角色定位后找到真实感，突出校长的身份（工作或生活中的故事）和人到中年（十七八岁加上三十年）的特色。“三十年后，我们的共和国将迎来百年华诞，通州城市副中心也已到‘而立之年’”这个写作情境暗示的是国家和地区的发展，写作中体现出经济的发展，硬件设施的改善，精神文明的建设良好等等。体裁为记叙文，出了记叙和描写，适度议论抒情以提升文章的思想性和深刻点，一定要谨记以“三十年后，我在城市副中心”为题，“想象合理，立意积极向上，有细节描写”这些要求也要体现出来。

【立意】

1.三十年岁月不长，仅仅弹指间，我的家乡大变样；

2.喜看三十年后城市副中心的繁荣昌盛；

3.我骄傲我是中国人，我自豪我生在副中心通州。

【素材】

1. 每每一个人登上高处，静静地眺望这四方沃土，北京通州潮白河周，那就是我的故乡通州。这里是我出生的地方，寄托着许多神奇的梦想，多少动人懵懂的趣事，不经意间温暖我的心房。父母的倾情引导，老师的悉心教诲，让我对通州充满期望。古运河承载着她的古老文明，燃灯塔俯瞰着她的发展变化，生态公园彰显着她跳动的脉搏，新华大街演绎着她前进的步伐。改革开放，让她万象更新，新北京建设宏图更使她的未来充满希望。谁不爱恋如斯的土地？谁又不期待着她的未来灿烂辉煌！通州，生我养我的地方，您的现在，给我快乐，让我茁壮成长；通州，生我养我的地方，您的未来，我会为您奉献自己的力量！

2. 美丽的通州我的家.本以为通州是农村，会很落后，没想到这里高楼林立，设施洋气大气；本以为回通州就是睡觉，没想到晚上还能到运河边观赏夜景，就像漫步在美丽的上海滩；本以为在通州会很寂寞，没想到每到周末过得很惬意，像是在度假。在这里街道小区干净整洁，少有油渍污渍。在这里绿树碧水随处可见，少了人声鼎沸。在这里人人温和清静，少了急躁忙碌。我喜欢运河的水，运河的湾，碧波荡漾、熠熠生辉。我喜欢天上的飞机、桥上的火车、水上的游船，共同编织着古老运河的新画卷。我喜欢桥上五颜六色的灯光，倒映在水中色彩斑斓，夜色如水、令人心醉。我喜欢独立的自行车系统，好骑又摆放有序，生活便利、宜居宜业。我愿意，长住在这里，尽管我每天往返单位与家里需要四小时的路程。我不禁想大喊一声美丽的通利福尼亚，我的家！

3. 通州，一个质朴的地方，一个历史悠久的地方，也是一个没有纷争的地方，看！繁荣的市区中仍有恬静的院落，绿植遍地；紧张的生活中仍有心灵的归宿，温暖祥和。我为有这样静谧风景的通州自豪！我爱通州！你用五千年的悠久历史，熏陶着炎黄子孙的深深情愫；你用博大精深的文化，孕育了许多的优秀儿女。通州，我为你骄傲！我爱你，通州！大运河的魅力承载着创新的精神，东方的雄狮奏响时代的赞歌。勤劳智慧的通州人们挺起不屈的脊梁，把美好的明天创造。通州，我为你自豪！悠悠的古城、古老的运河，舞动的是龙的奇迹。美丽的新城、跨时代的进步，闪烁的是星的光芒。我爱通州，我爱中国！

寻找心中的亮点

——党在我心中

寻找心中的亮点，那是一抹鲜艳的红色，五颗金光闪闪的黄色星星，一面飘扬遒劲的旗帜，我伟大的党，她永远在我心中，是一道不灭的光芒，指引我过去、现在和将来的道路。时光如流水般逝去，我们伟大的中国共产党也已经点燃了她的第100枝生日蜡烛。这100年的风雨中走过的路，淌过的河，已不计其数。这100年里，有过辉煌，也有过失落，100年，对于一个人来说可以完成好多事情，但对于一个党组织，一个国家来说，却是短暂的。

在我们敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和百年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结。让我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。让我们以瞿秋白手中的那束野花，以方志敏身上的那份清贫，以焦裕禄窗前的那盏油灯，以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。

“我们唱着东方红，当家做主站起来”，这首美丽动听的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声！自从鸦片战争以后，旧中国沦为了半封建、半殖民地社会。人民生活在水深火热之中，挣扎在死亡线上。中国一批又一批的爱国志士和人民大众在党的带领下，前仆后继地奋起抗争，终于实现了民族的独立和新中国的成立，千百万被奴役被压迫的劳苦大众昂首阔步揭开了中华民族复兴的新篇章。现在我可以自豪地说：“我是中国人，是堂堂正正的中国人！”

时代的召唤，让我们加快脚步，跨入新世纪的中国，焕发出勃勃生机。看今朝，三峡工程的改造，西部大开发的实施，载人宇宙飞船的成功升空，如今，嫦娥奔月，又将中国人的足迹带到的月球之上。这些不都预示着中国在腾飞吗?

今年是中国建党100周年，说不尽百年的风雨兼程，道不完百年的峥嵘岁月。夜里从书本上阅读着先辈们穿越血与火的历史烟云，日里感受着党历经建设与改革的洗礼。我们是幸福的一代，得八方惠风，享四海春光，但不意味着我们可以就此享乐。今天，历史的舞台依然要我们有所作为，最光辉的事业依然要我们有蜡炬成灰的勇气与执着。

那面齐聚镰刀与铁锤的红旗，映照着我们青春的脸庞，现在，我们用坚韧的双手将它高高举起，在眼前定格为指引方向的亮光。我们努力读书，在平凡的岗位上书写不平凡的人生。因为，我们的每一滴汗珠，都将成为旗帜上绚烂的红；我们的每一声呐喊，都将成为镰刀与铁锤热烈的合奏！寻找心中的亮点，那是最亲最爱的中国共产党！那是百折不挠坚忍不拔的精神，那是全心全意为人民谋福利的伟大品格！

【详解】

本题考查学生写作命题作文的能力。

1.审题：所给材料“全心全意为人民服务，中国共产党的宗旨。中国共产党是一面旗帜，是一面为人民服务、严以律己、不断进取的旗帜。2021年7月1日，同源中学组织全校师生观看了‘中国共产党建党100周年’庆祝大会现场直播”属于导语性质，对写作具有提示作用，其中的关键词句有：“全心全意为人民服务的宗旨”、“ 严以律己”的原则底线、“不断进取”的精神等等。要求“请结合你的观感，以《寻找心中的亮点》为题，按要求完成作文”。“中国共产党建党100周年’庆祝大会现场直播”应该是回顾建党历史，展现百年进程中的英雄模范、先锋榜样，歌颂伟大精神和操守，激励新青年在和平年代继承并发扬党的优良传统和革命作风，保卫并建设新中国，让华夏民族不仅物质丰裕生活幸福，还有要拥有坚强乐观、自信自强自立等意志品质。材料中的“旗帜”题目中的“亮点”均有象征比喻义，写作中要紧扣这些形象词语，表现一种抽象的精神，比如党的引领指向性，逆境中的顽强不息，安定和平阶段的乐观自信、热爱忠诚等等。

2.提示：中国共产党在我们心中，从儿时的朦胧到如今的真实，从民族的觉醒到中华的腾飞，从童年的故事到今天澎湃的改革大潮，我们的党拥有一种神奇力量，这种力量能融入我们每一代人生活，触及我们每一代人的灵魂，扎根在我们每一代人的心田，这种力量就是信仰。他像春风一样吹遍我神州大地，无论是冰雪封城的北国，还是长夏无冬的南海，无论是灯火璀璨的东方明珠，还是巍峨高耸的布达拉宫，这股风所到之处都能荡涤我们的灵魂，鞭策我们进取，让我们怀着满腔豪情，团结在党的周围，去实现民族的振兴，国家昌盛，人民幸福吧!

【立意】

1.祝福心中不落的太阳——中国共产党；

2.亮光在我心中，永不熄灭，困境中给我力量；

3.党是我心中永恒的亮光，教我作人的道理，给我面对人生的精神。

【素材】

1. 一位哲人说过：“一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己(灵魂)的绳索，而应该是一股风，一股催你挺进，催你跋涉，催你奋斗的风。而我们十四亿中国人民所依赖的中国共产党就是这样的一股风。

没有共产党就没有新中国，共产党他勤劳为人民，共产党他一心救中国，我们从小唱着这首歌，那时候中国共产党在我心里就像潘冬子所向往的红星，就像刘胡兰留在铡刀下的鲜血，就像百万雄狮过长江的气势磅礴，那时候党在我心里是遥远而神奇的。

2.在我们抚摸着胸前的红领巾，唱着春天的故事的时候，中国共产党是把泥泞小路变成宽阔马路的压路机，是把低矮瓦房变成高楼大厦的春雨，是焦裕禄的一心为民，是孔繁森的鞠躬尽瘁，是任长霞的铁面无私。这时候，共产党在我心里是真切而伟大的。

当漫天风雪挡住了春节回家的路，孩子们在寒风中瑟瑟发抖的时候，我们的党就是那一勺勺热汤，是那一盆盆温暖的炉火。当大地在颤抖的时候，我们的家园被瞬间毁灭，我们的亲人被夺走，我们的精神被击溃，我们的党是救我们走出黑暗的希望，是引领我们继续前进的旗帜，是为我们撑起新的精神家园的支柱。当我们在异国他乡孤独彷徨的时候，当我们饱受暴民的骚扰，战火的洗礼的时候，我们的党是接我们回家的雄鹰，是护我们和平的方舟。现在，我们的党在人民的心中是亲切而永恒的。

3.小的时候党在我心中，是由一串串故事和一个个英雄组成的；渐渐的我长大了、懂事了，党在我心中，已不仅仅是一个个英雄和一串串故事，而是由这些英雄和故事贯穿其中的，一部中国人民争取独立、自由、解放的抗争史、奋斗史、革命史；现在，党在我心中已不再仅仅是一部历史，更是经济发展的动力，是一座改革开放、开拓创新的丰碑。如今，党在我心中，已从儿时的朦胧，到如今的真切；已从为了民族的觉醒，到今天为了国家的富强;从童年的故事，到今天澎湃的改革大潮。

以天下为己任

思绪纷飞，穿越千年的繁芜尘杂，我不由感叹：悠悠千载，汉霄苍茫。凝眸于古今中外的有志贤臣，无不胸怀于天下，感伤于史实。荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。翻开早已泛黄的页张，我试图寻找名流们宏图霸业后的哀伤，匆忙间，重拾起那份他们曾经担起的重担——以天下为己任。

汨罗江畔，冷风凄凌。屈原峨冠博带，踯躅于岸堤。你的心在激荡，激荡如这眼前不息的波涛，满怀雄心壮志，救楚国于水火的衷心无人能了！悲兮，何兮？“哀民生之多艰”，何等悲凉而又无奈的呼唤。到末如何？惟嗟叹那扰乱天下的佞臣，感伤天下谁来执掌？你欲担起天下重任，却只能嗟叹：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

史家绝唱，呐喊出历史的宣言。司马迁用其一生的躬行隽写了万事不朽的篇章。他抗起了沉重的笔杆，更担起了天下的重任。他决意要书写一段历史，担起前人从未有过的重担。不是为了名留千古，残留于世的凄凉只为献于世界泛黄的纸张。他无怨亦无悔。用史记来昭示其对天下的职责。

噫吁嚱！叹得千古流芳名句。满腹锦绣的李白，用一世的才华来傲视天下，用自己的才能“济苍生”“安黎元”。出于对天下的救济责任，你有过“天生我材必有用”的信心，也有过“直挂云帆济沧海”的壮志。可风华一纸流沙，苍老却成为年华！你还未血染沙场，却早被朝廷暗斗神伤。济天下的报负只能留在酌酒之后的咨嗟。举杯独醉，饮罢风雪，茫然又一年岁。

一身素衣，一把羽扇，勾勒出一位运筹帷幄、决胜千里的智者。孔明，躬耕于南阳的一介布衣，是什么让你躬身驱驰于乱世？三顾草庐的出山到底是对是错？你喃喃自语。兴复汉室，也许是应尽的职分吧。白帝托孤的信任使你接下了济天下的重任，犹记“隆中之对”的宏图，可一切的重任最后还是担在你的肩头。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。你的忠诚和责任谁又能敌？抚琴长泣，无法兑现“以天下为己任”的誓言。嗟叹自己一世英明，却无济天下之命哉。

一场消黯，凝眸忆了谁？是忆了悲兮的屈原，忆了无悔的司马迁，忆了咨嗟的李白，忆了睿智的孔明……终于为那一身功名后的战争覆了天下。荣华谢后，不过一场山河永寂。余叹名流的报负，回首遇了谁？天下之社稷，问苍穹，谁又能为己任？自然是那胸有天下家国，情系黎民百姓的天下英雄！

【详解】

本题考查学生写材料作文的能力。

审题：根据本次作文的写作要求，必须从我国古代的英雄人物中选择写作对象，并且要注意挖掘古代人物的优秀的品质。可以从供选人物里面选定一位或者多位，也可以扩展范围，但一定要符合“古代”“英雄”这两个标准。例如选择烛之武，考生可以从烛之武的劝谏的语言艺术上写起，将立意定位在：语言魅力胜过于强大的军队。再如选择写荆轲，考生可以从以下角度立意：勇武、忠贞报国、以天下为己任等角度写起。比如屈原，考生可以从以下角度立意：忠贞爱国、励精图治、坚守高洁和正直等。总之，考生要选取自己熟悉的人物，在行文中要注意结合现实生活挖掘人物性格的现实意义，充分结合当下去反思古人所给自己的精神引领作用。这样作文才能有深度，才能符合升格作文的要求。

要点：英雄人物不能虚构，感情要真挚，论述要准确合理。比如《荆轲刺秦王》中的樊将军为燕捐躯勇于牺牲的精神值得肯定，但不能上升到忠诚爱国这个高度，毕竟他本秦人，是迫于艰难处境从秦逃到燕国，关于这一点有人甚至说他有叛国行为。樊将军选择自刎，舍生取义的精神可嘉！那樊将军的“义”具体指什么？一是家族之私仇刻骨铭心，二是滴水之恩当涌泉相报，樊於期知恩图献出首级。樊将军在走投无路时投奔太子，丹说樊将军是品行高尚的长者，不能因为迫于强暴的秦国而抛弃所同情的朋友，只要他活着便不会自私地抛弃樊。

力求写出内涵和高度，要运用辩证法和发展观，要有创新性思维。樊於期的自刎留给我们的思考、启示：当今时代倡导樊於期这种为私仇或国家利益勇于献身甘于奉献的自我牺牲精神吗？我们该用发展的眼光辩证地看待这个问题。

【立意】

1.虽败犹荣，这也是一种英雄

2.名垂青史的英雄人物告诉我们：天下兴亡匹夫有责。

3.那些光照史册的英烈用生命写就淡泊名利正直做人的道理。

【素材】

1.翻开早已尘封的史册，伴着悦耳的左音右韵，穿越在山之巅，河之湄，找寻天地间真正的英雄。有人曾说：英雄就是功成名就的人。不错，出于市井之中成就汉室江山的刘邦是一代英杰，处于乞讨边缘创立大明朝廷的朱元璋是一代豪杰，拿起扁担闹革命而成为开国元帅的朱德是一代伟人，从小学徒成为红顶商人的胡雪岩是一代传奇……他们成功了，他们成为人们心中的真英雄。我不否认这些永载史册的英雄人物，因为他们确实成功了，实现了人生的价值。但我更欣赏那些为了理想、为了国家、为了他人而不得不献出宝贵生命者。这些人虽然没有建功立名，但败者犹荣，也是一种英雄。

2.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”易水边依然传唱着这样一种曲调。何等的豪言壮语，何等的雄浑气魄。他，就是荆轲，受燕太子丹之命去刺杀秦王的义勇者。不可一世的秦王嬴政是让多少豪杰闻风丧胆的，荆轲也早料这一去的利害攸关，定是凶多吉少的。但义士必须置生死于度外，只为报答太子丹的知遇之恩。图穷匕见之时，虽奋力一击，却终难逃失败的结局。面对强秦辱，奋勇不顾身，荆轲虽失利，千载有嘉名！荆轲是当之无愧的英雄。

3.历史车轮滚滚前行，英雄不断涌现。血雨腥风的北国疆场，血色残阳中仅留下了折戟短剑。他们的主人呢？蒙古铁骑瞬间而至，踏碎了腐败奢华的大宋王朝。统治者只求享乐，不思雪耻，但胸怀民族大气节的文天祥怎甘沦为亡国奴呢？将军组织义军抵御外敌，力量弱小身单力薄何惧？一样抗击蒙古大军！寡不敌众之时，文先生被俘仍守节。敌酋爱惜将才，许之高官厚禄锦衣玉食。面对强敌重金厚礼，文将军不为所动决意以死明志。“臣心一片磁针石，不指南方不罢休。”民族大义重于泰山，足以媲美任何一个成功的英雄。

文天祥如一支圣洁的雪莲花，即使死亡也要保存高洁的品质。抗日战争年代又有多少人为了维护中华民族的尊严而战，他们用生命开创了一个崭新的中华人民共和国，华夏儿女今欢悦，不忘烈士血染成。英雄不以成败论，志行高远可为雄。虽然失败的英雄有些淡淡的哀伤，属于他们的天空有些灰暗。淡淡的哀伤怀有淡淡的梦想，激励后来者要勇敢担当未竟之业。

前辈担道义，我辈当觉醒

——《福建日报》“观点”栏目投稿

王尔德说：“我们都生活在阴沟里，但我们中有些人仰望星空。”没有钱的穷人可能生活在阴沟里，没有追求的富人也有可能生活在阴沟里。然而，不论穷人富人，只要灵魂觉醒了，看到了头顶上的星空，就会想方设法逃出阴沟，朝着心中精神的目标奋进。

畅游历史长河，我听见他说：试看将来的环球，必是赤旗的世界！

李大钊，中国最早的马克思主义觉醒者、传播者——俄国十月革命的胜利令备受鼓舞，他连续发表文章和演说，热情讴歌十月革命，他满怀信心地预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”在《青春》一文中，他号召青年“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春”。他用一次次呼喊、一篇篇文章、一场场演讲让更多的国人精神觉醒。当年他播撒的革命种子，如今已在中国大地生根、开花、结果。漫走红色征途，我听见他说：为大家辟一条光明的路！

瞿秋白，中国革命事业的觉醒者、传播者——基于对苏俄的熟知，他挥笔泼墨，他开始运用马克思主义来分析中国国情，考察中国社会状况，论证中国革命问题，发表大量政论文章，为党的思想理论建设作出开创性贡献。他的生命虽已逝去，但他的信仰与理想、责任与担当，都留在历史的注脚里。他说他总想为大家辟一条光明的路，他做到了！他为民族和人民的前途牺牲了自己的精神，让新时代青年觉醒。

抬头仰望星空，我听见自己一批华夏精英说：我要发光发热，替他们走下去！于是，周培源、钱三强，钱学森、邓稼先、朱光亚等科学家克服各种阻挠毅然回到祖国怀抱，为祖国科技事业发展鞠躬尽瘁。在极其艰苦的环境中，他们与祖国人民一起，用青春与热情让“中国梦”落地生根。

现如今，一个个科研成果如雨后春笋般层出不穷，一个个卡脖子技术难关不断被攻克，正在实现从“跟跑”向“领跑”的历史跨越。仅去年一年，中国率先进入5G时代、“中国天眼”投人运行、“天同一号”火星探测升空、“嫦娥五号”登月回家、“华龙一号“井网发电、“奋斗者号”载人深潜万米，量子计算机“九章”问世、“神威太湖之光”超算再次领先，北斗导航全面建成，这些最新科技成果“井喷”，展现出中国人创新创造的磅礴力量。

这些领航人，一定能具有“口头谈论总觉浅，绝知此事要躬行”的实干精神。一代有一代的使命，一代有一代的担当，中华儿女前赴后继，用理论领航，用实干担当，使中国这头睡狮觉醒，使中国这条巨龙腾飞。《觉醒年代》的续集就是前辈用生命和鲜血换来的我们今天的幸福生活，这续集应由我们当代青年来写。作为新时代觉醒的青年，我们一定牢记使命，不忘初心，继往开来，努力学习，拓展眼界，学习前辈一样，做领航人，担道义事，以自信自立、自强的傲然姿态屹立于世界东方，朝着“中国梦”高歌前进。

【审题】

审材料：所给的材料一共两层。第一层是讲重大革命历史题材剧《觉醒年代》的内容、意义及影片带给人们的强烈的反响。这部影片展现了从《新青年》问世到中国共产党成立这一段风云激荡的伟大历史进程，让人们重新认识百年前那段可歌可泣的恢弘历史和壮美篇章。通过影片和历史，考生要了解1915年，22岁的毛泽东通过文化启蒙，启迪民智，这是毛泽东思想在中国上觉醒，考生可以据此谈思想觉醒在历史上和现实中的重要性；1917年，28岁的李大钊从中国实际出发，找到符合国情的发展道路，这是李大钊道路在中国觉醒，考生可以据此谈走中国特色之路的重要性；1920年，41岁的陈独秀与李大钊通过建立崭新的政党，实现为民众谋幸福的政治追求这是中国政治山的觉醒，考生可以据此谈中国共产党的初心与使命。

第二层材料主要摘引了网友对“觉醒”的若干观点，从总我看到新时代青年要继承前辈奋不顾身的精神，接过新时代建设中国的重担，珍惜现在的幸福生活并能创造出更好的生活，希望新时代当代青年能够觉醒，清醒地接过前辈青年的期望，书写中国幸福生活。

考生可以结合前辈们在思想上、道路上、政治上的“觉醒”，以及新时代青年的对“觉醒”思想的继承和发扬等角度立意作文。

审任务：注意围绕“新时代青年的觉醒”为主题，文章中应该有当代青年的思考，而不能只是罗列过去青年的觉醒；给《福建日报》的“观点”栏目投稿，可以通过副标题形式体现；结合上述材料联系历史和现实写一篇议论性文章，谈谈自己的感受与思考，文体是议论文，要符合文体特征，谈自己的感受和思考，文中要有“我”。

【立意】

1. 前辈于磨难中觉醒，我辈于觉醒中开新局；

2. 为生民立命，燃觉醒之火；

3. 继承百年之觉醒精神，实现中国之复兴梦想；

4. 青年正觉醒，我辈当自强；

5. 前辈觉醒破局，当代青年求新局。

【素材】

1. “我们要建党，为人民能够像人一样的活着！”二十世纪二十年代的海河岸边，响起了一个春雷般的震古烁今的声音。思想的先行者陈独秀，为人权而呐喊，为人民奋斗。听到这样的声音，看到这样的镜头，我不禁想中华民族自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请愿的人，他们都是中国的脊梁。他们高瞻远瞩，他们胸怀天下，他们用铁肩担道义，他们因觉醒而领航。

2. 一批批仁人志士追随革命先驱，义无反顾地踏进了为民族谋独立、为人民谋解放的历史洪流，并最终汇聚到中国共产党的旗帜下。聂荣臻在家书中写道：“男也虽不敢云以天下为己任，而拯父老出诸水火，争国权以救危亡，是青年男儿之有责。”关向应在致叔父的家书中写下：“愿终身奔波，竭能力于万一，救人民于涂炭，牺性家庭，拼死力与国际帝国主义者相反抗。”字里行何流露着共产党人为追求民族独立、人民解放而舍生取义的历史担当和坚定决心。理想信念之火，一经点燃就永远不会熄灭。

3. 俄国十月革命的一声炮响，马克思主义传到了中国，为当时的无产阶级带来了希望，为国家的未来带来了光明。共产党也成立了，中国未来的发展道路找到了，在破局中寻求到了新生。习近平在回顾革命先烈的贡献时曾谈到：“他们信仰的理想正在实现，他们开创的事业正在继续，他们书写的历史必将由我们继续书写下去。”中国共产党于破局中开新局，于破局中寻求新生。在改革开放新时期这一伟大时代中，就让我们跟随党的脚步，继续去实现革命前辈未尽的伟大理想与伟大事业，创造属于人的权力、人的快乐、人的尊严的美好社会。

“无我”之树，灼灼其华

三千多年前，大禹为治水三过家门而不入；两千多年前，孔子为游说统治者实施爱民之政，带领弟子周游列国；一千多年前，张骞为促进汉朝与匈奴交流出使西域。虽然所处的时代不同，但他们身上都体现出一种共同的精神，那就是“无我”精神：为了国家、为了人民而甘愿舍小我。

近代，这种“无我”精神亦被完美诠释。从八年抗战到新中国成立，从新中国成立到改革开放，中华民族涌现出了一批又一批“无我”之士，他们为祖国的发展做出了巨大贡献，为祖国的繁荣昌盛打下了坚实的基础。这其中既有像毛泽东、周恩来、邓小平这样的伟大领袖，也有像邱少云、黄继光这样的革命勇士，还有像钱学森、邓稼先这样的伟大科学家，无论身份怎样、地位如何，他们都遵从自己的内心，发扬并诠释了“无我”的精神，为后代子孙做出了榜样。

中国“杂交水稻之父”袁隆平，更是在年少时便立下了兼济天下的“无我”理想。有人曾说：“袁隆平在发明了杂交水稻之后，完全可以申请专利，这样便可以成为世界上最富有的人。”但袁隆平并没有这样做，因为他知道在当今世界还有不少因饥饿而死亡的人，无数双饥饿的眼睛在期盼着粮食，最终，他将发明交给了国家。是的，正是因为有袁隆平“无我”的存在，才有了大家吃饱肚子的幸福感。

马云对阿里和淘宝的发展规划也坚持着“无我”理念。有位小伙子问马云，“如果有一天，您没有阿里和淘宝，您会怎么办？”马云回答道：“你的意思是，我会把阿里和淘宝做没吗？很显然不会，不过，我会把阿里和淘宝做‘没’。”青年不解，马云说：“阿里和淘宝现在之所以会如此庞大，是因为有了很多人的支持。所以在以后的日子里，我会将阿里和淘宝做“没”，但他们不再只是一个平台来供大家交易东西，而是要让它变得于人们生活中无处不在。”听到这番话，很多人为马云竖起了大拇指。这不也是很好地印证了“无我”这一观点吗？

然而，当今社会，“无我”在一些人眼中似乎成了吃亏、愚蠢的代名词。追求个体实惠成为一种时尚，而无私奉献精神则略显尴尬。有为之士的高尚行为，便会被有些人认为是作秀、拉人气。在这种社会背景下，唤醒人们的集体意识与奉献精神成了重中之重。

《围炉夜话》云：“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。”身处新时代的洪流中，我们青少年当“粗粝能甘”，但行前路，发扬“无我”精神，无问西东。“无我”之树，必将灼灼其华！

【审题】

材料解析

第一则材料：这则材料呈现的是儒家思想的重要内容之一：读书人的理想和追求应该是使天下归仁，也就是创造一个具有普遍善意的美好世界。这种追求体现出来的是一种超越性关怀，超越现实的障碍，超越对个人自我命运的关怀，把视线投向外部世界，他者的命运和福祉。这种超越性关怀也即我们常说的承担意识、社会责任感，这种关怀是以利他为主的。这是一种浓厚的理想主义的精神气质。

第二则材料：从2400多年前到1200多年前，从曾子的提出到杜甫的身体力行，我们看到儒家所提倡的承担意识、社会责任感和利他精神在中华文化中的传承和发扬，特别体现在读书人身上。

第三则材料：但现实却让人忧虑，理想主义式微，社会责任感和利他精神正逐渐被丢弃，而现实功利主义和利己主义却成为一些人的人生选择。

据此考生应当明确本次作文在于引导考生思考利他和利己的关系，呼吁青年承担更多的社会责任，把胸怀放宽，把眼界放大，让理想的光辉超越自我的，消除精致利己主义的弊病。

任务分析

“感悟和思考”：

可联系材料回溯传统，评析儒家重要思想。

可联系材料当下，呈现社会现实，反思问题寻找原因。

可思辨性思考。可提出建议。

“请结合材料”：一定要联系材料进行思考。

【立意】

1.传儒家精神，担社会重任；

2.让理想主义重现光辉；

3.用超越性关怀对抗现代精致利己病。

【素材】

1. 青年人要胸怀大志。士子最大的志向是把仁爱之心洒满人间，然而“勉于仁者，不亦难乎？”所谓“仁以为己任”，是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，关心最困难的人群，顾念底层老百姓的疾苦，予以扶持与救助，“授手援溺，振民于难”，救民于水火之中，让仁德泽被群生。青年人要有伟大的胸襟气魄，站得高，看得远，不要只斤斤计较于眼前的小利，而要面向世界，面向未来，勇于担当。仁德是人心之全德。士子一定要身体力行，一息尚存，此志不容少懈。所以程子说：“弘大刚毅，然后能胜重任而远到。”

2. 我们不仅是中国人，还是世界人。我们希望青年人抱负远大，立志高远，为人类、为祖国奉献毕生精力。现代化的社会，人类遇到前所未有的难题，当然这也是机遇。在人与自然、人与社会、人与人的协调发展中，我们还有很多具体、细微的工作要做。“勉力行仁”告诉我们，既要有维权的意识，同时更要为社会与家庭自觉地尽一份责任与义务，作出奉献与担当。“宁静致远”告诉我们，青年人还是要有过苦难生活的思想准备，要敢于到草根、基层去做人做事。“刚毅坚卓”要求我们，青年人必须立足于当下，一丝不苟，做好每一件事的细枝末节，善始善终，负责到底。这应当是习近平总书记让我们学习曾子这句话的现实意义。

3. 以利他之水，胸怀天下。当今的世界是发展的，相互融合的。同样如今的中国也需要我们这一代人走好脚下的长征路，为祖国的建设添砖加瓦。一个胸怀天下的人必定不会被时代所抛弃。能够融入如今“人类命运共同体”的必定是那些善于“利他”的人，而后“利己”的“爱人”仁者，更是“兼相爱，交相利”的互利共赢的合作者。没有人能够脱离他人而独立驰骋于时代的疆场。修身正心，从自己做起，“养吾浩然之气”。不是水的载歌载舞，卵石何以臻于完美。有利他之水，何愁不能滋润干旱的土地，绽放灿烂的心花。同样，没有“利他”的胸怀，何以成就植根于内心的修养。从“小我”中脱离，人类的“大我”，才是真正的“利己”之道。