驾驭英语《时代周刊》打通语法任督二脉

发布于 2021-11-05 15:07 ,所属分类:中小学英语考试学习资料



在孩子学习英语的过程当中,最让家长感到头疼的可能就是语法了。我们常会看到一些孩子口语和词汇都还不错,但就是语法薄弱,考试就“发晕”,写英语作文更是语法瑕疵不断。语法薄弱也造成孩子经常被难句、长句绕糊涂,影响了孩子对英语阅读的兴趣。


孩子为什么学不好语法?本质上,还是因为规则繁琐,需要死记硬背,难以让孩子提起兴趣。我们曾经在上海某双语学校的课堂上对孩子们做过一个小调查,问孩子们“为什么要学习英语语法”,孩子们的答案五花八门,令人忍俊不禁。

上海某双语学校的随机抽样课堂小调查


作为老师和家长,我们似乎还没有找到行之有效的方法,真正向孩子解释清楚为什么语法如此重要。


而这正是ASTERIVER 萤火虫青少年严肃英语阅读俱乐部的专家导师—— 纽约大学英美文学资深教授Emaliana O. 女士一直在思考的问题。她的答案是:语法学习必须回归语言本质,在驾驭英语中学习语法,才是对孩子们最有利的方法。


Emailiana O. 教授在英语教学与研究前沿具有25年+的丰富经验,也是国际多部英语语法、语言专著的作者,并曾在新加坡和韩国等亚洲国家教授英美文学。她观察到一个有趣的现象:很多学生从一年级开始学习语法,而直到十二年级(高三)还在学习语法。这点“语言规律”,反反复复炒了12年,孩子越学越晕。

散落的语法知识点,如果不给孩子们理出线,

如何能打通语言的“任督二脉”?



Emailian O. 教授认为:语言如同驾驶,而语法如同交通规则——从来没有人会反复钻研交通规则,却不驾车上路。那么,为什么很多学校会让孩子花费十多年时间反复背诵温习语言规则,忘记向孩子传授“驾驭语言”的乐趣呢?


带着这样独特的信念, Emaliana O. 教授与ASTERIVER 萤火虫青少年严肃英语阅读俱乐部携手,为亚洲孩子专门设计了这套《时代周刊》英语语法精进课程—— 用E.O. 教授的原话说:这套课程的目的,就是想让孩子们看到,语法只需学习一次,感受语言的真规律、真乐趣,才是英语学习的正道。



那么,这套融汇了E.O. 教授25年高阶英美教学经验的课程,到底有哪些独到之处,又是如何降维打击、帮助孩子们打通语言的“任督二脉”的呢?


01 独特"Big Picture" 大规律理念


这套英语语法课程,是国内首创在短时间、高密度完整介绍英语语言规律,让孩子真正看到英语规则Big Picture的课程。在E.O. 教授看来,语法本来就是一整套融会贯通、互相影响、密不可分的大规则,零散学习令孩子感到“晕”,而把大规则提纲挈领展现在孩子们面前,每一个孩子只需要学习一遍,就能更高效领会语言规律。



02 以<时代周刊>建立母语感

《时代周刊》是E.O. 女士25年英美文学教学经验中,最为推崇的“模范英语语法文本”。《时代周刊》创刊于1923年,不仅是拥有近百年历史和巨大国际影响力的媒体,更是在它诞生之初就首创“语法与词汇核查员”,一直是主流媒体中严谨语法的范本。

在课程中,所有新闻内容都由E.O. 教授亲自选定,并不断更新,覆盖孩子们感兴趣的时政、科技、自然等丰富话题,让孩子们在鲜活生动、充满趣味的时事新闻中,感受语言的真规律。



03 六大模块,厘清英语脉络

在阅读基础上,E.O. 教授以文本为切入点,亲自设计了七大模块,从构词、句子、时态到复杂从句,一次性为孩子们梳理清楚英语语言的大规律,站得高,自然能深度领会。


04 精英外教,读写思辨无缝衔接

课程采用定制化小班授课,所有老师均来自北美知名私立高中甚至大学,平均教学经验在10年以上,课前阅读、课中讨论、课后写作提升,完整教学模块,让孩子学得愉快、学得扎实,在不知不觉之中梳理语法的要点举一反三。

课程明星导师之一,

安大略省优秀教育服务奖获得者Jennifer E. 女士


在整个学习体验中,孩子不仅将完整领会英语语言的主要规律,更将积累20000字+的严肃英语阅读4000字+的严谨英语写作,孩子的英语语感和听说读写能力都将大幅度提高!


孩子还在为英语语法一筹莫展?现在就来ASTERIVER 萤火虫青少年严肃英语阅读俱乐部,感受E.O. 教授独一无二语法课的深度魅力吧!


来自家长与孩子们的反馈

课程效果?听听家长与孩子们怎么说

  • Sarah 同学(上海,G7,女生)

    Sarah 妈妈说:”Sarah 低年级的时候还挺喜欢英语的,但是随着年级升高,感觉英语语法越来越复杂,她就有点畏难,对英语的兴趣也下降了。这个《时代周刊》语法课,老师没有灌输孩子一定要背诵什么规则,而是把知识点融合在一篇篇文章里,我看她兴趣度很高,现在语法和口语的进步都很明显。”

  • Ian 同学(北京,G5,男生)

    “我们英语启蒙的比较早,孩子单词量和口语都不是问题,不过男孩子有点粗心,动词变换、时态等口语表达还行,一落笔就错。这个课程是通过阅读+写作来学习语法的,很严谨,也确实帮助小朋友显著纠正了很多书面语上的错误语法习惯,现在他的作文干净清楚了很多,他自己也觉得写出来的小随笔、小故事比较像样了,不像过去很口语化、错误很多。孩子自己的自信心也提升不少。“


事实证明,世界上,没有不好学的孩子,只有不能激发孩子好奇心的老师——只要找准话题,带孩子领略广大丰富的世界,每一个孩子都是“小学者”,他们对于世界的好奇心,他们理解与驾驭英语的能力,往往远超大人的想象。



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