高考英语应用文写作之投稿

应用文写作（满分 15分)

一、评分原则

1.本题总分为 15分，按五个档次进行评分。。

2. 评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为:

(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和多样性。

(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。

(3)上下文的衔接和全文的连贯性。

3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。

4.评分时还应注意:

(1)词数少于 60 的，酌情扣分。

(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

(3)书写较差以致影响交际的， 酌情扣分。

二、各档次的给分范围和要求

第五档(13-15分)

-覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。

-使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但不完全影响理解。

-有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。

完全达到了预期的写作目的。。

第四档(10-12分)*

一覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。

一使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。

-比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。

达到了预期的写作目的。

第三档(7-9分)

-覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。

一使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。

-基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。

第二档(4-6分)*

-遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。

-所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。"

-几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。

未能达到预期的写作目的。

第一档(1-3分)、

-遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。

-所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，严重影响理解。

-几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。

完全未达到预期的写作目的。。

零分

未作答；所写内容太少或无法着以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。

优秀的高考英语作文的6个基本特征：

1.层次不乱

2.句式多变

3.亮点若干

4.巧妙串联

5.蠢错不犯

6.整洁卷面。

你校英文报 “ Growing Pains and Gains ” 栏目正在进行征文活动。请你写一篇短文投稿，内容包括：1. 你感受到的压力；2. 你如何看待并应对的。

Live with Pressure

主题语境：人与自我之积极的生活态度

时态：一般过去时，一般现在时和一般将来时

人称：第一人称

结构：总-分-总

主要要点：1. 我感受到的压力；2. 我如何看待并应对的

Live with Pressure

As is universally acknowledged, senior life is a time when we students have tight study schedule, burdened with countless homework and exams. In common with most students, I also feel highly stressed from time to time due to heavy academic tasks.

Neverhteless, I gradually get accustomed to the fast-pacing life and live it peacefully, as it dawns on me that pressure is an inevitable part of our life. Consequently, every time I feel burdened, I often take some physical exercise, which helps me get refreshed physically and mentally. Besides, there is a growing tendency for me to turn to books or soft music to cultivate my inner peace after an exhausting day. Moreover, when facedwith overloaded pressure, I pour out my feelings with people around me.

All in all , as long as we can handle the pressure in a rational way and learn to live with it, it will be more of a motivation to gofor a promising future than a burden.

以下几个学生的作文达到了高考英语作文第五档次的给分范围和要求：

1.完全完成了试题规定的任务；

2.覆盖了该写作任务的2个要点；

3.应用了较多的语法结构(名词性从句，状语从句，定语从句，倒装，非谓语动词）和词汇;

4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言应用能力；

5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；

6.完全达到了预期的写作目的