ssyf.专升本英语高频语法第六节名词性从句

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1. Wise people believe only half of what thery hear. Wiser onee know ____half to believe.

A.where B. which C. that D. such

【解析] B 句意：聪明的人知道听来的话只能相信一半，而更加聪明的人则知道该相信哪一半。疑问代词which可以引导宾语从句，which在句中做half的定语，帮助不定式构成特殊不定式短语来做谓语动词know的宾语。故选B。

2. ____seems reasonable to me that he doesn?x-oss-process=image/format,webp" style="max-width:100%">

A. That B. Which C. What D.It

【精析】D题意：他不愿别人提起他的年龄，我觉得这似乎合情合理。本题考查主语从句。分析句子结构和意思可知，that从句是本句真正的主语。根据英语句法习惯，当主语从句较长时可以用形式主语it代替，而把句子真正主语——主语从句放至句尾，以达到句子结构平衡，故选D。

3. — Do you remember___ he came?

- Yes,I do. He came by car.

A. how B. when C. where D. if

【精析】 A 题意：——你知道他是怎么来的吗？

——是的，我知道，他是开车来的。根据答语中by car可以判断，上句问的是来这里的方式，所以用表方式的关系词how，故选A。how引导的从句做句子的宾语。

4. Ninety percent of the students being admitted to key universities were____made the school proud.

A. that B. what C. which D. where

【精析】B 题意：令学校自豪的是，90%的学生被重点大学录取。本句考查的是表语从句。what引导的名词性从句在句中可以做主语、宾语或表语。在本句中，what引导的从句做表语，且what在从句中做主语。

5. They want to know____ do to help us.

A. what can they

B. what they can

C. how they can

D. how can they

【精析】 B 题意：他们想知道能做些什么来帮助我们。考生应能判断出本句中to know 后面应跟宾语从句，从句应为陈述句语序，故排除和D项。因为空后的do在这里是及物动词，所以应选择what引导的宾语从句，what在宾语从句中做do的宾语。

6. The mere fact ____most people believe nuclear war would be madness does not mean that it will not occur.

A. what B. which C. that D. why

【精析】 C. 题意：大多数人认为挑起核战争是一种疯狂的行为，仅仅这个事实并不意袜着核战争不可能发生。从句部分是 most people believe nuclear War would be mandness，揭示了fact的内容，二者是一种同位关系，同位语从句由连接词that引导。

内容聚焦

主从复合句中担当主语，宾语、表语和同位语

语的从句分别称为主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句。这些从句在句中的作用相当于名词在句中所起的作用，因此统称为名词性从句。

【名师点拨】

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses)。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1.引导名词性从句的关联词

(1)连词that,wbether 和if连词that本身无意义，有时可以省略；whether和if本身有意义(是否，会不会)均不能省略。这三个连词在句中只起连些作用，不担当句子成分。

连词whether可以连接所有名词性从句，而if只能引导宾语从句或不在句首的主语从句。whether引导的从句可以放在句首，而if引导的从句只能放在主句谓语动词前面。连接宾语从句时，if和whether可以互换。

(2) 连接代词

引导名词性从句的连接代词有：who谁(主格)，whom谁(宾格)，whose谁的(所有格)，what 什么，which哪一个，whatever无论什么，whichever无论哪一个，whoevrer无论谁。连接代词在句中既起连接作用，同时又在从句中担当主语、宾语、定语、表语等成分。

(3)连接副词

引导名词性从句的连接副词有：when什么时候、何时，where什么地方、何地，w如何、怎样，why为什么。连接副词在句中起双重作用，既起连接作用，又在从钟做状语。这类词引导的从句在句中可以用作主语、宾语和表语。

温馨提示：名词性从句一律用陈述句语序。如：

it's still a question whether he can buy a railway ticket.

他能否买到火车票仍然是个问题。

What Is happening outsides does not concern us.外面发生的事情与我们无关。

We didn't know why she didn't come.我们不知道她为什么没来。

The real measure of success is how happy you are.

成功的真正标准是你幸福的程度。

【重点提示】

主语从句不可位于句首的五种情况：

①if引导的主语从句不可居于复合句句首；

②It is said (reported)...结构中的主语从句不可提前；

③ It happens...;It occurs...结构中的主语从句不可提前；

④It doesn't matter how/whether…结构中的主语从句不可提前；

⑤含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。

2.名词性从句的结构和用法

(1)主语从句

主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前。主语从句通常可以由从属连词that, whether，if和连接what,who,which, whatever,whoever以及连接副词how; when, where，why等词引导。that在句中无词意，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义，又起连接作用，在从句中充当句子成分。

That the moon moves round the earth is well known to all of us.

月球环绕地球转动，这是我们大家都熟知的。

What is said above is very important.以上所说的是很重要的。

It is still doubtful wheter she would play the part.

她是否要扮演这个角色仍值得怀疑。

经典例题

How is it___ your roommate's request and yours are identical?

A. if B. that C. so D. what

[答案]B

【精析】本句是个带有主语从句的主从复合句。本句中的it只是形式主语，真正的主语是后面的主语从句。该主语从句的句子成分完整，它只需要一个不担任句子成分的连接词来引导即可，故选B。其他选项：A.if做连接词，可引导条件状语从句和名词性从句中的宾语从句(表是否)，并且不担任从句中的语法成分；C.so做连接词，可连接结果状语从句；D. what是一个连接代词，可引导名词性从句，且担任从句中的语法成分。

【译文】 你室友的请求竟然和你的完全相同，这是怎么回事？

(2)宾语从句

宾语从句就是在复合句中做宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词(及物动词)或介词之后。引导宾语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样。

I believe that they will be able to pass the examination without any

difficulties.

我相信他们将会毫无困难地通过考试。

I'll try to make up for what I have missed.

我将尽力弥补所失去的。

We must find out when the train will arrive.

我们必须查明火车何时到达。

She explained why she came late.

她解释她为什么来迟了。

【名师点拨】

It不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语，而真正的宾语 that 从句则放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。如：

We heard it that she would get married next month.我们听说她将在下个月结婚。

经典例题

Do you know___?

A. how much cost them

B. how much do they cost

C. how much they cost

D. they cost how much

[答案]C

【精析】 本题考查宾语从句。宾语从句的谓语应用陈述语序，且要用连接代词、连接副词或从属连接词(连接词that常常省略)来引导，故C正确。

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（3）表语从句

表语从句是在复合句中做表语的名词性从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，可以后跟表语从们的连系动词be，look, remain,seem等。其基木结构为：主语+连系动词+表语从句。有时也可以用 as uf /as though引导表语从句，其句型为：It looks/seems as if/as though that...

It seems that it is going to snow.看起来天要天要下雪了。

The question remains whether we can win the majority of the people.问题仍是我们能否赢得大多数人民的支持。

The reason is what has already been stated in Chapter II.

原因就是在第二章里已经说过的。

The years of peace are when everyone can live a happy lite.和平时代是人人都能过上幸福生活的年代。

It looks/seems as if/as though you have got no experience.

看来你似乎没有经验。

（4)同位语从句

同位语从句就是在复合句中担当名词的同位语成分的名词性从句。同位语从句解释说明所修饰名词的具体内容。同位语从句通常由that引导。

The news that we are invited to the conference is very encouraging.我们被邀请去参加会议的消息非常令人鼓舞。

Einstein came to the conclusion that the maximum speed possible in the universe is that of light.

爱因斯坦得出的结论是：宇宙中速度最快的是光速。

It is a fact that she has done her best.她尽了最大努力，这是个事实。

He expressed the hope that he would write a novel someday.

他表达了愿望，就是有一天将写部小说。

经典例题

Evidence came up___ specific speech sounds are recognized by babies as young as six months old.

A. what B. that C. which D. whom

[答案]B

【精析】这是一个含有同位语的主从复合句。空的前面已是一个完整的句子，空的后面又是一个完整的句子，这就可推断出此空要填从属连接词。根据前后句意可知，后面句于是对Evidence的解释说明，应该是担当同位语的作用，所以应选在从句中不担当语法成分的that引导同位语从句，故选B。

[译文]已有证据表明小到六个月大的婴儿都能辨别出特别的说话声音。

【考生反馈】

容易混淆同位语从句和定语从句的区别。

【名师点拨】

常见的其后可跟同位语从句的名词有：

advice,demand,doubt,fact, hope, idea, information,message,news,

order,problem, suggestion,truth等。