2021-2022学年上学期烟台高三期中考试作文分析+范文点评

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分）

习近平主席强调：中华优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”，是中华儿女共有的精神家园和价值认同，是我们走向世界、拥抱世界文明的价值根基。“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”

习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上指出：站立在960多万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。

以上的论述具有启示意义。请结合材料，以“文化与自信”为话题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

本次作文由材料+话题组成，话题的提供无疑降低了审题的难度，但是如果学生不认真审读材料，依然会出现写跑题、偏题的现象。

先看材料，材料有两则。

第一则，是习近平主席对于中华优秀传统文化的解读，一共有两个句子。第一句从开头，到“根基”，强调的是中华优秀传统文化的作用和意义，是我们的“根”和“魂”，是精神家园价值认同，是走向世界拥抱世界的价值根基；第二句话再次强调“从传统走向未来”，才能延续，才能做好今天的事业。总体都是在强调传统文化的重大意义和作用。

第二则是习近平同志在在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话，也是分两个句子，第一个句子很长，强调我们有广袤的土地，我们有漫长的积累，我们有磅礴之力，所以我们要走自己的路，我们有舞台，有底蕴，有定力，也就是说，我们有条件对自己的文化有充分的自信；第二句，强调我们全体中国人民，我们每一个中国人都应该有这个信心，“应该”二字，突出了自信的必要和底气。

再看写作任务：以上的论述具有启示意义。请结合材料，以“文化与自信”为话题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。话题很明确，那么考生在写作时应该围绕话题来写。

话题是“文化与自信”，这是个关系型话题，即考生要根据材料弄懂“文化”与“自信”的关系，根据材料我们不难得出，这里的文化即中华优秀传统文化，自信即我们要对自己的文化有信心。

梳理二者的关系：

1.文化是自信的基础和源头，优秀传统文化是我们的根和魂，是我们的精神家园和价值根基，我们有着优秀的文化，有理由自信。

2.自信是文化繁荣、文化延续和文化发展的力量，我们要以自信之姿，去继承、传播、发展我们的文化。

3.二者互相促进，优秀的文化使得我们自信，对文化的自信又让我们的文化更加繁荣。

【存在问题】考生搞不懂“文化与自信”是关系型，直接混为文化自信，整篇文章大谈“文化自信”的意义，另外，一部分考生没有看到所给话题，脱离材料去写，抓不住要点，写“文化血脉”写“历史底蕴”，还有考生忽略了材料的导向作用，泛泛而谈，空乏无力。

【拟题示例】

立自信根基，布文化德泽

立文化之根，扬自信之帆

深植文化根，集聚自信魂

文化厚植根基，自信开拓前进

文化于心，自信于行

【范文1】

点评：这是一篇成功的考场作文，具备以下优点。

一、审题准确，题目好。从题目本身就能看出该考生明确把握住了二者的关系，且整齐对仗。

二、分论点设置巧妙。分论点一，“以文化之德涤荡心灵，构建精神家园”，巧妙利用材料，点出的文化对个人的作用；分论点二，“以文化之德滋养社会，树立民族之魂”同样是利用了材料关键语句，指出文化对社会民族的作用；分论点三，“以自信之姿开拓前进，拥抱世界文明”，则在前两个分论点论述文化作用的基础上，指出自信对文化的作用，很好的扣住了本次作文的要求。

分论点不是平面单一的设置，并列中有层次有递进。

三、论据丰富且贴合论点。在论述构建精神家园时，其使用的论据为“从先秦人的伤勇力，重气概到......从苏武到钱学森，从诗经到歌谣”无不扣分论点结构精神家园，同样，在接下来的两个分论点论述时也符合这一特点，即这是一篇经得住推敲的作文。

范文2

范文3