文珠学子|国奖获得者李嘉琳:赤诚奔赴热爱,此行初心不改

多歧路，今安在？

与大多数高考后直接进入中文系（珠海）就读的同学不同，我进入中文系（珠海）的过程恐怕更“坎坷”一些——作为一个转专业进入到文珠的学生，在原专业就读并且决定、准备转专业的第一年大学时光里，包含了太多我对人生道路的抉择，和对这份抉择的迷茫。高考分科时选择了理科的我，在父母、老师和各路亲朋好友看来，“理所当然”地进入了一个有发展前景与国家战略需求的工科专业。但在一个自己并不感兴趣的专业就读，个中滋味只有自己明白。在无数个对着电脑敲代码，绘制工程图的白天与黑夜里，我反问自己：“这个真的是你甘愿为之付出一生的事业吗”、“难道你非得在一个自己不喜欢的专业里挣扎吗”、“理科生就一定要跟数理化终身相伴，不可以追求自己真正喜欢的文学吗”？在很长的一段时间里，我苦于追问自己的人生、自己的理想和自己的价值，但也正是在这无比困顿、迷茫的过程当中，我获得了真正的成长，懂得珍惜并追寻自己真正热爱的东西，懂得理性思考并做出不愿让自己再后悔的决定：如果不选择读中文系，我还能选择什么呢？

李嘉琳同学参与寒招志愿活动

在原专业的一年里，我参加了很多比赛，也参与了许多活动项目的举办，诸如中山大学红色诗文朗诵比赛，中山大学“南国诗意诗歌创作比赛，粤港澳人文戏剧节原创剧本征集比赛，中山大学第十五届话剧小品大赛。我靠着诗歌、剧本的创作，与创作时弥漫于字里行间的情感的表达，获得些许的慰藉。比赛获得的荣誉与同伴们的赞许、肯定，也让我想起自己许久以前从事文学事业的梦想。原来在自己喜爱的领域发光发热，是一件如此幸福的事情。在朋友们的鼓励与劝说、父母深思熟虑后的支持下，我做出了转专业的决定。

李嘉琳同学参加中山大学红色诗文朗诵大赛

我很庆幸并感激自己成为了成功转系的“幸运儿”之一，为此，我也无比珍惜能够在文珠，在这个我真正热爱的领域里，在这个来之不易的学习环境里，重新开始一段大学生活。经过一年的沉淀，我逐渐走出了刚进入大学时那种迷茫无措的状态，真正享受大学的学习生活，享受在文学里钻研、探索，并发现另一面世界的那份惊喜与满足。特殊的学习经历会让我时不时对比不同类别学科的特点和共性，或追问不同专业之于世界与人类的意义所在。

我时常会想起转专业前的那个自己，感慨大学真是一个充满了选择与变数、机遇与挑战的阶段。我想，现在的自己算是给了她一个很好的交代，在无数道蜿蜒曲折的道路中，我守住了我的热情与理想，勇敢地往前走着。

在一个崭新的环境当中，开启一段新的学习生活，对我而言并非易事。其中一个表现便是，在老师们上课时说道：“大家的高中历史不会忘干净了吧”、“大家中学时应该学过这些东西了，我就不再重点讲”时，我便会感到不小的压力与焦虑。这种焦虑不独来自于一两个大家学过，我却不知道的知识点，更多来自于对“我是不是与大家有很大差距”的恐慌。让我倍感舒心的是，我获得了来自导师以及许多专业课老师的安慰和鼓励，并告诉我不要轻易地否定自己过去理科的学习经历，相反，正是这些独特的经历赋予了我独特的视野与思考方式，这是比几首没学过的诗、几个没学过的知识点更宝贵的东西。

我很感谢自己在第一学期的导师，在文珠最无所适从的第一学期，她给予了我很多学业上的包容与鼓励。在与她讨论大一30篇写作的细致要求时，她鼓励我大胆创作，尝试各种不一样的文体与写作风格，重点是不要违背自己的内心，写自己真正喜欢的东西。在第一学期提交的15篇小作文中，我进行了小说、现代诗、书评、影评的写作，也以感兴趣的话题作为切入，尝试了日记体、对话体等不同风格的写作形式。在了解到我因转系而遇到的一些困难后，她邀请我参加了师生之间的小型交流会，听取同门师兄师姐的学习经验和意见，并鼓励我参加更多的活动，在新的专业里认识更多志同道合的伙伴，用种种方式帮助我适应新的集体，融入文珠的生活。

李嘉琳同学参加“爱的分贝——红心温暖无声世界”志愿活动

现在的我，已经彻底放下了一年前初来乍到时所怀揣着的顾虑，也逐渐找到了最适合自己的学习节奏。我会在学期开始列出这学期的一些主要学习任务，并每隔一段时间做一个总结与修改。相比起理工科类定期提交的作业报告与固定时间的期中、期末考试，中文系的论文和小组讨论任务更多，任务的截止时间更随机零散，因此我会提早估算每一项任务的用时，并把接下来几周要做的事情安排好，防止任务的执行发生冲突，影响学习的效率和成果。在规划学习任务时，我也愈发注意到一味追求学习时间的投入，并不一定会带来学习效果的提升。给自己预留出“放空时间”，平衡好学习和个人生活十分重要。我会在自己的时间规划中留出一段空白的时间，供自己进行学业之余的放松或坏情绪的集中抒发。我经常骑车到海琴楼外看海，大海有她神秘的魔力，能够让人心安地将自己的一切心事与情绪交付给她，起伏的海浪下隐藏着自然阅尽沧桑的眼眸，流露出睿智而温柔的力量。在浩瀚的大海面前，我永远是个不成熟的小孩。在释放自己情绪的同时，我也能够以她的浩瀚观照自己的渺小，以此告诫自己戒骄戒躁。

李嘉琳同学参加中山大学“卓越杯”高尔夫比赛

我时常提醒自己，不要一味陷入对绩点的焦虑，而在学习和创作中束手束脚，被“好成绩”蒙蔽了学习的目标，规定了研究的方向，而忘了自己一番辗转进入中文系的初心。我因一片赤诚的热爱和好奇心而来到这里，也应该在学习的过程中，去勇敢探索、大胆尝试、敏锐思考，在阅读和创作中拓展自己的视野；在交流与辩论中享受不同观点的融合与碰撞；在遵从本心的探索世界真理之欲望当中书写出自己真正想表达、想展示的“有意义”的东西，以此实现自己的价值。我还记得上学期的女性文学专选课当中，老师邀请了一些在期中论文中有独特见解和新颖思考的同学进行作业展示，在他们的展示汇报中，我受益匪浅，也获得了许多灵感。在这堂课的期末论文里，我大胆地尝试探究电子游戏中所反映出的一些性别偏见问题，并为此翻阅一些此前从未接触过的传媒学的书目，对身边的电子游戏玩家进行了采访调查与统计。尽管最后这篇论文的得分并不理想，但我非常享受这种不断探索新的知识领域，捕捉创作灵感，并将它诉诸笔墨之中，以此追寻现象背后的本质与真理的感觉。我想这才是漫长学习生涯当中，真正令人享受、真正有意义、真正能够令人为之振奋的事情。