内涵发展,高效提升青羊区教科院专项调研泡桐树中学教育教学工作

2021年4月14日，青羊区教育局领导及中教科、青羊教科院教学质量提升强校工程联络员、中学所各科教研员、强校工程结对学校——成飞中学的相关领导及初中语数外物化五科骨干教师，齐聚成都市泡桐树中学，聚焦泡中办学质量、教学常规、课堂教学、校本教研等问题，深入地对泡中的教育教学工作进行了检查、指导。

上午8：30，在成都市泡桐树中学杨超校长等校领导的陪同下，参观泡中校园环境，了解泡中教学楼建设、教学秩序等情况。泡中秉承着“营造一方沃土，让生命自己长大”的办学理念，充分尊重孩子的个性化发展，除各具特色的学科教室外，还配备了书法、戏剧、社团等特色教室。青羊区教育局领导及教研员、教师们对泡中走班制教学成效给予了高度肯定。

上午8：40，专项调研工作会议在113室正式召开，杨超校长基于泡中教育教学现状，对泡中教学管理、课堂改革、校本教研、教师专业发展等作了详细汇报，重点介绍了现阶段学校开展的“深度学习”计划，落实学生在教学中的主体地位，促进学生核心素养的发展。成都市泡桐树中学身体力行深化课堂教学改革，着力开发校本课程，热切关注教师的成长和发展，帮助教师使自身的作用与价值在深度学习中得以充分体现。

听课结束后，各学科教研员们与教师进行了面对面的评课交流，对教师在课堂的教学提出了中肯意见，从教学设计谈到教学理念，从课堂教学手段谈到教师专业素养的提升，并针对不同学科状况，对初中学科教学提出了切实的发展规划意见。强调教师必须密切关注学生，教学活动需向新课改理念、国家对人才能力需求靠拢，注重对学生学科素养、综合素养的培养，培育对社会发展有益的创新型人才。

下午13：50，专项调研总结会议在113室召开，会议主要包含总体情况和分学科反馈、教育局反馈、学校表态发言三个环节。首先，张航副院长充分肯定了学校的教学管理，认为学校前瞻性高，整体学术氛围浓厚，并提出要注重课堂板书、深化对教材的梳理研究，重视对学生的评价与反馈。

张航副院长建议学校加强对相关政策文件的学习，充分重视教学精细化管理，细化教育的公平均衡，把握好优势权重；关于课堂教学，需落实每一个教学计划，精细化分析每个学生并对其成长制定规划；关于建设规划，建议学校用好每一块阵地、每一块土壤。

接着，各学科教研员分别就学科教研情况作了详细汇报，充分肯定学校对教师发展的重视、对教师能力的培养，并基于学科发展提出了中肯建议，建议学科老师们进一步加强互相听课、集体备课，加强课堂质量有效性，分阶段制定教学目标，优化提升课堂质量。

本次青羊区教育科学研究院于泡中开展的专项调研，持续了整整一天的时间，对泡中办学质量、课堂教学、校本教研等方面深入调研，领导们悉心细致、切实中肯的指导，使得泡中全体教师受益匪浅，学校扎实奋进、专注教学、严谨务实的作风也给与会人员留下了深刻印象。相信青羊教育会实现“优教青羊”、“优质发展”的美好愿望！