广州教科版英语教材 5上单词 U5

本单元单词熟记要点：

元尾长

音节符合元（奥特曼）结尾/

元（奥特曼）+辅+e结尾规则的单词

ice

元组长

音节符合元音字母组合发音规则的单词为

maybe

同音叠

音节符合元音字母组合同音叠加规则的单词为

look for cream

元尾短

音节符合元（奥特曼）结尾但是发元音字母对应短音规则的单词为

maybe

辅尾长

音节符合辅（小怪兽）结尾但是发元音字母对应长音规则的单词为

find

二当家

音节符合元音由另一个字母经常代替发出的单词为

maybe

单词跟读训练：

同学们在跟读时要注意聆听辅音。

辅音在很多情况下是最容易听到但往往也是最容易被忽略的一种音。

本单元更要注意辅音（小怪兽）变音

c-s

老师重点强调

学好英语的基本要求和方法

1 词汇的掌握

2 语言规则的接受和习得

3 在与学习者生活密切相关的英语文本基础上去体会词汇和规则的水乳相融。

4 在理解和体会的前提下去应用规则。

5 看待英语要把它当做一个鲜活的，有强大生命力的表达工具，而不仅仅是一门只看到干巴巴规则的考试科目。

无论初学的你，对这门语言有多么的陌生和抵触，要坚信一点，它和我们的母语一样，它也是语文。

既然是语文，那就要具有学习语文的态度和方法。

首先，读写记 这一块的功夫不能少。

往往，很多同学在读写这一块就远远的落后了。这往往和个人学习态度，学习方法，以及个人大脑对某一区域先天敏感度有关。

其二，基本的规则训练是要多做的。

很多同学看上去词汇量不少，可是记得的都是死板的词。不去想，不去练，自然功夫就差了。

第三，个人掌握的词汇量所对应的阅读材料是要坚持读的。不能望文生义，更不能走马观花。

第四，优秀英语短文的积累是不能少的，不论是死记硬背，还是照猫画虎。这些积累一定会在重要的中高考试中帮到自己。

第五，生活中的各种媒体文件，无论是电影，还是电视，甚至是以日益减少的广播收听，都可以去听。无论听懂听不懂，它对个人的发音以及听力考试的临场应对都是有很大的辅助作用。道理很简单：对于一种声音，习惯了它的音高，音调以及吐字频率，自然而然就可以排除周遭可能造成干扰的因素，将个人注意力更多集中在对说话人的话意的理解上。