家教对了,孩子就一定行

洛艺嘉注：

乐乐爸是我认识十几年的好友。他妈十五岁保送南大物理系。这几年，他组团带着一帮孩子打各种数学竞赛，带出一批优秀的娃，有二个娃保送清北，还有科大少年班以及各大名校。他家的乐乐，进了全国理工大学前三甲的学校。

这篇是应我的邀请写的。感谢百忙之中赐稿，也祝福乐乐健康快乐成长。

文 / 乐乐爸

转眼间，今年的高考，填报志愿，到录取，中间穿插着强基，综合评价等等都已尘埃落定

我也结束了义务辅导家长和孩子填报志愿选择专业和学校的事务，因为我的孩子提前一年参加高考，暑假后已经开始大二的课程。我有些经验给大家分享一二，也算给孩子的培养和成长做个总结。

幼儿园的时候大家都基本没有区别，吃吃玩玩，让孩子快乐壮壮地成长。

五岁多的时候，我们试着陪孩子玩扑克牌算二十四点，这是个很简单便捷的计算游戏方式，他一开始总是输，找不到迅速计算的方式，但每次哭过以后都会要求继续玩

这样过了一年多以后，孩子的计算二十四点的水平和我们已经能互有胜负了

到了二年级再玩大多数都是他胜出了。

六岁时候孩子也开始学围棋和羽毛球，坚持到四年级底。（围棋是锻炼思维方式的好途径）

三年级的时候，给他找了本《算得快》也去听了几节课，孩子觉得简单也就没继续听，随便在家看看（我小时候这个年纪也看过一本算得快，对小学数学计算确实有帮助）。

五年级开始去XES听了奥赛课，拿了世少杯，华杯赛，走美杯，希望杯四个一等奖

觉得孩子能学下去也不错，就这么跟着学呗。转眼到了初一，继续听着XES，搞着课内学习，也练着初中数学竞赛，到了初二想挑战一下高中数学竞赛也参加了，初赛就被淘汰了，发觉XES的竞赛班的进度不够快，于是开始找大学的数学教授指导一下方向（从小在大学校园长大的我，找大学老师咨询比较方便），得到指导后又给他加了一个高中数竞班，这样就到了初三，忙忙碌碌考了中考，去了市里排名第三的高中（素质教育全国有名）。

家教和高中的素质教育很契合是我们和娃的一大幸事，当然素质教育被很多的外地高中不认可，觉得要用高考成绩说话。

我找了一个纪录片《高三》里面有个经典片段，校长点名批评了XX高中的素质教育如何如何，下面的老师学生很有同感的轰然大笑，仿佛得到了高考真谛

真正的高考结果如何，素质高中的一本率95.34%，参加高考的六百多个学生前四百都能进比较好的211大学，有一百多个进985。纪录片中的学校高考成绩最好的也才211，一本率也就不用比了。

家教的本质就是素质教育，如果大多数的高中把素质教育和高考割裂开来去死读书，就算一时的高分，与社会和孩子的未来也无多大益处。

《家教对了，孩子就一定行》这个是陈杲父亲前几年写的一本书的书名，我的娃也进了陈杲当年的大学读书，学了和陈杲一样的专业，USTC是一个适合安静读书学习的地方。

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