读完这本大唐诗坛简史,就读懂了课本99%的唐诗

发布于 2021-08-31 14:19 ,所属分类:中小学阅读学习资料

南华 | 唐诗课


一晃眼,大唐已远,往事越千年。一千年,地广万里的王朝已化为轻飘飘的尘土,老而弥新的却是那洛阳花般盛放的唐诗……

唐诗是什么?最简单的问题,却难有直白的答案,因为唐诗早植根于我们的血脉……

当面朝大海,唐诗是“流波将月去,潮水带星来。”

当分别旧友,唐诗是“浮云游子意,落日故人情。”

当岁末思亲,唐诗是“一年将尽夜,万里未归人。”

……

人类的苦乐于我们的民族不罕见,你所渴望的抒发,早在唐诗中有了隽永的表达。随着族文化基因的苏醒,唐诗越发活跃于中国人的生活,成为文化的象征、优雅的标配。

东京奥运会时央视解说员用“宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少”等诗词评价夺冠的运动健儿,让网友们纷纷感叹中国文化的浪漫。《中国诗词大会》的火爆,让中国古诗词的美再次触动了无数人的心……


(第二季诗词大会总冠军:武亦姝

大概每个人都在孩童时为唐诗惊艳过吧?那时候诗是我们对世界的幻想和认知。

“白毛浮绿水,红掌拨清波。”尽管从未见过鹅,却很早就知道了鹅的模样。“锄禾日当午,汗滴禾下土。”原来一粒粒米饭背后是无数艰辛的汗水,粮食是如此来之不易。“不敢高声语,恐惊天上人。”世界上真的有这么高的楼吗?天上真的有仙人吗?

可长大了,诗却也成了无数青少年的烦恼。高考语文考试古诗文的占比越来越重,据调查,已从原来的25%,提升到现在的35%。



当古诗出现在试卷上,字句开始变得晦涩难懂,明明是都认识的汉字,可连在一起却不清楚是什么意思;明明是已熟知的“红花”“落叶”,却偏偏表达了某种不熟悉的情感和意味。

每每在为“这首诗塑造了怎样的形象,表达了怎样的思想感情”苦苦思索时,都恨不得穿越时空冲到诗人面前,看看他到底是个什么人,揪住他的衣领狠狠地问他究竟在想些什么。

其实无须这么麻烦。

名师南华专为初高中生写了一套《名师南华的唐诗课:风流天下闻,读诗也读人》,为学唐诗提供了一种新的视角。



这套书分为上下两本,讲述了从初唐到晚唐的26位诗人,以重大历史事件为背景,融史、诗于一体,用诗人们一生的悲欢离合,串联起了一部壮丽的唐诗简史。

读诗亦是读史。在南华老师笔下,你会明白初唐兴建、女皇专权、开元盛世、安史之乱、中唐变革、宦乱晚唐等重大历史事件,如何影响着诗人的人生际遇,沉淀在唐诗的字句里。





把诗还原成故事,更好记


唐诗难理解的最大原因就是读者掌握的信息不全,含蓄的诗人往往用几个地名就把细腻的情感一带而过。

比如“劝君更饮一杯酒,西出阳关无故人。”这是送朋友的,今天要这么告别肯定很矫情。但在唐代,出关不是旅游,而是到荒凉的西域,相当于徒步跨国旅行,不仅山穷水恶,更是生死未卜。如果知道了这些,诗意是不是就一目了然?

简单地说,诗人所做的是把故事写成了诗,而这本书则把诗还原成故事。当然,也不必担心冗长,因为每一个诗人都有独立的故事,每一个故事都有精简宜读的小节。





与诗人共情,更好理解


为了方便共情,南华老师用平白现代的语言,在尊重事实的前提下为诗人作了明白易懂、爱憎分明的展开。

在他的笔下,陈子昂是炒作出道的鼻祖,岑参是仗义执言的记者,元稹是诗痴情薄的渣男;在他眼里,诗人有出众的才情亦有常人的欲望,有殉道式的悲壮,也有生计所迫的苟且;在他书中,诗人不再是孤零零的个体,而是彼此的偶像、政敌、情敌,嬉笑怒骂,仰慕攻讦,其喜乐哀愁构成了串珠贯玉的诗篇。

一句话:读懂诗坛简史,也就读懂了课本99%的唐诗。


读完这本书,你会明白:

幽州台上,陈子昂为何崩溃,让他感到“前不见古人,后不见来者”的到底是谁?襄阳城中,孟浩然为何终生不仕,是怀才不遇还是狷狂误身?

会明白:被称为“谪仙人”的诗仙李白是沉迷于“事了拂衣去,深藏身与名”的大侠美梦,还是壮志难酬徒生感慨?名门之后杜甫的求职为何如此悲惨,一代诗圣竟落魄到茅屋丧子独泣高台?……

了解了这些故事,诗人将不再是思乡、爱国、怀才不遇等字词堆砌的刻板形象,而是一个个有着自己的喜怒悲欢的活生生的人……



读唐诗就像吃橘子,只有剥开了苦涩的橘皮,才能吃到香甜的橘子。

读南华老师的唐诗课不仅能让你享受“剥橘皮”的过程,还能享受橘子的甘甜。不仅能让孩子们的成绩更上一层楼,还可以让孩子们的语言表达更高级,写作素材更广泛,同时锻炼感受力、思辨力。




“有些人能感受雨,而有些人只是被淋湿而已。”

——鲍勃迪伦




鲍勃迪伦的话,说唐诗再恰当不过。诗歌给了我们有温度的思维,有触觉的眼光。让我们发现温柔、放松节奏,更美好地生活下去。




名师南华的唐诗课
作者
南华 刘玲
定价
99.00元
ISBN
9787511571007
出版社
人民日报出版社


我们每学习两首古诗词,就有一首是唐诗。

我们学习的唐诗99%出自以下诗人:

王勃、杨炯、卢照邻、李白、杜甫、韩愈、白居易……

《名师南华的唐诗课:风流天下闻,读诗也读人》从初唐到晚唐,

聚焦26位诗人,以重大历史事件为背景,融史、诗于一体,用独特新颖的视角写尽伟大诗人一生的悲欢离合,串联起一部壮丽的唐诗简史。



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