干货!英语阅读理解核心技巧!拿到就能用,是得分利器耶

发布于 2021-08-31 15:37 ，所属分类：中小学阅读学习资料

方法不再高深，有用就行。

这篇文章的前半部分，给出了两种实用方法。目测有用，欢迎试试看。

文章的后半部分附赠很多细碎的小技巧，记得看。

你可曾幻想过，如果你面前的英语卷子自动翻译成中文，是不是就变成了“早上起来我们应该刷_____ A. 头 B. 手 C. 牙 D. 鞋”的难度？其实，这就是学霸眼中的英语卷。　　

所以，如果你想考个高分，最简单（kun nan）的方式就是吞字典，然而我们还如此年轻，如此懒惰，所以一定要有捷径才行，今天，老师决定给你两个锦囊。

所有线索动笔画出来

老师在出阅读理解的时候是有套路的。四篇文章通常是一篇记叙文，一篇应用文，一篇议论文，一篇说明文的配置。前两篇是善良的老师用来送分的，后两篇是机智的老师用来挖坑的。如果你在AB篇错得比CD篇还多，你需要检查一下自己的情商，如果ABCD错得都很多，没错，学渣就是你了，如果CD篇错得比AB篇多，说明你是沉默的大多数。为什么会这样的？因为老师出题时候题型设置也是有套路的。　　

大体上，阅读理解分成细节题、含义题、判断题、推断题、主旨题五种，其中细节题占大多数。尤其是AB篇以细节题为主，在出细节题的时候，老师会明明白白地在文章千方百计地暗示你答案，就差标粗加注释写“这是答案”了，但是我们为什么没看出来呢？因为我们不动笔啊！同学们总是相信自己的火眼金睛或者直觉（？），看哪个顺眼选哪个，真正落笔的时候就只能依靠“好像见过”，以后，请大家老老实实地把题干中的关键词画出来，然后回文去找这个词或者它的同义词，然后在当句，或者前后句你就会看到正确选项或者正确选项的同义词。这样一个小小习惯，可以极大地提高你阅读理解的准确率。通过动笔画，你也会发现真假答案的细小区别，我们来看一下2015北京高考的这道题：

这里面并没有原封不动的出现other headsets，但是却出现了other commercially available headset，这不就是华丽丽版本的other headsets么，所以答案就在当句a revolutionary noise reduction ear tip，因此，虽然你并不知道他们说的是什么，但是还是选对了，关键是画出来，一个字一个字地对照选项和原文，只要你画出来，你的解题就是有依据的，你就知道这题做对了，不会出现考完英语不知道到底哪题得分哪题失分的情况。

太大太小太扯

我们再来看一下老师是怎么出主旨题的吧。首先，老师读完一篇文章决定出一道主旨题，假设这篇文章

第一段讲的是吃苹果对身体好

第二段讲的是吃菠萝对身体好

第三段讲的是吃葡萄对身体好

第四段讲的是吃橘子对身体好

老师的选项通常是这样设置的。

A. 吃苹果对身体好。

B. 吃水果对身体好。

C. 吃健康食物对身体好

D. 上老师的课对身体好。

选啥？

同学们看出来了吧，单独拿出四个选项，貌似都对，但是我们知道正确选项是B，因为A范围太小，C范围太大，D跟本文无关，很多同学只看懂了吃苹果的那一段，所以满脑子都是苹果，一下子就选了苹果，另一些同学这看懂一点那看懂一点，一看选项好像C提到了，而且C是真理，就选C了。你需要做的是仔细看每一段的首尾句，了解段落的大意，然后再综合首尾段，确定出正确选项，避免入坑。　　

附赠江湖人士总结的短技巧

1.原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同义替换。

2.文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。

3.选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。(要有这个意识)。

4.就一般而言，some people，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点。

5.用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。

6.某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。

7.有的时候，一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。

8.文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。

9.一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下!

10.每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。

11.若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。

12.有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。

13.在应该出现答案的地方，没有答案。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。

14.一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是的话，这的地方可能会出题。出的话，答案就在这附近。而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。这种情况下，这里往往会设问题。不过，这种情况很少见了。

15.有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。这样句子的特点是，句子比较短。注意，答案一般不会在这儿出现。选项中出现，肯定是干扰项。你要知道的是，同意替换的句子，大都是长难句。一些作为过渡的句子，不可能是答案。在你读不懂的情况下，要有这个判断力。

16.正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题，都是同意替换!就看你能不能找得到。那个关键词，就看你找没找得到，不管是什么类型的题。

17.每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后精读，找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这个“中心句”。

18.选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。

19.一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。上面说了，考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是，长难句里，最可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语是什么，一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然，还有一些起修饰、限定作用的词，一定要看仔细。小心陷阱。

20.若某个问题，是特别长的一个句子，一定要看清问的是什么，别打马虎眼。这是做题时需要留意的地方。

21.注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致，一般来说，都是错的。

22.即第6条，某某人说的话，尤其特别长的句子，或者是带引号的。60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍，就是要引起你的重视。

23.错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。200%错误选项。一定要会识别。

24.中国人出的题。多是总-分结构，或者总-分-总。所以每段开头结尾，都要注意。(这里指的是中间没有出现转折的段落)。整篇文章的开头结尾。也要重视。

25.文章的结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。就这么几个套路。

26.对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。你要注意的是，选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。

27.某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感情色彩的词。做题时，要有这个意识。

28.就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。就一条，文章主旨!不用去研究这个词什么意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。

29.接着28条说，不管什么题型，上面说的还是其他别的题型。很绝对的说，反映主旨的肯定对，前提是你能确定它就是主旨。

30.注意中心句(即题眼)和前后句子之间的关系，是接着说的，还是转折关系。这里出题的话，要把握和前后句子之间的关系。是并列关系的，可以从这些句子里找同义词。是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。

31.凡是举例的，都是为了说明观点的。那么，这个观点(中心句)，一般来说，会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，作者举例想说明的这个观点，你一定要找出来。

32.排除2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。不知道主旨就把握关键词。

33.词汇题的正确答案，往往隐藏在原文的该处附近(就是那个同义替换词)，原文这附近的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。总之，你要找的就是那个关键词。和30条一起理解吧。

34.如果原文中出现“ A is B and C”。若某一问题，选项中出现了B没C，或者只出现C没B。肯定错，直接排除。可能你会问了，同时出现B and C 咋办? 目前还没出现过这种情况。注意，这里说的B和C，是单词或者短语。这是干扰项的特点之一。实际情况是，这个句子不是题眼。

35.接34题说，还一种情况是，若B和C是2个长句子，中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的，选项中都出现了。一般来说，选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。(不过总体来说，这种题型非常非常少见。我在这里想说的是34条。这样的干扰项，你要会识别。)

36.注意几个词，yet表转折，hardly表否定。while 有时是比较，有时也表转折。比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。转折的时候，你要知道作者对什么进行了转折。

37.如果你对“关键词”比较蒙，或者你想问：我怎么知道哪个是关键词?解释一下，关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和其他的修饰部分，都是很重要的! 宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对上号的，对不上不行。(也就是26条的主语是否一致)。至于修饰的部分，干扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊的限定，千万要留意，别疏忽了。

38.什么是中心句?即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。这句话是客观存在的。也就是作者的观点。中心句即题眼，选出正确答案，看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。中心句的具体位置，见下条。

39.很关键的一条，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最多2句。一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段，中心句在出现转折的地方，或者后一句(一般来说在该段的第三行上下浮动)。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。

40.每个问题，要还原到文章具体的某一段落。若此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂，这段已经完事了。要养成一个习惯。接着看一下段的第一句话。实在做不出来的话，就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项。只能这样了。(貌似是13条的重复)补充下，这只是小技巧，只起补充作用，有时候用不上。

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