新鲜出炉 | 大兴区2021-2022学年第一学期期中高一英语试题评价

这份英语试卷的命题以新课程标准为依据，并结合本区中学英语教学实际，注重落实立德树人根本任务，切实促进考生英语学科核心素养的发展，进一步优化评价手段，体现了“立德树人、引导教学、兼顾难易”的命题理念，较好地实现了教考良性互动的目标。试卷有三个主要特点：

试卷所选文章以德为先，弘扬正能量，强化学科的育人功能。学生浸润在原汁原味文字中的同时，得到做人做事方法的启迪，形成积极的生活态度。比如，在“完形填空”一文中，作者用生动的语言讲述了一次难忘之旅，旅行中得到了陌生人的帮助。故事让人感受到了友善的力量。文中的陌生人是个中国人，这更加凸显出了中国人的大爱。

比如，在阅读C篇中，讲述了一个餐馆经理在香蕉上为学生们写上激励的话，希望这些语言对孩子的人生有所帮助。故事旨在引导考生要从身边的小事做起，积极弘扬助人为乐的精神，做一个对社会有用的人。

再比如，“阅读还原”一文介绍了定期运动对于健康的益处，旨在帮助考生认识到体育在个人成长过程中的重要性，努力做一个德智体美劳全面发展、对国家社会有益的人。“阅读表达”一文讲述了一只小河马被解救的全过程。文章旨在引导考生认识到人与自然和谐相处是人类肩负的重大使命和职责，只有实现人与自然之间的和谐相处，才能真正实现人与自然的可持续发展。这些内容不仅考查学生的语言知识，而且让学生从中感悟人生哲理，升华思想和心灵。

试卷注重考查基础的同时，重视和强调适当的区分度，反映优秀学生的学习潜能。试题选材充分考虑高中学生的生活经验和所处社会环境，内容贴近考生，贴近生活，确保实现考查目的，考试结果准确反映考生的实际水平。比如，应用文写作，话题是“新学校的生活”，学生都有话可说，三个要点半开放，又给学生们提供了发挥的空间。

比如，知识运用部分中的选词填空和语法填空两道大题注重基础，坚守教材，突出主干，试题考查学生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握情况。选词填空着重考察名词、动词（组）、形容词等实词的用法，语法填空考察范围涉及到“时态、非谓语、从句、名词、形容词、副词、介词、冠词”等内容。这些都是紧扣教材内容，学生都应掌握的词汇和语法知识。同时，试卷也安排设计了难度较大内容。

比如，阅读理解中的“阅读还原”试题看似不难，实际很灵活，学生不容易得分。这道题不仅考查学生对文章整体内容的理解，而且对学生的逻辑思维能力也有很高的要求。这为基础较好的学生提供了发挥的空间，搭建了运用语言和展示思维能力的舞台。

　试卷注重贯彻落实新课程理念，进一步探索核心素养考查路径，以情景任务为重要依托，以语言能力考查为主要驱动，兼顾考查文化意识、思维品质和学习能力等要素，促进考生核心素养的发展。比如，在“知识运用”板块中，完形填空充分强调语篇和语境，注重考查考生在上下文中运用词汇的能力，这能够有效地帮助考生认识到词汇等语言要素是如何相互联系、共同组织和建构语篇的。语法填空部分渗透新课程理念，不以孤立的句子为单位，而是以语篇为单位和载体考查语法知识。比如，“阅读理解”集中考查了考生在完成阅读任务过程中所应具备的语言理解能力。考虑到测试的真实性，根据阅读任务的不同，对阅读理解能力的考查侧重点有所区分。

比如，“书面表达”第一节第53题和54题具有一定的审辩性和开放性，着眼于创新思维和批判思维能力的考查。第二节应用文写作创设了接近现实生活的交际语境，明确了交际场合与参与人的身份，注重在真实的任务和情景中考查考生的语言表达能力。这些内容都围绕学科核心素养培养来设计，对促进学生语言能力培养具有针对性

编辑 | 德育处

出品 | 北京大兴精华学校 英语备课组