走进戏剧世界 体验戏剧人生韦永珍老师中学戏剧实践教学研究专题报告会

11月10日,由广东省学生体育艺术联合会美育分会、广州教育学会中小学戏剧教育专委员、广州教育学会中小学音乐教学研究专委会联合举办广州教育学会学术季系列活动“中学戏剧实践教学研究专题报告会”正式开启。本次活动邀请了安徽省合肥一中正高级教师、特级教师、享受国务院特殊津贴专家的韦永珍老师介绍戏剧教育的经验。

韦老师从戏剧实践研究的背景、内容、方法与收获、总结与思考”等方面介绍“steam 视角下的中学戏剧实践研究”。韦老师表示，核心素养的教育根本目标是立德树人，发展学生的素质教育，推进教育公平。Steam教育是融合科学、技术、工程、数学和艺术的多学科综合教育，特别提到steam中的“A”（art），不仅指绘画音乐等艺术元素，更多的是人文和社会学科元素。

韦老师从问题代入，赏析不同表现形式作品《绣红旗》，让老师们共同感受故事语言和戏剧冲击性，通过戏剧教育渗透德育教育，帮助孩子树立正确的价值观，理解文化内涵。品戏曲，谈想法，不仅是在视觉上的体验，通过演他人之戏，揣摩人物心理特点，提炼故事内涵，以多元文化视角深度解析作品内涵，激发学生对戏剧的热爱。

韦老师任教高中，她编写的教材涵盖面广泛，从小学至高中戏剧教材都融入经典戏剧教育资源，为老师们提供关于教材的开发工作的指引。她尝试多种方式推动学校戏曲活动，如组建黄梅戏社团培养种子选手，以点带面推动班级戏曲活动，借用班主任或家长的亲身体验带动戏曲进校园，诚邀学校领导参与黄梅表演等，实现全方位的戏曲渗透校园文化。

在自由研讨环节，老师们针对“如何结合现代题材挖掘当地的粤剧资源”、“课程的融合”等问题向韦老师请教，得到一一答复。老师们表示，希望以后有更多的交流机会，互通有无，凝聚教育合力。

本次活动由广州市教育研究院音乐（戏剧）教研员李彦翰老师主持。李老师提出，作为音乐教师我们要做到的是引领学生打开戏剧之门，采用综合性的手段去探究、理解作品，并以戏剧性的方式演绎作品，从而丰富内心的深度体验以及戏剧情感的升华。作为一线教师，我们要进一步挖掘中华传统文化的戏剧教育资源，从学生的角度展示戏剧艺术的精萃，树立文化自信，传承中华优秀传统文化。在新时代中，师生守正创新，赓续前行。

【学习心得】

广州市启聪学校 李蔼：今天聆听了韦永珍老师的“STEAM视角下的中学戏剧实践教学研究”的经验分享，了解到戏剧教育，借此帮助学生认识社会、感悟人生。我们可以通过戏剧实践活动，培养学生的团队合作意识和能力。我们通过多维开发，提升学生的综合能力，进而激发内在驱动力，达到“以戏育人”的目的。

花都区新华中学 王梦蕊：今天，我遇见了一场别开生面的讲座。韦永珍老师从校园文化氛围建设、教师教育观念改变、生本课堂开展、戏剧社团培养等多角度多维度对中学戏剧课堂教学进行具体的指导。韦老师给我们展示了许多优秀的课例，拓展了教师的授课思维，给予老师们许多教学上的建议，为戏剧课堂的有效开展指引了方向。通过本次研讨，相信许多老师跟我有同样的感受，以后戏剧课程的开展将更得心应手。

编辑：李润秋

审核：李彦翰