【读书札记017】乔佳钰|读《吴军阅读与写作讲义》

万木案：能发表到gongzhong号，并不意味着作者对文章的修改达到了我的要求，很可能只是出于一种不该有的“心软”，令作者勉强过关。共读者每次写完读书札记，都应当对自己有一个评估：倘若满分100，自己能得多少分。每次评估的依据，应当是修改的标准：是否有错字、病句、标点乱用等情况，段落的安排是否合乎逻辑，读书札记是否记录了自己的收获与心得体会等。关于修改文章，我已在课堂、文学社多余讲坛讲过多次，资源都是公开的，倘若连基本要求要求都未达到，满眼尽是错字病句、语句不通，却能在我手中过关，那么作者只应倍感惭愧，而非侥幸。

2021.11.07

《吴军阅读与写作讲义》读书札记

乔佳钰

在我看来作文可谓是逼得我们学生党叫苦连天，可这本写作讲义让我感到:哇，写作文居然可以这么简单！

作者吴军，不仅是畅销书作家，还是大名鼎鼎的硅谷投资人加人工智能，语音识别和互联网搜索专家，包揽文津图书奖，中国好书奖，中华优秀出版物等许多图书大奖！

这本书一共分为两个大标题:上文主要讲阅读与写作；下文主要讲写作的一些技巧和感悟。

我认为上文讲述的阅读与写作尤为重要。

阅读与写作都离不开一个共同之处——语文。比如很多在职场上的工作者在面对领导派发的文档任务往往不知所措，要么啰嗦，要么混乱，看上去几乎没有逻辑，这就是语文组织语言的能力太差。我们学生考试的时候，语文这门学科，阅读题总是扣分最多的项目。要反复阅读课文，又要理解题目其中的含义，这就需要语文的理解能力，那些理解能力不强的人，在做阅读题时，基本上是不得分的。再到作文，最基本的能力是描写人物，这就要运用观察能力，也是语文的能力。不仅仅是作文，阅读题，还有各种职场文件，生活中一处广告牌，一句广告标语，一个字，一个图片都是语文。语文充斥着我们的生活，所以学好语文对我们来说尤其重要。

其实这些能力总和起来就是简单四个大字“听、说、读、写”。我们作为学生，听说读写应该是最常做的练习了。

但想想，我们长大了就会参加工作，而工作之后，练习越来越少。那该如何增进写作技巧呢？

写作前要有清晰丰富思路，这要有大量阅读做基础。阅读能力基础扎实之后，思路才会越来越清晰和丰富。作者想向读者清晰表达自己的看法，这“七大内容”必不可少：时间、地点、人物、什么事情、怎么样、为什么、哪一个，就是写作的核心。

如果我们长期刻意地训练，无论阅读内容有多么深奥，我们都可以很有条理地获取书本中有用的信息。当我们输出内容时，也可以井井有条地利用七个要素展开文章。无论阅读还是写作，都需要把握好文章结构，先搭出框架才能将文章写好。遇到比较难的内容，先跳过去，把能写的先写好，再回过头来填充上难的部分。只要经过长期训练，就可以跨越“写不出来”的困境。

2021.10.31初稿

2021.11.14修订