【教学技能】以赛促教 各显风采 我校初中数学组举行片段教学及板书设计展示比赛

此次同台竞技的参加对象是数学组四十周岁以下的23位青年教师，每位参赛选手以抽签号为序，共分三场举行。参赛选手根据现场抽取的片段教学内容及板书设计内容，现场利用笔记本电脑进行片段教学内容备课四十分钟，接着进行片段教学及板书设计展示。此次活动，学校高度重视，由校领导、教务处正副主任、三个年段备课组长共同担任本次比赛的评委。

三个场次抽取的课题分别为《解一元一次不等式》、《求一次函数的表达式》和《一元二次方程的解法——公式法》，参赛选手在四十分钟的时间里完成备课、课件制作、板书设计等环节，但这些问题都难不倒功底深厚的选手们。他们或通过以创设的情景为载体，以问题为主线，以学生活动为中心，适时渗透“分类”、“化归”、“归纳”等数学思想；或整个探索过程体现从特殊到一般、从一般到特殊，直观感知、合理推理与严格验证相得益彰等等多样化的教学形式。