语文课堂——言论思辨第六期

【前期提要】

议论文语言的严谨性和文学美

写出提纲，每一段运用何种手法写什么内容

第一段：各段落层层递进，先提出高中语文与初中语文巨大变化，让“我”从爱生恨愁。

第二段：引用《游褒禅山记》的治学之理，承接了首段的问题此段寻得了解决之道，翻译古文交代中心论点。

第三段：分论点一，证明语文的“古老”——从诗经说到《红楼梦》，虽然语文是“物”的化象，但因为其古老而令“我”着迷

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【正文】

第六期言论思辨——艺术为什么动人？（原创）

随笔

骆翊潇

今日读印象派大师莫奈的人物传记倍觉温暖。

每一个学者、艺术追寻者都带着一颗混沌之心在艺术中寻找着心的光明，光明在何处？光明在浩瀚如银河的历史宝库中。宝库的大门敞开，无须设防，心中无爱的窃贼盗不走一草一木。寻求光明更似在迷宫中穿梭，探求到心仪之属不仅仅是文化的考验，也是虔诚的考验。

梵高艺术创作的一生是孤独、痛苦和绝望的一生。莫奈恰恰相反，他的世界明亮、温暖，洋溢、流动着幸福愉悦的光彩。即使创新被权威和媒体否定，也无法遮住那一抹点亮莫奈内心的光。

坦白来说，我不懂艺术，这并不妨碍我热爱艺术。我愿意赞扬艺术的精神，只因我明白一个人追求心爱之物必定会屡屡受挫，这是万物生长的必经征途，而征途是星辰，是大海。每一个心愿的达成，都是现代版本九九八十一难的西天取经。

在我世界观的根基中，刻着小时候社会思潮中宣传的朴素观。用朴素的眼光衡量事物、看待生活，特别容易获得平和的幸福感。这些原属于我私密的生活体验，投射在莫奈的艺术审美竟是吻合的。大师的瞻仰变成了与故旧相逢。

莫奈是华丽的，他带领人们领略天空的风和日丽，经历微风吹拂，感受阳光照着皮肤的温暖。把人们早已忘怀的美好挖掘出来，真正的大师就有这样的魔力。重逢的激动和成长的醍醐灌顶同样珍贵。

生而为人，既为人子又要为人父（惭愧，这点我还未能实现）难免活在传统的沉重与压力中。我不喜欢成功学里夸张生命的激情，正如我讲述了一个曾令我潸然泪下的故事，此刻我却面色平静、语气镇定，没有悲伤。但此情仍然真挚，听众亦是如此，落泪之人和无动于衷之人的情感是等价的。因为真实，真实保存着无数延展至新未来的可能。

莫奈的艺术风格和我的教学理念是相近的——把现代人从暗郁严肃的魔咒中解脱出来。

艺术之美，简单来说，在于生命中有钱财以外的信仰。