师生同题作文（二）

【作文题目】

“扶贫”和“扶智”哪个更重要？

【学生优秀作文】

扶智比扶贫更重要

太原师院附中高1906班 陈乐欣

各位同学、对方辩友：

大家好！我方的观点是：扶智比扶贫更重要。

扶贫旨在帮扶改善贫困户生活生存条件和辅助贫困地区发展生产，解决的是“营养午餐”的问题；扶智是扶知识、扶技术、扶思路，解决的是“精神正餐”的问题。我方认为：扶智比扶贫更重要。理由如下：

扶智有助于理解问题关键，为扶贫提供新思路，开创新方法。不同的地方有不同的实际情况，找到问题关键，发掘地方特色，采用最适宜的方法，这都需要智慧，实际效果也比“输血式扶贫”更好。广西来宾市蔗糖产量位居全国第二，在过去主要以砍收的方式收割甘蔗，农民辛苦，效率不高。当地筹备建立现代农机装备产业园，农业发展、工业制造相得益彰。贵州贵阳有“中国大数据之都”的美誉，在过去缺乏现代产业结构，后借鉴中关村经验，依托大数据形成完整产业链，为发展注入动力。扶智使人民了解贫困原因，明晰发展现状，在科技引领之下，用适宜方法发展，实现“造血式扶贫”。

扶智可改变旧观念，阻断贫困代际传递。在山西灵丘县曲回寺村，扶贫工作队鼓励贫困妇女开办农家乐，家里的男主人却认为，女人在家照顾老人、孩子，种点地就行，不要抛头露面。工作队对症下药，如今已有8个贫困户女主人当起了农家驿站老板。不仅仅是重男轻女的思想阻碍发展，还有许多带有愚昧颓废色彩的价值观拖缓前进步伐。如果仅扶贫而不扶智，会不会因生活条件改善而滋生懒惰？会不会因各方捐助帮扶产生不劳而获的观念？捐助帮扶无法起到实际效果。许多地区与外界接触少，因为环境、家庭等原因，一些落后观念难以改变，需要靠扶智来点醒，靠扶智与更广阔世界接轨，从而踏上奋斗路，阻断贫困代际传递。

扶智为长远发展做保障。“授人以鱼，不如授人以渔”，扶智激发人的主观能动性，不完全依赖外界，减少返贫现象发生，使贫困地区走上长远发展的健康之路。去年偶然走红的藏族小伙丁真，为理塘代言的同时，回到课堂完成学业。公司负责人杜冬冬说：“有信心把孩子培养成一个合格的旅游企业员工，如果他不红了，也可以去做讲解员，去做导游。”流量热度会消耗，知识使他长期为理塘旅游业做贡献；资金捐助不可持续，技能则可以使人不断创造财富。“营养午餐”解决一时之需，“精神正餐”保证日后生活，长远发展，扶智必不可少。

扶智带来新方法，合理高效；扶智改变旧观念，革故鼎新；扶智保障长远发展，良性健康。所以我们坚持我方的观点：扶智比扶贫更重要。

扶智，扶起民族智慧

太原师院附中高1906班 周瑞函

各位同学、对方辩友：

大家好！习近平总书记曾说：“扶贫先扶智，治贫先治愚。”所以我方认为：扶智比扶贫更重要。扶贫，扶的是贫困，扶起来的是财富；而扶智，扶的是智慧，扶起来的是致富的手段和方法。显而易见，不扶智如何能扶贫？

扶智用教育阻断贫困传递。“把贫困地区孩子培养出来，是根本的扶贫之策。”教育资源的分配不均，是扶贫过程中的一大难题。加大投入改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，不让贫困代际传递。孩子是贫困地区与外界沟通的窗口，孩子通过教育走出大山，认识世界、了解科学，这些宝贵的受过教育的孩子们最熟悉家乡的贫困，也是最希望家乡脱贫的人。扶智首先将这些家乡的未来扶起来，他们利用自己的智慧，在脱贫与家乡之间搭建桥梁。扶智不仅扶起他们的智慧，也扶起了他们的志气。

扶智改变落后的观念和思想。贫困地区的人民似乎过着日出而作、日落而息的生活，听起来恬静且美好，可这背后也有隐患----洪涝灾害，颗粒不收；常年大旱，颗粒不收；黄灾袭来，颗粒不收……这样老天爷上饭吃的农作，在人们走向贫困的道路上发挥了不少作用。可人们依旧不懂应该改变了。扶智帮助人们学习如何致富：如何运用工具致富；如何避免或减少损失；打井、灌溉、地膜技术；生物防治……扶智将技术与科学引入贫困地区，同时也将贫困带离贫困地区。

“授人以鱼，不如授之以渔”。扶贫，扶起来的只有财富，没有扶智带来的思想、技术与理念，难以维持长久，无法做到真正的脱贫。扶贫只是简单的物质帮扶，缺乏真正的造血功能，终将再次使受帮扶者落入贫困的怪圈，无法从根本上解决问题。脱贫的根本是扶智，我们要告诉贫困地区的人们正确的思想方法，教会他们技术、创新，让他们有能力靠自己的努力，开创美好的未来，这才是真正的脱贫。暂时的贫穷并不可怕，可怕的是思想的贫穷。扶智打破了思想的封锁，每个人用智慧和奋斗摆脱贫困，这才是脱贫最美的姿态。

扶智让脱贫工作更有效、更长久，所以我方认为：复制比扶贫更重要。

仓廪实而后求“智”

太原师院附中高1906班 李梦瑶

各位同学、对方辩友：

大家好！我方的观点是：扶贫比扶智更重要。

2021年，我国步入了改革开放的不惑之年。站立在历史的临界线上，新的国民问题开始出现，旧有的机遇与经验消失了，而贫富差距、经济发展成为了新的挑战。面对“先扶贫还是先扶智”的疑问，我方的观点非常明确：扶贫比扶智更重要。

“智”的缺乏，追根溯源，始于物质的缺乏。在我国偏远的山村，人们大多人靠种田、畜牧等方式养家糊口。温饱问题尚未能解决，又如何能有时间和精力精打细算？试想，一个人的注意力完全在一日三餐或满足自己和家人的基本需求上，又如何能追求并不实际的“智”？很多穷人也许并不是没有“智”，毛泽东主席也曾夸奖农民阶级精力充沛、勤奋，愿意的白手起家，但他们的收入微薄，没有社会保障，也没有进一步学习的经济条件，因此无法摆脱贫困。究其根本，要去贫，首先提供的应是经济帮扶，而非教育帮扶。

扶“智”，的确可以开拓人的眼界，让人对贫困有更全面的了解，但对解决当下的燃眉之急，并不会有明显成效。人生在世，首要解决的是对物质生活的追求，一个人光有不切实际的想法，却没有白手起家的资金，这无异于纸上谈兵，最终只能在温饱线上苦苦挣扎。何况现在贫困地区人们的生活状况远比我们想像的还要艰难，所以我们不能空有“大庇天下寒士俱欢颜”的热情，却不去面对“床头屋漏无干处”的现实。我们要解决贫困地区的贫困问题，就必须设身处地站在贫困者的角度去思考问题，我们要真正帮助贫困地区的人们迈出脱贫的重要一步。

因此，要改变“穷”的心理，就要先改变“穷”的状态。如果国家扶贫的对象都可以有稳定的工作、整洁的住房，不用因为下岗和失业担惊受怕，不用因为能否温饱而发愁，人们就可以有时间与精力去做更重要的事情，去逐渐改变自己对工作学习的认识，同时不因经济水平低而一味的怨天尤人，陷入恶性循环。施耐庵借《水浒传》道出，“一文钱难倒英雄汉”；冯梦龙感慨，“贫贱夫妻百事哀”。如果有了经济基础，也许那些已有“智”的人会做出更大的成就。

因此，扶“贫”才是帮助人们摆脱贫困之根本，愿国家、政府乃至整个社会都能行动起来，为脱贫攻坚贡献自己的力量。

【教师下水文】

扶贫比扶智更重要

太原师院附中吉学斌

各位同学、对方辩友：

大家好！我方的观点是扶贫比扶智更重要。需要指出的是，这里说的“扶贫”主要指的是经济扶贫，“扶智”主要指的是教育扶贫。经过全党全国各族人民的共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。在这一过程中，扶贫和扶智都发挥了重要作用，但两相比较，我方认为：扶贫比扶智更重要。

扶贫比扶智更加紧迫。大家都知道，我们要消除的绝对贫困主要是经济上的贫困，而那些受帮扶者的当务之急也是怎样摆脱经济上的困境。住在城市高楼大厦里的人们，很难想像那些偏远山区人们的生活状况，他们有的一年吃一两顿肉都是极其奢侈的事情。扶智当然可以使他们开阔眼界、掌握本领，但是远水解不了近渴，他们急需解决的是燃眉之急。这个时候，生存是第一要务，我们解决问题必须从实际出发。

扶贫比扶智收效要快。扶贫能给贫困户带来实实在在的帮助，物质上的帮助能让困难户有满满的获得感，让他们有信心改善自己困顿的生活。有人说，经济扶贫只会让贫困户养成等、靠、要的心理，不劳而获，越扶越懒。我认为，这样的人毕竟是少数，更多的贫困户愿意在政府的帮助下，通过自己的努力，真正摆脱贫困，过上幸福的生活。另外经济扶贫除了直接向贫困户提供物质帮助外，还可以通过对贫困地区基础设施、网络信息等方面的投资，解决贫困地区与外界的联系，让人流、物流等畅通起来。有些自然环境特别恶劣的地方，还可以通过整村搬迁的方式，让他们的生存环境得到根本改善。扶贫能起到立竿见影的效果，而扶智虽然对提高劳动者的素质有很大帮助，但它需要较长的周期。从这一角度看，扶贫比扶智有着明显的优势。

扶贫才能更好地扶智。管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”孟子也说，“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”“谨痒序之教，申之以孝悌之义”。人们解决了温饱问题之后，才可能有更高层次的精神追求。扶贫是扶智的基础，扶贫问题解决得好，才能更好地扶智。云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，帮助1800余名贫困女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”。但是她首先为这些山里的孩子提供了全免费的教育环境，这样孩子们才能心无旁骛地投入到紧张的学习当中。

综上所述，我方认为：扶贫比扶智更重要。