应对高考语文，我们还能做点什么？

应对高考语文，我们还能做点什么？

——写在2020年高考前夕

临近高考还有一周多的时间，语文复习还能做点什么呢？上了考场应该如何应对呢？下面是我个人的一些建议，希望能对即将走上考场的你有所帮助。

试卷发下后，先要检查一下自己的试卷是否有缺页、模糊等问题，大致浏览一下题型有无变化。可以先看一下作文题目，做到心中有数，但不要先写作文。做题时可以不按试题的先后顺序做，可先做那些平时比较有把握的题目，一定要注意时间的合理分配，不能出现做不完题的情况。最好给作文留出50分钟左右的时间，构思10分钟，写作40分钟。作文之前90分的题目，最好能在一个半小时之内做完。

论述类文本和实用类文本的做法很相似，实用类文本相对简单一些，这两类题的关键是比较分析。第一遍阅读速度不能太慢，要知道文章整体说了什么，要搞清每段的主要内容，不必在细节上纠缠，论述类文本重在搞清论证的思路。接下来就应带着选项进行第二遍阅读，关键要找到选项对应的文字，并认真比较分析，这时需要的是耐心和细心。比较时，主要看是否偷换了概念，是否张冠李戴，是否指代不明，是否扩大或缩小了范围，是否词语的程度上有变化，是否混淆了时态，是否强加了因果，是否混淆了是非，是否无中生有。在确定某一选项正确与否时，一定要给自己足够的理由，要按正常的思路去思考。选择题有一项不清楚没有关系，剩下的三项必须有明确的判断。实用类文本要特别注意看清图表，准确判断。实用类文本的主观题，一定要看清题目的要求，不敢答非所问，一般要结合各个材料来做答，很少只看一个材料的。要求概括的题，不要去分析；要求分析的题，不能只是简单概括。6分题一般要答够三点，一定要标清序号，这是在为阅卷老师考虑。

文学类文本一般考的是小说或叙事类散文，阅读方法相似，要特别学会在人物、情节、环境、主题、读者五个方面考虑问题。经常考的题目是：分析人物形象、“我”在小说中的作用、某物在文中的作用、文章是如何塑造人物形象的、某情节安排的作用、开头的作用、结尾的作用、景物描写或环境描写的作用、细节描写的作用、题目的含义、从语言表达艺术的角度赏析重点语句。要对这些题目的答题方法有清楚的了解。文学类文本也可能会考到抒情散文，如果考到，要和古代诗歌阅读结合起来，做题的方法很相似，因为诗歌的重要功能就是抒情。抒情散文主要考的应该是借景或借物抒情的文章。

文言文阅读选择题相对好做，尤其是前两个题，断句题只要知道大致意思，再加上虚词、句子结构等因素，再加上几个选项的反复比较，应该不难，而且它不需要联系太多的上下文。文化常识也是相对独立的题，但要注意题目往往是解释词语在文中的意思，所以既要记牢平时的文化常识知识，又要结合文章内容来做出正确的判断。总之，文化常识题也不需要联系太多的上下文，相对比较好分析。考前要好好再记一记有可能考到的文化常识。遇到没见过的文化常识不要乱猜，你只需把你知道的判断好就行了，那个陌生选项，可能只是一个干扰项。第三个选择题可以难一些，因为它要求你读完全文才能做，要在文中找到依据。这个题虽然要求你读完全文，但它也为你提供了许多有效信息，他可以帮你更好地读懂全文，做文言文题不必处处都读得很细，只有那些涉及选项和翻译的地方才需要读细。文言文主观题最能反映文言文阅读水平，最好能做到字字落实，也就是直译，直译不通顺的地方，再采用译意。省略的地方一定要在小括号里标明，特别是省略的主语；语序变化了的，一定要按正常语序去翻译。翻译题考查的往往是重要的实词、虚词、特殊句式、固定句式、词类活用、通假字、古今词义差别等知识点，要先能断了句，搞清楚词性，还要认真地分析推断。

古代诗歌阅读题要特别利用好选择题，因为它有三项都是对的，它已把大部分诗句都解释了。读诗要注意意象的暗示性，通过意象的暗示性就很容易把握诗歌的感情基调，知道了感情基调，再结合作者生平、背景、注解、关键句等去分析情感就容易多了。答情感题一般要结合所写景物来分析。对一般学生来说，可能最怕艺术手法题，其实它主要包括五大方面：抒情手法、描写手法、修辞手法、表现手法、结构手法。抓住这些手法的特点，就不怕题目变化了。抒情手法，除了直接抒情，其它都要借助景、物、事、史、典来抒情。描写手法，主要是掌握几个“结合”：色彩对比、视听结合、感官结合、远近结合、俯仰（高低）结合、虚实结合、点面结合。修辞手法，主要掌握：比喻、比拟（拟人、拟物）、夸张、对比、借代、对偶、双关。表现手法，主要掌握：渲染、烘托、象征、反衬、比兴、想象、联想、意象组合。结构手法，主要掌握：开门见山、过渡铺垫、以景结情、先景后情、卒章显志、前后对比。另外还要注意一下炼字题和语言风格题，炼字题，一般分三步走，先解释字面意思，再说明艺术手法，最后说明意境或情感等。语言风格题，要记几个主要专业术语：清新雅致、平实质朴、含蓄隽永、绚丽飘逸、雄浑壮阔、豪放旷达、沉郁顿挫、慷慨悲壮、婉约细腻、通俗浅显。

默写题是平时的功夫，但临阵磨枪，不快也光，抓住重点，有针对性地复习是非常有必要的，特别是高中的十四篇古诗文，因为在6分默写题中，高中就占了4分，而且篇数少，要先把文中的名句背熟。在考场上，要特别注意审清题，把字写清楚，不要写连笔字，不要把字写得太小。

语言文字运用题，难度其实不大，但要仔细，一定要结合语境来做题。成语和词语选择题，要用好排除法，要把最有把握的词先确定下来，逐步缩小范围，最终确定答案。衔接题要相信自己的语感，再加上适当分析，应该不难。改病句题要认真比较四个选项的不同之处，然后运用所掌握的改病句知识去判断。作文前面的两个主观题是每年变化最大的题，今年估计会有变化，如果有变化，大家也一定要清楚，它主要考查的是语言的表达能力，要对自己有信心，而且各种题型的训练平时也不少。如果不变，衔接题主要是找到上下文的暗示，暗示可能在上文，也可能在下文，也可能上下文都有暗示。提取关键信息题，那就要抓住主要事件来概括。

作文是大头，一定要留出足够时间，审题时，一定要先整体阅读，确定大话题。然后再抓住材料中的关键句，寻找最适合自己写的切入点。可以肯定的是，每年的高考作文题，一定会和当下的时代有直接或间接的联系，要找到材料和时代之间的联系。现在一般都是任务驱动型作文，必须看清题目的要求，要按题目的要求来作文，不要离开题目的要求胡乱联系，这一点很重要。现在作文的导向性很明显，一直在引导学生时代发展、成长困惑、立德树人、思辨创新。要在这方面多准备素材，素材不必过多，但一定要有细节。有细节、有感悟，才能写出好文章。准备素材，要准备人物、事件、名言、感悟等。要锻炼一材多用的能力，这样可以使自己的思路更开阔。对热点事件、热点人物、热点评论一定要。考试时间很有限，一定要在关键地方使上劲儿，比如：题目、开头、结尾、段首中心句、引用等。作文要在构思上多花一些时间，考前可多做一些十分钟之内搭好框架的练习，这比考前猜题要重要得多，当然题目的选择还是很重要的，建议一下语文的知名gongzhong号。考场上也应该花十分钟进行构思，想好之后再写，文中不要涂改。要想好整个文章的框架：如何引入观点，段首中心句是什么，段与段之间的逻辑关系怎样更严密，中间要举什么例子，要引用哪些名言，结尾如何简洁有力。另外，一定要注意书写，书写的好坏有时直接影响老师的阅卷情绪，不可不重视，要注意字的大小、规范。

总之，考前多一分准备，考时就能多一分从容。考前做一两套好的押题卷也是不错的选择，它可以让我们找到实战的感觉，更有信心迎接后面的大考。

祝同学们高考成功！