初中物理题型方法总结---143-145

143.“无电表”型电路故障分析

【白菜点拨】

1.首先根据两灯泡发光状态，判断哪一段电路中有电流，哪一段电路中无电流；

2.然后利用电流流向法逐一查找短路或断路对象：

①对于串联电路，若一灯亮，一灯不亮，则不亮的灯出现短路或通过该灯的电流太小导致灯不足以发光；若两灯都不亮，故障一定是断路；

②对于并联电路，灯亮的支路是无故障，不亮的支路出现断路；若两灯都不亮，故障可能有三种情况：干路断路、支路用电器均断路或某一支路出现短路的同时电源也被短路。

例1.如图所示的电路，闭合开关S后，发现灯L₁不亮，L₂正常发光．此电路的故障可能是（　　）

A．开关S接触不良

B．电灯L₁灯丝断了

C．电灯L₁的两个接线柱被一根导线直接相连

D．电灯L₂灯丝断了

例2.如图所示，闭合开关S，发现灯泡L₁亮，L₂不亮．调节变阻器滑片P，L₁变亮，L₂始终不亮，出现这一现象的原因可能是（　　）

A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路

C．灯泡L₂短路 D．灯泡L₂断路

144.“只含电压表型”串联电路故障分析

【白菜点拨】

1.首先明确电压表测量对象并画出直观的电路图；

2.根据灯泡的发光状态确定短路或断路：

①若只有一灯亮，则只能是另一灯短路，与该灯并联的电压表也被短路，示数为零；所测亮灯的电压表示数为电源电压；

②若两灯都不亮，则故障一定是断路，然后根据电压表有无示数进一步确定故障位置：先根据电压表有示数，确定电压表与电源构成电流通路的各元件无断路，把有示数的电路部分用笔描出，则剩余电路部分则是断路部分。

注意：

①当电压表与用电器串联在电路中时，电压表的示数接近电源电压；

②若题目所给的图是实物图，通常将实物图转化为电路图再进行判断更快捷。

例3.如图所示的电路中，电源电压为6V，当开关S、S₁和后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（　　）

A．灯L₁处短路 B．灯L₁处断路

C．灯L₂处短路 D．灯L₂处断路

例4.如图所示的电路中，电压表示数为零，灯泡L₁、L₂均不亮，如果把电压表改接在L₁两端，示数为2.8V，如果把电压表改接在电源两端，示数也为2.8V，则该电路的故障是（　　）

A．L₁断路 B．L₂断路 C．L₁短路 D．L₂短路

145.“含电流、电压表型”电路故障分析

【白菜点拨】

1.首先明确电路的连接以及各电表测量对象并画出直观的电路图；

2.然后根据电流表和电压表有示数，分别把电流表、电压表与电源构成的电流路径用笔描出，则剩余部分为电路故障，然后再根据电路的连接形式进一步确定是断路还是短路：若是并联电路，电流表所在的支路用电器正常，另一支路是断路；若是串联电路，当电压表在测量某一用电器有示数时，通常是测量对象断路。

例5.在如图所示的电路中，闭合开关S，两灯均正常发光；一会儿后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，且电压表、电流表示数均不变．下列判断正确的是（　　）

A．L₁短路 B．L₁断路 C．L₂短路 D．L₂断路

例6.如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L₁，L₂均不发光，且电流表Ⓐ和电压表Ⓥ指针均指在零刻度．现将灯泡L₁和L₂位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表Ⓐ指针仍然不动，但电压表Ⓥ的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断（　　）

A．灯泡L₁的灯丝断了 B．灯泡L₂的灯丝断了

C．电源接线处松脱 D．电流表损坏了

答案：

1.B

2.C

3.C

4.A

5.B

6.B

教学花絮