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■主题速读&对接高考
文化自信是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。中国正处在发展转型的重要时期，在对外交流中会受到外来文化、价值观的影响和冲击，因此国民在其价值观形成的过程中面临的环境是复杂多元的。如此情境下，坚定文化自信，坚持弘扬、传承和创新中华优秀传统文化，显得尤为重要。
现今高考作文命题肩负“立德树人，加强社会主义核心价值观教育”的使命，使得“文化自信”这一主题成了高考的热点主题之一。
2019年高考北京卷大作文题①“文明的韧性”，直击中华文明，旗帜鲜明地要求考生从中国的历史变迁、思想文化、语言文字等角度谈思考。
2019年高考上海卷作文题“寻找‘中国味’”，以倾听和接触不同国家、不同风格的音乐为切入点，引导考生寻找、品味“中国味”，感受中华优秀文化之美，增强对中华文化的认同感和归属感。
2018年高考天津卷作文题“器”，也在有意引导考生发掘中国传统文化的优秀因子。
“百年巨变”无疑是今年的热点之一，它反映主旋律，体现立德树人根本任务，且关联的角度很多，比如：四个自信、国家富强、民族尊严、民生福祉、社会稳定、家国情怀、艰苦奋斗、不忘初心、青年担当、历史选择、脱贫攻坚、小康社会……大到国家，小到个人，奋斗都是让梦想照进现实的唯一方式。党的十九大报告指出，要“为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。青年学子作为实现中国梦的重要后备力量，更应当把握机遇，锐意进取，脚踏实地，努力在实现中国梦的实践中放飞青春梦想，实现个人价值。高考作文命题如今愈加强调国家认同感和时代意识，“奋斗与追梦”也一直是命题人的内容。2019年高考全国卷Ⅰ作文题“热爱劳动，从我做起”，所考主题“劳动”就是“奋斗与追梦”的一个子话题，命题引导考生通过劳动为个人梦与中国梦而不懈奋斗；全国卷Ⅱ作文题“青春接棒，强国有我”，天津卷“爱国情怀”，都以不同的形式通向主题“奋斗与追梦”。2018年高考全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”，直接以“梦”入题，指引考生思辨青年的奋斗与实现中国梦的关系。2020年，全面建成小康社会；2035年，基本实现社会主义现代化；2050年，建成社会主义现代化强国……这些重要的时间节点，呼唤着青年学子祖国的发展，为实现伟大的中国梦接续奋斗。三牛精神是今年高考备考的一个热门主题。家是国的基础，国是家的延伸。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的。“小家”与“大国”同声相应、同气相求、同命相依，正因为感念个人前途与国家命运的同频共振，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世安民、匡扶天下的担当。长期以来，家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人的精神家园。中学生正处于筑梦的年龄段，内心充满对美好生活的憧憬，对快乐、幸福的企盼。近些年的高考也在有意识地引导学生自觉把个人理想与国家梦想结合起来，把个人价值与国家发展结合起来，以家国情怀涵养人格品行。如2019年高考全国卷Ⅱ作文题“青春接棒，强国有我”，材料再现不同时期青年的爱国行动，激励当代青年奋勇接棒，引导考生抒写心中的家国情怀。2019年高考天津卷作文题“爱国情怀”，材料中的“爱国”“献身”等词，直击爱国情怀。2018年高考全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”、北京卷大作文题①“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”，都聚焦“家国情怀”，指引考生立足个人成长，国家发展。高考作文时代，弘扬时代主旋律，让学生书写自己对时代的感悟的趋势愈加明显，而高中生作为不可或缺的青年力量，理应牢记习近平总书记对青年学生的期望，树立正确的人生观、价值观。如2019年高考全国卷Ⅱ作文题“青春接棒，强国有我”，意在引导时代青年为中华民族的伟大复兴而接力奋斗。2018 年高考全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”的命题创意就源于习近平总书记2018年“五四”前夕在北大师生座谈会上的讲话，体现了青年与时代共同成长的主题；北京卷大作文题①“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”更是直接体现了个人与国家、时代的紧密联系；浙江卷作文题要求站在人生新起点的浙江学子浙江精神、浙江故事、浙江传奇……这些题目都具有鲜明的时代气息，把个人、青春、社会、国家有机地联系起来，很好地考查了青年考生的时代精神。一代人有一代人的使命，一个时代有一个时代的担当。“人人要担当，事事有人管”，全面建成小康社会、“两个一百年”奋斗目标和中国梦的实现，需要全体中国人的担当；人类命运共同体的构建，需要各国的担当。中学生作为社会中一股新的青年力量，即将接受社会分工，也应明确自己的责任，了解自己的使命，“责任与担当”因此成了高考作文命题的高频主题之一。2019年高考全国卷Ⅰ作文题，要求写一篇以“热爱劳动，从我做起”为主题的倡议书，引导青年学生承担责任，勇于担当生活中的体力劳动。2019年高考全国卷Ⅲ作文题“画里话外，师生情长”，漫画中老师的神情和语言饱含对即将毕业的学生的关爱、期待与祝福，考生可以从中感受师生情谊、师德师恩，可以领悟到老师的奉献精神、园丁品格和责任意识。2018年高考全国卷Ⅰ的作文题，要求谈“世纪宝宝”在新时代的际遇和机缘、使命和挑战，题目中的“使命”，指的就是新时代年轻人肩负重大的责任，要勇于担当。《周易》曰：“穷则变，变则通，通则久。”乔布斯走了，苹果失去了一位天才，而世界失去了一位梦想家。人类的发展一次次证明，总有一种力量让我们书写新的历史，那就是创新。进入21世纪，人类所面临的是更加激烈的竞争和较量，知识日新月异，未来社会迫切需要具有创新精神和实践能力的人才。培养创新精神和实践能力，是时代的主旋律，是新世纪的重要课题，是当前全面实施素质教育的重点，更是高中生在成长过程中必备的素养。中国学生发展核心素养基本内涵中的“实践创新”，要求学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面形成实践能力、创新意识。基于这样的重大现实意义，“创新”一直是近几年高考作文命题重点考查的主题。例如：2018年高考全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”，材料中提到了“‘天宫一号’首次太空授课”“互联网普及率超全球平均水平”等新时代事件，以创新成果激发新时代学生的创新精神和责任担当。2017年高考全国卷Ⅰ作文题“用关键词读懂中国”，材料中的关键词“一带一路”“共享单车”“高铁”“移动支付”都涉及了国家层面的创新，而山东卷作文题“24小时书店”则是关于企业经营方式的改革与创新……科学技术改变生活，蒸汽机改变了人类的生产方式，互联网改变了人类的沟通方式，移动支付改变了人类的支付方式，高铁和共享单车改变了人类的出行方式……科技给我们的生活带来了无尽的好处，但也带来了一些困扰。因此，如何利用科技为人类造福依旧是值得我们探讨的时代话题。正是因科技与生活的密切联系，高考作文命题者多次将目光投向这个主题。如2019年高考全国卷Ⅰ作文题“热爱劳动，从我做起”，材料中的“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能”，就是在引导考生讨论和思考科技发展与人类日常生活的关系；2018年高考全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”，材料中的“‘天宫一号’首次太空授课”“互联网”等字眼，就是对科技发展的前沿信息的；2017年高考全国卷Ⅰ作文题“用关键词读懂中国”，材料所给关键词中的“高铁”“移动支付”，引导考生聚焦科技发展，了解科技与生活的关系。
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