阅读理解训练《雪梅》《乡愁》_小学语文课堂
发布于 2021-06-17 21:43 ，所属分类：中小学语文学习资料
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阅读不仅是一种生活方式，更是一个人关键的能力和素养。阅读是有方法的，让学生在有效阅读中提升阅读能力。
低 年 级
1.下列词语解释有误的一项是()
A.日暮：指太阳快落山的时候，傍晚。
B.十分春：十分美丽的春天。
C.俗：庸俗。
2.从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括()
A.梅和雪B.梅和诗C.梅、雪、诗
3.下列诗句不是写梅花的一项是()
A.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，
C.墙角数枝梅，凌寒独自开。
4.请同学们写一写梅花的品质有哪些？
________________________________________________
高 年 级
乡 愁
（五六年级适用）
[现代]余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
（1）这首诗是按什么顺序记叙的？从哪里可以看出？
________________________________________________
（2）诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船票”？
________________________________________________
（3）诗人为什么把乡愁比喻成“坟墓”、“海峡”？
________________________________________________
（4）这首诗把__________与_________紧紧地联结在一起，巧妙地把乡愁比作___________、____________、____________、__________，表达了作者____________________的思想感情。
（5）朗诵这首诗时，应该（ ）。
①急速悲壮②欢快幸福③缓慢忧伤
得阅读者得语文，得语文者得天下！
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