第002专辑 《和孩子一起爱上数学》

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我是阅读爱好者小雅。

今天我们开启第二期书籍的分享，第二期我们分享的书籍主题是——如何和孩子一起爱上数学。

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为什么要讲数学？

选择这个主题的原因主要有三个：

第一个原因是数学太重要了。

不仅仅是在孩子们的考试中，数学成绩很重要，对孩子们的各种入学考试具有举足轻重的地位。

更重要的是数学知识本身是其他学科知识的基础，数学学不好很可能影响物理、化学等等其他学科的学习，所以网上流行的那句“数学是一切科学之母”的说法是有道理的。

这也是为什么华为的任正非在多次媒体采访中强调数学教育的重要性的原因，因为他深刻感受到了在华为的管理和创新研发中数学所发挥的力量。

除此之外，数学还是一种思维方式，网上流行的“数学是思维的体操”的说法也是有道理的。

其实数学在我们生活中无处不在，数学的思维方式也无时无刻不在帮助我们解决生活和工作中的各种问题，只是我们没有发现而已，所以我们才会有“数学学了没什么用”的错误感受。

选择这个主题的第二个原因是，我们学数学学得太痛苦了。

几乎从开始说话起，父母们就在教我们数数，我们的数学学习之旅就启程了，一直到高考结束，一部分人才可以从数学的学习的痛苦中解脱出来。

那些大学学理工科专业的和像我这样学习经管类专业的，则要进入更痛苦的《高等数学》的学习阶段，和长得更奇怪的微积分符号，更长更复杂的概率论公式打交道。

有的选择考研的同学更是要与这些极度抽象和奇怪的数学符号，苦苦奋战一整年。

如果仔细算一下的话，我们花在数学学习上的时间可能长达20到25年之久，在这个超长的数学学习之旅中，除开那些数学学习真正开窍的同学体会到了数学的美妙之外，其他绝大多数人可能都是在数学公式的反复的背诵中、一套又一套模拟试卷的刷题中苦苦挣扎，度过这漫漫20多年的吧。

选择这个主题的第三个原因是，我个人经历了数学学习从不开窍到开窍的过程，我想把这个开窍的方法与大家一起分享，好让更多的人能像我一样从数学学习的痛苦泥淖中解脱出来，见到数学带给我们的一个神奇美妙的世界。

我开窍的时间比较晚，是在博士入学考试的复习期间才开窍的，由于我高中的数学成绩就一般般，大学基本是在懵懵懂懂中度过的。

我是推免的研究生，因此没有参加研究生的入学考试，所以博士入学考试的数学复习的时候，我是极度的痛苦。

有一次休息的时候，我在图书馆的书架上看到一本书，叫作《微积分快餐》，本来只是好奇，准备随便翻翻，但看完前言和目录，我就被完全吸引了。

读完这本书，我对微积分的理解就完全不一样了，随后，我又把这本书的主编者张景中院士编的两套科普类数学丛书“走进教育数学”和“好玩的数学”走马观花的看了一遍。

看完之后，我对数学的认识就从“一堆乱七八糟的长相古怪的冰冷符号”转变成了“数学原来是一门语言”。

再去看博士入学考试的数学书，我感觉自己数学的经脉，好像一下被打通了似的，先前看起来面目可憎，好像专门过来为难我的那些知识点一下变得活泼可爱。

我不仅理解起来变得非常轻松，而且还领悟到这些数学公式的神奇，这千变万化的复杂世界居然用这么简洁的公式就清楚表达了，真是太厉害了。

从那以后，我就开始喜欢数学了。闲余时间开始看更多的数学科普类的书籍，尤其关于数学发展史和数学家们的故事。

当我有了孩子之后，我又开始专门宝宝数学启蒙教育的书籍，并且已经在对图图的教育中使用了书籍中的方法，效果好的让我有些意外。

所以就想与各位宝妈们一起分享，希望也能对你们有所启发。

以上三个理由就是为什么我会选择这个主题的原因。

2

本期书籍介绍

说了这么多，下面介绍一下我们这一期为大家分享的两本书籍。

第一本《好妈妈这样教数学》，第二本《如何唤醒数学脑》

这两本书籍都是数学教育的科普类书籍，书上都是大家读起来非常容易的文字描述，而不是让人望而生畏的数学公式。

第一本《好妈妈这样教数学》是针对孩子数学教育启蒙的。

书中是一个个与生活紧密相关的数学小游戏，一共16章53个小游戏，你可以根据你家孩子的特点和具体情况随时开始一个小游戏。

比如受“我的数字”这个小游戏的启发，今年我家图图快要四岁生日的前10天，我就告诉他，再过10天你就生日啦。

他就非常兴奋，掰着手数着说：“10天完了就9天，9天完了就是8天，8天完了就是7天，就这样一直数到1天，然后大声欢呼‘哇噻，然后就是我的生日啦。’”

在接下来的10天里，我们俩每天都要进行这样一番对话，“妈妈，我还有几天就要生日啦？”，“9天”，然后他就从9一直数到1，然后再大声欢呼“哇噻，然后就是我的生日啦！”

真的每天都是如此，重复一次。你或许会问我，你不会不耐烦，你或许会问我，你不会不耐烦骂我，想真心的告诉你我一点也不会，相反，看到他每次都那么认真那么快乐地从剩下的天数倒数到1，然后发自内心为自己生日马上到来高兴得跳起来的时候，我的内心充满了感动。

这不就是数学学习在生活中的“刷题”吗？可是有哪个模拟试卷的刷题练习能带给孩子这样的快乐呢？

这本书的作者孙路弘老师，他是我们国家第一个小学奥数班的班主任，他毕业于北京师范大学数学系，并且曾任教于北京师范大学附属实验中学进行数学教学。

相比于一些国外的数学启蒙书籍，孙路弘老师要更了解中国数学基础教育的状况和中国家庭教育中的主要问题，所以书中给出的游戏提示要点特别有针对性。

第二本，《如何唤醒数学脑》是一本帮助形成数学思维的书。

这本书通过分析小学和初中学到的一些主要数学知识，讲解了数理性思维的七个方面。

包括：归纳整理、顺序概念、等价因果转换、抽象思考、具象思考、逆向思考、数学美感等等。

读完这本书之后，你就会发现，原来躺在脑子里的“等腰三角形的两个角相等”，“当Y值取决于X值的时候，Y就是X的函数”等等这些“死”的数学知识点原来有这么大的用处呀。

推荐这本书主要是希望妈妈们能够首先把自己脑子里已经有的数学知识先激活，并且能够用这些知识到生活和工作中，让自己真正体会到数学的价值和神奇美好。

只有我们自己首先爱上了数学，我们才能把这份美好的体验传达给孩子。

你们说，是不是这个道理呢？

好了，这一讲就跟大家分享到这里。

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下一讲我们开始《好妈妈这样教数学》的分享。

我们下一讲再见

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