喔优秀作文《课堂趣事》

发布于 2021-09-05 16:37 ，所属分类：初中作文学习资料

作者：祝煜凌四年级指导老师：星星

2021春季《叙述与描写》班学员

“起立！”见老师走进教室，班长大吼一声。同学们立刻站了起来向老师鞠了一躬，然后坐下。老师大步流星地走上讲台，翻开书本，抬起头扶了扶眼镜，皱了下眉头，厉声说道：“今天我们学习的内容是《火烧圆明园》。这堂课很重要，请同学们认真听讲，不要分心！”

“呼——呼——”咦？是谁在睡觉？好大的鼾声。听到鼾声，老师也停止了讲课，寻找着声音的源头。原来是贾聪明，只见他侧着身子，趴在桌子上，口水直流三千尺。（运用夸张的手法来进行描写，生动形象地写出了“贾聪明”打瞌睡时的状态。）

“贾聪明你是不是皮痒了？敢在我的课堂上睡觉？”找到声音的源头后，老师一只手扶着讲台，一只手指着贾聪明，眉毛倒竖，像极了一头凶猛的老虎。“发生了什么事？”贾聪明整个人从桌子上弹起，像一只受到惊吓的兔子，“叫我干什么？”（使用了比喻的修辞手法来将“老师”的愤怒和“贾聪明”的惊慌表现得淋漓尽致。）贾聪明看到老师正恶狠狠地盯着他，急忙将口水抹干净，眼睛瞪的像乒乓球一样圆，一脸茫然地说：“我没有睡觉，我就趴会儿，怎么成睡了？”

“你没睡觉？那你来讲一讲，圆明园是谁烧的？”老师双手抱着腰，嘴角上扬，得意地说。（对老师的神态和动作地描写，表现出老师的自信。）顿时全班都直勾勾地看向了贾聪明。

“老师，不……不可能是我烧的。”贾聪明吃惊地说，贾聪明一边说一边身体后倾，双手使劲摇摆着，眉毛耷拉着，两眼望着地上一脸受冤枉的样子。（对“贾聪明”的神态和动作进行描写，生动具体地表现出“贾聪明”受到“冤枉”时的样子，使读者在阅读的过程中更有画面感。）全班在寂静两秒后瞬间炸开了锅：

“哇，这都不知道，太笨了吧？”

“说明他根本没听课！”

“就是，肯定在打瞌睡，还不承认！”

……

“既然这样，那么就请家长吧！”老师勃然大怒地说。我觉得贾聪明上课时不专心听讲，这可不好。老师也太狠了，一言不合就要请家长去她办公室“喝茶”。（诙谐幽默的语言。）

点评：确实是一件课堂趣事啊！但我们在觉得好笑的同时，是不是也应该去思考：“贾聪明”这样的人我们身边不是没有，更有可能是我们自己。那我们是不是该好好学习时就得好好学习，不然就会不知道什么时候一不小心就会闹出如此没有水平的“笑话”令人捧腹大笑呢！