2021年河南省中考作文收藏
发布于 2021-09-05 18:02 ，所属分类：初中作文学习资料
2021年河南省中考作文题
【作文解析】
今年河南省的中考作文题延续2020年的形式，由一个原点，延伸出两个写作任务；文体要求也和去年一样，或写记叙文，或写议论文。写作情境是给校报投稿，任务驱动型作文增强了写作的针对性和对象感，突出了写作的目的性，要求学生有较高的具体问题具体分析的能力。不管如何，文章的内容都应该是追求真善美、弘扬正能量的。
第（1）题要求以"从开始”为题，写一篇记叙文。暗含的要求是突出“成长足迹”；如果只看这个题目，考生可能会一时茫然，无从下手。其实，静下心来审题，再结合材料中的提示——向校报《芳草地》的《成长足迹》栏目投稿，那么，这篇文章的基本思路应该相对清晰了。在选材上，要写自己的成长经历，可以补充的词语有“现在”“当下”“脚下”“挫折”“失败”“心”“沟通”等。也可以运用“具象化”的拟题方法，不仅可以使题目新颖雅致，更容易激活写作素材，寄寓美好情感。如“从你黯然落泪的那一刻开始”，“黯然落泪”勾起的可能是一段生活往事，一个生活场景；再如“从读懂你灿烂的微笑开始”，我们眼前出现的或许是老师鼓励赞许的笑容，或许是电视剧《觉醒年代》中陈延年、陈乔年走向刑场时面带微笑的坚定从容..….
值得注意的是：所填的那个时间、那个事件，应该是文章要突出的一个节点，从那以后“开始”，“我”成长的足迹就发生了变化。考生应该思考并在文中交代清楚：发生了什么？是什么变化了？变化以后是什么样子？这就要求文章写人和事，写出变化的过程，不能只某个节点，也不可叙述这个节点之后便一闪而过，要有过程，要有变化。
记叙文要想“以情动人”，使阅卷老师愿意给出高分，一定要有细致、流露真情的描写。
第（2）题材料作文明确要求写“简单的议论文”，从它所给的材料加以分析，可以选出如下几个写作角度-—做好当下、做人做事要静心、沉下心来、敢于尝试，然后选择自己擅长的角度，用鲜活的事例、透彻的说理、明确的观点加以呈现。要突出“哲思”，体现自己对人生、社会的细致观察和睿智思考。虽然是“写一篇简单的议论文”，但要做到“观点明确，有理有据”，这会给一些考生提供施展才思的更广阔的空间。
依据材料写自己的感悟，突出“生活哲思”。“当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。”容我大胆揣度一下，这两句具有哲思的话，灵感应均来自《觉醒年代》，上个世纪初中国处于迷茫的年代，无数仁人志士不知道中国前路该往哪儿走，于是用自己的知识和能力进行新文化传播，用民主和科学开启民智。接着中国该往哪里走，许多先贤困惑，于是不断探索、尝试、询问、学习，此后才有了中国共产党的成立……
从整体上来看，今年的河南中考作文题目，在以往注重考查语文素养、语文能力和学生对“自我”的认识与体悟的基础上，更突出了情境化、生活化的特征。它启示我们，要在生活中学写作，不仅要向课本这本书借鉴，更要向生活这本大书学习，只有这样，才能在语文学习、作文写作中挥洒自如。
【下水作文】
一
从摘樱桃开始
李 婷
“卖樱桃，酸甜可口的樱桃……”走在放学的路上，听着道路两边小商贩的叫卖声，不免口中生津。
忆甜
每年的五月，老家门前的樱桃树上总会缀满晶莹剔透的樱桃，我自然也能吃到这样的美味。奶奶也总会在周末，在我放学回到家之前，挑选上好的樱桃，择好、洗净，摆在餐桌上，等我享用。我呢，自然是拿起来就吃，一口下去，酸甜怡人，满口生“香”，最过瘾的是，可以放开吃，不必顾及形象，这时候，奶奶总会笑嘻嘻地看着我：“慢点吃，没人跟你抢”。今天回到家，一定也不会例外的。
失望
“我回来了”打开门，屋里静悄悄的。咦，家里没人？没有预想的回应、预期的美味，我顿觉失望。“妈，你们都去哪儿了……”我拨通电话抱怨道。“我们都在医院，你奶奶从老家门口的樱桃树上跌了下来，肋骨折了，在医院……”妈妈后面说了什么，我没听清，奶奶怎么会从树上跌下来？上树摘樱桃了？她已过花甲，怎么能爬高呢？果然，匆忙赶到了医院，才知道，奶奶是为了让我能及时吃到最爱的樱桃，才自己回老家的……
力行
老家门口樱桃树枝繁叶茂，圆溜溜的樱桃挂满枝头，像无数个晶莹闪烁的红玛瑙。站在树下，抬手轻轻一拨，那称心如意的红樱桃就会滑到手里。越往上，樱桃越红艳润泽，奶奶定是为了让我吃到更红更大的樱桃，才爬上树的……我寻着奶奶的足迹往上攀，想在枝枝丫丫间站稳，着实不易，更何况还得抬手去拣摘？怎能不危险。
带着亲手摘的樱桃，我到医院看奶奶。“奶奶，您吃 ”我拿起一颗涨鼓鼓的樱桃，放在奶奶嘴边。“我孙子给我摘的樱桃，真甜……” “那好，以后每年摘樱桃的任务都交给我吧，我摘的甜呀！”“我孙子长大了，真懂事”。
病房里溢满笑声……
从今夜开始
2021年1月1日 天气：晴（日记体，便于抒发内心情愫）
一直在耳畔回响的声音消失了，从今夜开始，自信的我又回来了。意识到的那一瞬间，难以言喻的欣喜在胸中弥漫。（开门见山，直接点题的同时，设置个小悬念：什么声音？为什么消失了？）
还记得初次听到那个声音时的情景。漆黑无光的房间里，小小的我缩成一团，哭声沉闷而压抑。失利了？不，那种浅薄委婉的词汇远无法概述我的遭遇。万众瞩目的舞台之上，我失手了——活在钢琴老师赞赏中的我，活在周边同学艳羡中的我，在我的舞台上，狼狈不堪地失手了。台下纷扰的议论声，台上刺目的舞台灯光，让汗涔涔的我徒生出一股窒息感。声音就是在那时突然出现的，她说：“真是难看的表情，干脆以后就滚出这个舞台，如何？”如此刺耳，如此尖锐。（反复渲染失利的苦涩心情，引出声音的出现，此为“起承转合”之“起”）
自此以后，那个声音就不时在我耳边出现。
我夜以继日地练习，想重拾当年的荣耀，她却反复出现，带着嘲讽：“喂，你不会以为练习就有用了吧？”是啊，练习了，努力了，不还是失败了？
渐渐地，我放弃了钢琴，曾经闪耀过的舞台也离我而去。
朋友提出让我弹奏的请求，她又带着恶意出现“那是他们想看你出丑吧，真是恶劣的行径，你说呢，败犬？”于是应邀的话语被深埋进心底，我装作若无其事的样子微笑：“今天就算了吧。”
那个时候的我，好像不知不觉就适应了那个声音的恶语相向了。哈，还以为就要那样放弃音乐了呢。（声音的三次出现，一次又一次地蚕食“我”的自信，什么时候才会消失呢？此为“起承转合”之“承”）
所以啊，同意了同学一起在今天元旦晚会上演出什么的，其实我自己也吓了一跳啊。明明那个声音一直在说“这样下去无非是重蹈覆辙”之类的话，但不忍心看同学失望的我却在那一刻，第一次做出了和声音的意愿相悖的选择——我开始重新弹钢琴了。（虽然手停止了弹琴，心其实从未停止弹奏，只是在等待一个契机，和自己和解，元旦晚会就是转折，此为“起承转合”之“转”）
仔细一想，其实，这对我而言，是一次挺了不起的进步吧。
久违地抚上光滑的琴键，我从未意识到时间的流逝竟如此迅速。一直到今天，直到换上了演出的服装，我还仿若置身梦境。华丽的舞台，曾铭刻了我屈辱记忆的舞台，曾一度淡出我视线的舞台，那一刻却离我那么近。
紧攥的手心中已经有了汗液，咬牙登上了舞台，眼前竟突兀地显出一片炫目的白，我强压下胃中翻涌的不适，缓缓在钢琴前落座。（和开头失败中的舞台场景遥相呼应，但这一次，有所不同了）
一片沉寂中，那个声音再次出现，却出乎意料地安抚了我焦躁的心。“挺了不起的嘛，竟然还敢回到这里……”她说，声音里透露出我从未听过的柔软。
“那就回来吧，回到属于你的舞台。”（终于和自己和解，声音消失，自信回归，此为“起承转合”之“合”）
掌声，雷动。
今夜无眠。（缘何无眠？欣喜，感动，自豪……自今夜开始，云烟尽散，相信明天的“我”，会怀揣着自信，在成长的路上一苇以航）
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