【散文】赵延龄||艰苦岁月育桃李_语文阅读

发布于 2021-09-12 17:52 ，所属分类：散文阅读园地

2021年第79期

总第 378期

艰苦岁月育桃李

河南镇平赵延龄

（图示：遗留的老校舍）

秋雨连绵，今天难得日出见晴天。观赏着农家门口似锦的繁花，闻着桂花的扑鼻清香，我在路边悠闲散步……

“赵老师好！退休了可好好休息休息！”回头一看，哦，原来是我的学生“金忠”，他在我们乡的中心小学担任总务会计、教六年级语文。

“永远忘不了你那微笑教育，在我的教学生涯中，一直在向你学习。”

我笑着回答：“学习啥呀，碌碌无为几十年，最害怕误人子弟。不过我真的没有打骂过学生，主要是因为我赶上了你们这帮懂事的孩子，勤奋好学，上进心强，走出咱们学校大门，都混得人模人样的，就象你和‘庆有’，他虽自主创业也干得不错，都值得我骄傲。”

我们边走边聊，怀旧的思绪已穿越到1983年秋期……

那年郭庄回族中学成立，建校伊始十分简陋，那是什么样的学校啊，现在的学生，恐怕听来如天方夜谭！

那时，学校连厕所也是用玉米杆围成的。只有七间瓦房和一座平房，平房是教室，晚上兼作男生宿舍，坐北朝南的四间瓦房，是七位老师的办公室兼卧室和厨房。校长室、总务会计室都在其中。我是邻村教师，就没有办公室了。一间女生宿舍，学生都是地铺。我席地而坐，膝盖就是办公桌。以这样的方式坚持办公。久而久之，和这些小姑娘们的距离越来越近，和谐相处，如同知己，享受着天真的童趣，……

那第一届学生共招了一个班七十多名，虽然刚师范毕业，但我已有八年的教龄（是民办教师，召教考上了师范）。走马上任，校长分配我教数学，虽然我语文好，但我二话不说就接受了。

为教好数学，我晚上备课到深夜十一点左右。那天教办室领导来听我的课，听后对我说：“”赵老师这节数学课上得成功，语言精练，诙谐有趣，讲练结合，师生互动和谐，长此以往，教学成绩肯定错不了，继续努力吧。”

那年的期中考试改卷，为了第二天能把分数登记出来上报、能给学生讲评试卷，我整整熬了一夜。黎明的曙光，照进了窗口，我打着哈欠，站起来活动筋骨，笑迎新的一天，我对自己说：“向快乐出发，新的一天又开始啦！”

这届学生在八四年中招考试前，因是少数民族乡刚建的学校，经教委批准，不参加中招考试集体留级。我一直跟班教这届学生四年。其间从二年级开始，我一直教语文，为了提高学生写作水平，我办了个班级微刋，命名为《腾飞写作小报》，用来选登学生比较优秀的习作，交流阅读。

办小报需刻蜡版、油印。如何刻蜡板，现在的年轻老师、学生都不知道，但这技术是那个年代老师的基本功。蜡纸是成品筒装，八开一张。

书写工具，是一种专门的“铁笔”，“铁笔”类似于细小的铁钉，插在木制杆的端头。我先把蜡纸舒展地铺在钢板上，然后用铁笔书写。

刻版可是个技术活，生手很难把控拿捏铁笔的力度。太轻了蜡层刻不透，书写内容印不出来，太重了会把滤网划破，印出来的东西墨迹斑斑，影响清晰度。学生刻不了，必须老师亲历亲为。

用滾子推印也需要技术，得用力均匀，才能印出清晰的版面。八开油光纸，印好装订后发给学生，人手一份。我手把手教学生，“印刷”，后来，几个学生的“印功”渐长，比我印得还棒！这极大的激发了学生的写作兴趣。有的学生为了能在“腾飞习作小报”上刋发文章，竟然把课余时间都用在练习写作上。气得数学老师竟然质问我：“赵老师，你用什么魔法，把学生搞得神魂颠倒，光顾写作啦？”

我反过来要做工作，不让学生只顾写作而偏科了。那些年我们的口头禅就是：“八减一等于零！”（即八科中一科拉分就中招升学无望）。

为了提高教学成绩，我广泛阅读中外名著，积累知识，学以致用，教学相长。

“老师，你讲课时面带微笑，引经据典，语言生动，声情并茂，我们听得津津有味。所以赢得了大家的尊重！”金钟的话让我回忆中断，我笑而不答。

我教这届学生四年，那时的毕业班也要补课，是不收费的，一周补一天课。只补语、数、英、物理化学。为了上好自己这节课，老师们早早从城里、乡里，坐车或骑自行车来学校。舟车劳顿，不在话下。但光为上这一节课，需要看参考资料，反复钻研教材，备课、设计板书；上课，改、评作业。个中辛苦，只有我们那年代的老师们品尝过！可不象今天能够借助网络，利用多媒体授课，多方便呀！

一分耕耘，一份收获。在初三老师们的共同努力下，四年后的中招考试，考上师范的、一高二高的学生，可真不少。