1103最新漫画作文合集:同舟共济、今胜昔、青春因煎熬而有味、犯错与反思、猎人和熊
发布于 2021-11-04 12:02 ，所属分类：初中作文学习资料
编者按：
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漫画作文——《同舟共济》
来源：黑龙江省哈尔滨市三中2022年高三
鲁迅先生说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”生存于世，每个人都与周边、与远方紧密相关。当航行之舟漏洞进水，危急时刻你会出手相救，患难与共，还是“事不关己，高高挂起”？不同的答案彰显不同的价值取向，但不可否认的是，社会的小舟需要每个人补漏补缺，才会推动和谐社会的巨轮破浪前行，扬帆致远。
冷漠旁观终损己。
漫漫人生途中，我们总会看到一些人处于危难之中，拼劲全力自我解救。或许有人会抱着侥幸心理冷眼旁观，庆幸事情与自己无关。但毛姆说过：“发生在别人身上的都是故事，发生在自己身上的全是事故。”你的消极冷漠终有一天会化作打脸的巴掌，给你一记响亮的耳光。危急时刻，我们应竭尽全力，奋勇相助，团结协作才是面对困难的正确态度。
冷漠旁观终损己，要互助协力，助人助己。
纵观古今，多少人在帮助他人的同时开创了人生的新篇章，又有多少人在冷漠对人中丢失了命运的橄榄枝。就像华为总裁任正非，面对一家曾名不见经传的芯片研制公司遭遇困境，并非袖手旁观，他大胆投资，出手相助，不顾每年巨额亏损。就是这家起死回生的芯片公司却在华为5G时代的开创中发挥了重要作用，使华为在面对美国制裁封锁时依然不失核心技术。但同是企业的可口可乐公司却呈现另一局面，面对生产厂出现的问题，生产链上的各个部门推诿责任，坐视不管，终致产品质量不过关，销量锐减。由此可见，面对困难，互助协力，助人才是助己。
互助协力，休戚与共，天下大同。
王尔德说：“每个人都不是一座孤岛。”互助协力，小到个人，大到国家。人与人之间友爱互助，如左手拉右手理所当然。大家互助协力，我们的社会才会更加和谐，国家才会繁荣进步，新时代领路人提出的“命运共同体”理念才会被贯彻落实，人类发展的新篇章才会掀开崭新的一页。
云霞出海曙，梅柳渡江春。美好的新生活正在向我们招手，摒弃冷漠姿态，尽力所能，互帮互助共渡难关，我们“和谐社会”的巨轮才会劈波斩浪，驶向远方。
漫画作文——《今胜昔》
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。（60分）
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
来源：2021·桃江县第一中学
以下素材来自高中语文新思路
【审题】
这是一幅题为“今胜昔”的漫画，画面有四个人，第一个是拿着《红楼梦》的曹雪芹，上面写着“我写了10年”；第二个是拿着《本草纲目》的李时珍，上面写着“我写了30年”；第三个是拿着《游记》的徐霞客，上面写着“我写了34年”；最后一个是拿着一摞书的当代人，写着“我两年出了4本”。漫画将过古人写书的时间和产量与今人写书的时间和产量进行了对比，不难看出，用10年甚至几十年时间写成的书，个个都是精品，已经成为流传后世的经典；而“两年出4本”的书，很难成为精品。考生需要进一步探究原因，古人做学问，是实实在在做学问，态度严谨，慢工出细活；而今人恐怕不是想“做学问”，而是“赚钱”，因而不管书的质量如何，一味追求速度。那么长此以往，我们能够给子孙后代留下些什么？考生可以由此立意。
【立意】
1．抵制诱惑，踏踏实实做学问；
2．浮躁与踏实；
3．时代呼唤“工匠精神”。
【例文】
“一生择一事”足矣
读了漫画《今胜昔》让我感慨颇深，两年出4本书，这“飞一般”的速度， 10年甚至几十年写一本书与之相比真是“弱爆了”。然而，真的是“今胜昔”吗？恐怕“胜”的是“数量”，败的是“质量”吧。这让我想起一句老话，“慢工出细活”，当今社会，尤其是青少年，一定要懂得这个道理，有时“一生择一事”足矣。
前几年，《白鹿原》作者陈忠实的去世，引发了全社会对于这位秉持“一生择一事”严肃创作态度的作家的追忆。陈忠实是一个“纯粹”的作家。他的创作生涯长达50余年，一生为文学而努力。为了让自己完全融入写作氛围，他从省作协大院搬到乡下独居；为写这部小说，他打了无数遍腹稿，阅读了大量经典名著和非文学书籍；在正式动笔前，他借助短篇写作，为这部长篇进行形式上的探索；而整个创作过程，又花了陈忠实整整6年时间。他把全部时间都花在写作这件事情上，是在用自己的人生长度去丈量文学的高度。《白鹿原》几乎耗尽了陈忠实的全部气力，却也让他抵达自己的人生巅峰。
当今多元化社会，为每个人，特别是青年人的理想实现增添了无穷可能。有些人在经历不断的尝试、选择、努力后，找到自己的职业方向，也有些人在这种过程中，展现出多方面的才华，在不同领域取得成功，这些都是时代进步的表现。然而，这种环境下也容易滋生出浮躁心态，追名逐利的社会氛围让“一生择一事”显得十分“奢侈”。一段时间里，所谓“成名要趁早”，在社会上有了一定的认同。踏实认真地做小事、做一件小事的社会土壤，正日益贫瘠。
寻求个性独立、个人价值实现，这些都无可厚非，然而，那些一生择一事，把个人的选择与国家的需求相呼应的成功者，也为我们提供了另一种解读时代精神的视角。
前段时间，电视上报道了一则新闻，中国传媒大学教授车洪才36年编250万字《普什图语汉语词典》。普什图语是阿富汗的官方语言之一，我国掌握这门语言的不到100人。编纂这本字典，最初是完成国家培养非通用语种人才的任务。后来有关部门把这件事都忘记了，车教授却在没有一分钱稿费的情况下自己垫钱坚持把字典编完。如今，《普什图语汉语词典》在我国对外开放和“一带一路”建设中发挥着越来越重要的作用。车洪才用自己的坚守实现了年轻时的自勉：奋少壮之勇力，攫智库之珍奇，建丰伟之功，立不灭之绩，完终身之夙愿，尽人世之大义。
任正非和华为公司，是另一个“一生择一事”成就的传奇。当问及任正非成功的密码是什么，他的回答是：“坚持只做一件事”，不炒股、不做房地产、不上市，28年坚定不移只对准通信领域这个“城墙口”冲锋。
世易时移，青年群体始终是推动国家创新和进步，保持国家竞争力的重要力量。虽然今天的青年不同以往，个性更加独立、思想更趋多元，然而，不管世事如何变迁，“一生择一事”应当是每个时代青年人的永恒功课。不管人生目标多么宏大，理想多么高远，只有秉持一生坚持做好一件事这个基本信仰，才可能成为具有新认识、新观念和新作为的“新青年”。
正可谓“不能胜寸心，安能胜苍穹”。车洪才教授的“一生一本词典”、陈忠实的“一生一部作品”、任正非的“一生攻陷一道‘城墙口’”，他们的成功，正是充满理想，并为之倾尽全力不懈奋斗的结果。这种一生择一事的坚守，无论成功与否，都会让我们拥有因奋斗而充实无悔的人生。
期盼着我们的青少年都懂得这其中的道理，这样才可能真的做到“今胜昔”。
漫画作文——青春因“煎熬”而有味
真题回放
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
来源：2021·湖北沙市中学高一期末
审题立意
【详解】
本题考查学生的写作能力，是一道漫画作文题。漫画作文要求考生能够仔细观察读懂漫画，准确解读漫画内容，结合漫画中的说明性文字，正确理解漫画寓意。画面文字“煎和熬都是变美味的办法”传达了漫画的寓意，也是本次写作的关键方向。考生只要紧扣“煎”和“熬”两个字，写出自己对学习生活的认识和感悟即可。
【审题】
题目提供的写作情境是一幅漫画：一位学子满头大汗，左手执墨水瓶，右手执笔，面对滚烫沸水全神贯注地在煮课本和作业本。漫画的下方是一句说明性的文字“煎和熬都是变美味的办法”，这句话是漫画的寓意所在，“煎和熬”比喻漫长学习生活的考验和磨砺，考生在作文时不能偏离漫画内容和寓意另起炉灶，否则会偏离情境限制。
考生要“结合材料内容和寓意”进行写作，漫画人物的身份是学生，切合考生的身份，
“煎和熬”的内容是课本和作业本，暗示考生要针对自己当下学习生活的艰苦状况，谈自己的认识和感悟。
本题中明确传达了立德树人的价值导向，引导考生正确面对读书生活中的磨难与挫折，作文内容应积极向上，不可流露人生苦短、及时行乐的消极思想。
【立意】
1．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2．生活中的“煎熬”是一笔人生财富。
3．青春因煎熬而有味。
4．不历“煎熬”，怎见生命之精彩。
5．艰难困苦，玉汝于成。
【例文】
无惧学海风浪
磨就人生辉煌
有这样一幅漫画，一位学子满头大汗，左手执墨水瓶，右手执笔，面对滚烫沸水全神贯注地在煮课本和作业本。画面的下方是一句意味深长的话——煎和熬都是变美味的办法。漫画告诉我们：正是有了读书的煎和熬，人生才变得有滋有味。
漫画作文——犯错与反思
· 文题呈现 ·
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
（2020年甘肃省第二次诊断考试作文题）
· 题目解读 ·
这是一则漫画作文题，是新材料作文的一种典型题型。与2016年高考全国Ⅰ卷作文“唇印和掌印”、2019年高考全国Ⅲ卷作文“师生情谊”命题形式相似。漫画内容紧扣学生实际生活，指向个体成长过程，能有效激发写作兴趣，并且有话可说；而漫画蕴含的寓意富于哲理性，在考查学生对生活认知能力的同时，也突出了对思维能力的考查和培养，最终指向核心素养的培养，因而，这类作文应当引起重视。
· 立意方向 ·
漫画作文的审题立意，须做到“图文并重”。抓住漫画中夸张性的部分及提示性的文字，紧扣漫画的构图要素及相互之间的关系，就不难理解漫画的寓意。
本题这则漫画的主体是“人”，他正急匆匆地赶路，脚下是一条河，河上漂着几块木板；漫画上面的配文：“人们总是在头脑发热时做出一些傻事，供平静下来反思”准确地显示了漫画的寓意。由此入手，可以提炼出作文材料的关键信息“发热”“傻事”“供”“平静”“反思”，进而从不同的角度解读，即可得出不同的立意：
从“反思”的角度思考，可以展开联想，阐述“反思是成功的基石”的道理；可以结合生活实际，表达犯错和反思是生命成长的两种姿态的认识；也可以联系个人经历，分享“善于反思是人生的一种智慧”的感悟等。
从“犯错”的角度解读，可以运用因果思维深入探究，或提出冷静思考、理性处事的切身体会，或表达冲动是魔鬼、淡定是天使的独特感悟，或探究犯错不可怕、可怕的是不懂反思的辩证关系等。
从两者的关系切入，可以结合叙事，总结在犯错中成长、在反思中进步的成长经验；可以发表议论，阐发从错误中吸取教训有助于完善人格、健康成长的看法，也可叙议结合，阐述主动反思、轻装上阵的道理等。
当然，也可以从整体立意，或联系时下在全球暴发的新冠疫情防控，写一则时评文，表明理性为王的正确态度，但切忌脱离犯错后的反省；联系生活经历，写一篇演讲稿，畅谈自己成长中犯错后的愧疚和悔恨，但不可一味肯定错误对于自我进步的促进作用；也可将个人和集体相联系，写一则论述文，展示社会在犯错和反思中螺旋发展的道理，但须努力突出反思错误的意义等。
总之，不论何种文体，都要努力体现当代青年对于生命成长的感悟、对于人类发展和社会进步的思考，力求写深、写新、写透。
· 考场佳作 ·
勇于反思 从容面对
——在国旗下的演讲
青春路上奋力奔跑的同学们：
【演讲对象明确，两个修饰词“青春路上”“奋力奔跑”，较好地扣住了演讲对象的身份及特征，创设了演讲的情境，且有意指向生命成长的主题探讨。】
大家好，今天我演讲的主题是：勇于反思、从容面对！
青春是逐梦的季节，逐梦路上，我们会犯错，但我们能反思，我们会成长！正如一位哲人说的，人们总是头脑发热时做出一些傻事，供平静下来反思。这句话精辟地道出了成长的真谛，启发我们勇于反思、从容面对人生。
【言简意赅，承上引出了三个关键词，扣题意识严谨；对材料中配文的评析，直指成长，进而亮出文章主旨，思维逻辑性强。】
“尘世的一切都免不了犯错误”。芸芸众生，是是非非；人生路上，对对错错。有人说，青春就是一次次试错的过程。面对错误，我们要勇于正视、从容面对，因为错误和反思是生命成长的两种姿态。
【针对犯错事实，指出面对错误的正确态度，为下文的进一步说理蓄势；语言优美，内涵丰富，引用恰切自然，句式整齐有序，善于以陌生化的语言吸引读者。】
同学们，青春路上我们有成长的烦恼、失败的痛苦，也有冲动的惩罚。失败时面对父母，明明知道他们是最爱你和你最爱的人，却常常不由自主地顶嘴；失落时面对朋友，明明知道他们的开导是你心灵的良药，却往往大嚷大叫……平静之后，留给你的注定是悔恨。然而，时光抹平了创伤，彼此却更加珍惜！这就够了，这就是生活。
【文章自然展开，以具体的事例印证了“两种姿态”的说法，体现了对生活独特的感悟和认知，有温度、显深度。】
同学们，情绪是一个人最大的敌人，冲动伤害了别人，痛的其实是自己。错误铸成，愧疚无益，唯有反思、改正。“人有众过，而不自悔，顿息其心，罪来赴身，如水归海，渐成深广。”人只有不断地反思错误，才能有所进步。
【立足反思之意义，引出面对错误的正确做法。层进说理，较上文说理更有思辨性和深刻性，“进步”之意照应了上文“成长”之基础，思路清晰。】
海涅说过，反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。反思错误，要勇于担责、敢于改正。年轻的周冲，血气方刚，肆欲蛮横，乡邻视其若猛兽的态度，令他警醒反思，后浪子回头，终成就了一世英名。
【承上论述，以典型事例说理，令人警示、警醒，体现了强大的论证合力。】
面对错误，不推诿、不逃避，是一种勇气；反观自身，不断反省，是一种智慧、一种修养。“大道之行，不责于人。”同学们，只有善于反省的人，才能从错误中汲取教训、不断修正自己，提高自我。
【层进说理，进一步阐发“善于反省”的价值；“勇气”之说承上过渡，衔接自然，“智慧”“修养”之论启下深化。】
“小人无错，君子常过”。孔子“日三省吾身”，反省让他一次次省视自己的内心，一点点寻觅自我进步的方法，一步步让自己的思想升华。自省才能自明，常思己过是根植于一个人内心的最高级修养，孔子的反省精神让后世铭记，孔子的崇尚思想让后人仰望！
【引用和举例论证混搭，深入浅出，立足“修养”借孔子之例点明了“常思己过”之深刻价值，整句迭出，富于演讲之气势，增强了论述的感召力和说服力。】
雨果说，尽量少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。一味地沉浸于犯错后的自责，是弱者的表现；扔掉包袱、主动反思，才是勇敢者的作为。同学们，阳光明媚，青春正好，让我们不惧错误，勇敢反思、笑对人生！
【用名言来收束全文，以一组对比论证巧妙绾合，使末句呼吁水到渠成，发人深省；长短句夹杂，句式灵活，融思想性和感染力于一体，显其行文高超之艺。】
我的发言完毕，谢谢大家！
漫画作文——猎人和熊
（注：文章转自高中语文资料收集整理，仅作分享之用，如有侵权，联系我们）
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