教学研讨|思维碰撞绽光彩,区域教研谱新篇记闻涛中学语文组系列教研活动

发布于 2021-11-07 23:40 ，所属分类：中小学语文学习资料

11月3日至5日，闻涛中学语文组先后承办了德清县2021初中语文课堂教学与命题能力培训班课堂教学观察活动，省重点课题“初中语文大单元整体教学区域推进实践研究”课堂研究暨新疆特级教师储备人才研修班观课活动。其中，特邀杭州市语文教研员金瑞奇，杭州滨江区教育研究院副院长、浙江省特级教师陈忠文，作为教学活动的指导与点评专家。

11月3日上午，闻涛中学副校长李浩出席德清县语文骨干教师培训班现场，代表学校领导班子，对莅临我校的德清教师表示衷心感谢和热烈欢迎。

闻涛中学语文组教研组长邢文波，同样对语文教学界同仁的到来表示欢迎。她从“立根”“守正”“养气”“铸魂”四个方面出发，谈及闻涛中学语文组发展过程中始终不变的原则与坚守；随后结合落实核心素养、推进深度教学等重大教学课题，分享语文组前沿导向、积极推进教改的实践故事与宝贵经验。

11月3日至5日，来自闻涛中学语文组的凌燕、高嘉诚、郑从彦三位教师，带来了别开生面、异彩纷呈的课堂教学。

凌燕老师以初一自主阅读名著《白洋淀纪事》为研讨对象，带领学生开展“评选最美芦花女性”项目式学习活动。她以布展名著文化长廊为驱动型任务，结合生动的图文材料，从“画”“写”“谈”三个活动出发，调动学生回忆重要情节、梳理人物形象、探究精神品质，使学生在轻松的氛围中获得思维的成长和审美的熏陶。

高嘉诚老师聚焦汪曾祺这一文学大家，开展“人间草木”群文教学活动。他选取数篇汪曾祺文质兼美的散文，引导学生读“书名号”、读“括号”、读“省略号”，一同探究文字、文学、文化的奥秘。报告厅回荡着朗朗读书声，加之淡雅的“书”作为情景背景，整堂课极具书香气和语文味。

郑从彦老师开展了“江山留胜迹，奇文共赏析”山水诗文整合教学活动。他请同学们绘制与解说人物心境图，思辨山水与作者的关系，感受作者的山水情结和人生态度。郑老师结合图表等思维工具，使学生的思考过程有序化、可视化；并以简约雅洁的教学语言，引领同学们感受山水清音中折射的人文情志与意趣。

活动最后，杭州市语文教研员金瑞奇，杭州滨江区教育研究院副院长、浙江省特级教师陈忠文对三位教师的课堂进行点评与分析。

金老师认为，三位老师的教学均体现出较强的整合意识，展现了生动活泼的学习任务，这值得肯定。他随后从宏观视角出发，指出当下语文学科与课堂所面临的转型和挑战。与传统的单篇文本教学不同，现在的语文教学任务，更多倾向于在活动探究情境中，开展整体阅读乃至整本书阅读，因此，教师更要在设计和落实语文实践活动这一关键点上着重发力。