封丘县荆隆宫乡信息技术能力提升教研活动简报第三期

发布于 2021-11-22 20:17 ，所属分类：散文阅读园地

线上线下相结合，信息技术促发展

为全面贯彻落实“2021年封丘县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案”的精神，进一步实现教师信息技术应用能力，学科教学能力和专业自主发展能力的全面提升，在本周，我校教师继续开展听评课教研活动。

英语教研组听评课活动

在本次英语教研活动中，邵珠松老师进行讲课，其他老师进行听评课，在课程结束之后，撒国芬老师对课程做出评价和发言：“课堂上与学生的沟通较少”等，其他老师也进行了发言。

数学教研组听评课活动

数学教研组对此次听评课进行研讨，整个研讨过程中，老师们积极参与，踊跃发言，并且全程录像。

老教师孙秀平老师对年轻老师的课堂进行了点评，肯定了可取之处，也提出了需要改进的地方，希望年轻老师多向老教师学习教学经验，老教师学习年轻教师的信息技术能力。

教研组下一步将侧重于高效课堂的利用，希望每一位老师都能充分发挥信息技术的作用，达到高效课堂。

综合教研组听评课活动

研讨过程非常激烈，各位老师踊跃发言。孙沛然老师对此次研讨全程录像保存。

在研讨活动中，老教师刘鹏带头发言，深刻剖析了周仕阳老师课堂的优缺点，以及我校综合教研组应进一步研究的侧重点。

各教研组成员就研究策略、研究方法、操作流程和执行细节等都做了详细的探讨。

语文教研组听评课活动

在本次语文教研的活动中，本组教师有效发挥教研组集体备课的作用，边摸索边学习，讨论、交流成了我们工作的一部分，特别是两位老师都精心地准备和查找了与教学有关的文章或课例进行学习。我们教研组的老师对于教材上的课文都认真学习，读懂每一段话，每一个句子，每一个词语，每一个生字。为了让学生真正学有所获，通过多种途径查找资料后精心准备课件，在新课程标准的学习、贯彻、落实上走出了自己的路子。

课例展示精彩无限。沈会涛老师和王利民老师分别从古诗文和散文两个方面向各位老师展示了自己的教研成果。课堂上教学环节紧凑，疏密有致，教师神采飞扬，妙语连珠，学生小组互动，热火朝天，片断练习，佳作连连。两节课精彩无限，让所有的老师和学生留恋不已。研讨交流热烈深刻。二中所有语文教师参与了这次主题教研活动。跟以往“点将”的方式不同，大家显得特别的积极主动，纷纷发言，每位教师都针对课例谈了自己的见解及建议，大家达成了共识，这两节课的共同之处是“立足课本经典篇章，经典段落，挖掘重点；细化知识点，让学生有据可依；抓住学生的兴奋点，激发学生的兴趣；立足能力的培养点,让学生终身受益。”更为难能可贵的是与会的各位老师不仅点评了两位老师的课，还结合自己的教学进行了反思，如何分阶段、分主题的进行有效的教学？如何更新教学的方式？如何激发学生的兴趣？等等，大家开诚布公的进行了一次思想的碰撞，情感的交流。场面热烈，研讨深刻，实效性强。　　

后续工作安排有序。热烈的研讨结束以后，我们开始研究后续的工作，如何借着这次教研活动的东风，将平时的教学落到实处？将会是我们进一步努力的方向。