专家领航从新出发中山初中数学教研共同体举办新会员培训活动

发布于 2021-04-10 21:58 ，所属分类：知识学习综合资讯

为培养初中数学青年骨干教师，提高新会员的教学教研能力，建设一流的教研团队，2021年4月8日上午，中山市教育教学研究室在市教体局一楼培训二室举办了中山初中数学教研共同体新会员培训活动，新会员和部分积极上进的青年教师参加了本次活动。中山市教育教学研究室副主任周曙老师，中山市坦洲实验中学邓凯老师，中山市石歧启发初级中学孔进老师出席了本次活动并分别作了专题讲座。

首先，中山市名师邓凯老师作《用心阅读写作，提升教研能力》专题讲座。邓老师从身边阅读写作的故事出发，指出了“阅读越少，认知越少；认知越多，理解越深”。教师在教学过程中需要系统梳理，深刻思辨。接着邓老师以史良老师的随笔《一道期末统考题的八种证法及其探索过程》为例，说明老师们一起探讨一起研究，可以发现新的结论，阅读越多，乐趣越多，可以突破“不会写、写不好、写不新、写不美”的困境。然后邓老师又通过举例启发大家：在教学中要善于发现问题，积累素材；通过阅读进行反思，优化教学的同时优化文章；同时通过写作提升，进一步优化教学；最终要在教学中落实，发展学生素养，立德树人。最后邓凯老师以习近平总书记关于好老师标准与大家共勉，做一名“有理想信念”、“有道德情操”、“有扎实学识”、“有仁爱之心”的好老师。

接着，广东省特级教师孔进老师作《骨干教师专业成长的四个支点》专题讲座。孔老师指出“积极、务实、高效、专业”是初中数学教研共同体的理念，也是骨干教师成长的四个支点。孔老师从自身工作经历出发，阐述了从新手教师到骨干教师再到特级教师的心路历程。一路走来，孔老师积极承担校内校外公开课，积极开展各类讲座。孔老师鼓励会员们主动承担共同体分配的各项任务，积极参加各类比赛，坚守学术诚信，追求真实自然的数学课堂，不搞形式主义，不断改善课堂教学，克服拖拉的坏习惯，养成严谨的工作习惯，提高专业发展水平，提高课堂教学水平，确保教学质量名列前茅，以“积极、务实、高效、专业”的态度要求自己。最后孔老师鼓励大家学会“坚持”，成功的道路并不拥挤，因为坚持的人不多。

最后，周曙老师作《立足实践做研究，做学生喜欢的老师》专题讲座。周老师认为，前行的路上应不忘初心，教师的初心应该是“努力做学生喜欢的好老师”。周老师建议新会员们从以下四个方面提升自我：第一确定目标，制定三年发展规划；第二合理分配时间，提高效率；第三注重细节，精益求精；第四提升人生境界，学高为师，身正为范，少一些功利，多一些奉献。周老师期望，在共同体大家庭良好的研讨互助氛围中，新会员们要虚心向学，争取走得更远，走得更好，做一名幸福的人民教师。

经过理事会严格考核，2021年3月，初中数学教研共同体吸纳了33位新会员，其中部分预备会员转为正式会员，另外还有符合条件的新进会员。作为共同体的理事长，周曙老师心系青年教师的成长，坚持搭建成长平台，结合新会员发展需要，量身定制培训内容，精心引领新会员成长。新会员倍感幸福，收获满满，深受鼓舞并下定决心勤奋学习、努力工作。

初中数学教研共同体的会员，都是来自各学校的骨干教师，相信在共同体的培养下，他们必将加速成长，以点带面，带动所在学校和所在地区的数学教师积极、务实、高效、专业的开展教育教研活动，为促进数学教育教学水平的提高贡献自己的一份力量。