试卷解析 | 2021年北京高考一模,语文试卷深度分析!

发布于 2021-04-21 10:36 ，所属分类：知识学习综合资讯

2020年北京高考语文科目的考试已经结束了，今年北京高考各区一模语文卷重点考查了哪些内容？对即将到来的2021北京高考有何启示，我们一起来看看吧！

一、总体特点：坚持“立德树人”的总目标，体现以“考”育人的自觉

当今时代，经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化，对人才培养提出了更高要求。高考不仅是为国选才的重要途径，也在培养社会主义建设者和接班人方面发挥着独特作用。

突出素材的思想性和文化性，个体生命成长，传递正确的世界观、人生观和价值观，深化考生对语文学科内容及现实生活的思考与体验。

二、语文试卷试题解析

第一，多文本阅读

2021年北京各区一模语文试卷多重文本阅读考查，与整套试卷考查的指导思想保持一致，坚持“立德树人”、“以考育人”，弘扬社会主义核心价值观，试题命制服务选材，具有正面引导教学的积极作用。

海淀一模题选取了一组关于“华龙一号”的材料，东城一模选取了一组“能源发展”的材料，这一科技类话题，有引导学生国家大事、科技创新动向的教育意义。学生在阅读过程中，激发自豪感，树立文化自信，了解当代文化，理解复杂事理，这有助于学生科学精神和创新思维的培养。

从试题考查题型看，仍然是客观题加主观题，5道题目中共有客观题4道，主观题1道。客观选择题考查的主要能力基本稳定，主要考查对文本内容的理解、分析能力，需要学生依据题目的要求或者根据一定的阅读目的对文本中的信息进行筛选、整合、归纳、分析，这是学生进行语文阅读的基本能力。因此，日常练习要从文本出发，加强学生语文阅读能力的训练，同时要进一步提升学生的思维能力，特别是对文本的信息的辨析、评价、感悟能力要有所加强，提升学生语文学习的综合能力。

第二，文言文阅读

文言文阅读既保持了测试材料与内容的稳定性、基础性，又在测试形式上展现了一定的创新性。

测试材料体现稳定性、育人性。各区选择的文本既有史传类的，又有论述类的；第二个测试材料选择的是《论语》的经典章节，《论语》作为一部中国传统文化经典著作，有很多观点至今仍然保留着积极的思想价值。本题强调对经典文本意义的解读，渗透着对古人思想的领会与深入理解，要求考生能够结合经典名著有自己的独特体验，表达自己对学习、对人生的理解，展示语文才华，很好地体现了语文教学中的人文内涵与实践性导向。

文言文阅读试题启示中学语文教学，学习传统文化经典，既要培养学生在语言知识层面准确解读的能力，更要重视引导学生对其中优秀的思想价值和文化内涵的吸收与陶冶。

第三，古典诗歌阅读

测试内容与往年真题一样，注重考查考生“古典诗歌内容的理解和作者情感的体察”“古典诗歌语言、表达技巧和意境的分析”的能力，从诗词内容理解和评价鉴赏两个层面设置3题。2道选择题从读懂诗句基本内容到理解分析诗歌内容与特点，重视引导考生培养读懂古典诗词的能力。

诗文积累默写试题的题目数量与赋分均保持稳定，应用性考查题目数量仍然是两道题，突出诗词阅读积累的应用考查导向。前两小题的引导语注重关联学生的语文学习，侧重知识积累的考查。后两小题创设了真实的语言表达情境，考生在熟悉的校园生活、家庭生活情境中，引经据典地表达生活感受，这是具有语文实际应用能力的具体表现。

第四，文学类文本阅读

文学类阅读体现出新高考背景下立足语文学科核心素养，基于文本认知情境的阅读体验的考查。要求学生结合文本情境，在理解、借鉴作者通过生活视角下的“音乐”“美术”，对个人生命成长的意义来思考，领悟自己对生活、生命的感悟。能力考查聚焦文化、聚焦价值观、聚焦语文应用能力，这也正是文学类阅读的目的，即阅读对个人提升的意义——语文的人文性。在命制技术方面，命题人明确引导学生在文本情境下的阅读能力和表达能力的考查。试题平稳，整体难度不大。

第五，表达与应用

第五大题表达与运用板块，很好地体现北京高考立德树人、服务选拔与导向教学的命题原则，符合新课程、新高考整体精神。所选素材贴近考生学习与生活实际，命题方向清晰，每个试题考生都有话可说，又可以给优秀考生发挥的空间。

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