统编版九年级下册语文知识点+图文解读+教学视频汇总战疫热点丨2020年语文写作最新素材积累及范文详解话题合集大家好，最近很多读者说收不到伊人频道的推送，那是因为gongzhong号改了推送规则，时间线被打乱了。「星标」伊人频道，就能每天第一时间收到gongzhong号推送的优质文章啦。具体操作只有三步：
2021中考语文模拟试卷（八）
（1）C 改为： 面目全非（满目疮痍、千疮百孔等）评分标准：选择C得1分，写出正确的成语或词语，得1分；4.（6分）本题采用分层赋分的方式，每层表述有欠缺酌情扣1分。第一层级（5-6分）：至少结合两部名著的相关内容，正确理解“赤子之心”的内涵。示例：《老人与海》中的圣地亚哥在大海中与鲨鱼搏斗，最终只能拖着被啃噬殆尽的鱼骨架返航，虽然在旁人看来他一无所获，但他始终保持乐观的心境，永不言败；《寂静的春天》中的蕾切尔·卡森面对政府和企业的压力，坚持真理，呼吁人们认真思考人类社会的发展问题，推动了日后现代环保主义的发展。在他们身上我们能看到对自我的坚持。因此，所谓“赤子之心”就是一种旺盛的、与自然或外界不懈抗争的顽强生命力，是一种不忘本心，永不放弃的精神。第二层级（3-4分）：只写出两部名著的相关内容；只结合一部名著的相关内容，理解“赤子之心”。示例1：《三国演义》中的诸葛亮，他六出祁山，一生为“兴复汉室”而鞠躬尽瘁，最终星落五丈原；《寂静的春天》中的蕾切尔·卡森面对政府和企业的压力，坚持真理，呼吁人们认真思考人类社会的发展问题，推动了日后现代环保主义的发展。示例2：《简·爱》中的简·爱面对表哥的欺凌、好友的离世等，生活的坎坷，始终追求自由与平等。因此，赤子之心就是保持自己人格的独立，热爱生活的赤诚之心。第三层级（1-2分）：仅写出一部名著的相关内容；脱离名著内容仅对“赤子之心”泛泛而谈。示例1：《老人与海》中的圣地亚哥就是有着赤子之心的人，他在大海中与鲨鱼搏斗，尽管最终一无所获，但他始终保持乐观的心境，还梦见了狮子，没有服输。示例2：赤子之心就是对梦想的坚持；赤子之心就是纯洁的内心。（1）（2分）“锥”字运用了拟物的手法，把温州人外出打拼的状态比作钉子锥在某地，表现温州人锲而不舍、吃苦耐劳的创业精神，表达了作者对这种精神的赞美。评分标准：能正确鉴赏修辞手法，写出“拟物”或“比拟”，得1分；能正确品析表达效果和作者情感，得1分；本题共2分。（3）（3分）问号透露出作者的反思与疑惑：这并不是他的准确回答，只是自己探求到的可能性；同时给读者留下了思考空间，引发读者思考宁静到底是什么，让读者通过文本与作者进行交流。评分标准：从作者角度思考，理解问号的作用，得1分；从读者角度思考，理解问号的作用，得2分，本题共3分第（1）句中的“窗户”是某位作家将故乡比作亮着灯光的窗户，这句话透着宁静的氛围，并使“我”思考起怀乡的激动和宁静的关联，引出下文内容；第（2）句中的“窗户”是“我”将落叶归根的宁静类比亮着灯的窗户的宁静，表达了“我”晚年对故乡情感变得更深沉，这一处关于“窗户”的句子既是对第一处句子的引用，又进一步引发下文对宁静的思考；第（3）句中的“窗户”已是一种象征意义，抒发了作者希望故乡在时代的发展中能够闪出文明之光的美好祝愿。同时，也与前两处句子照应，使结构更完整。这三处关于“窗户”的句子的反复出现，能表现作者情思的变化，让我们感受到作者对家乡的怀念与深情。评分标准：正确理解第（1）（2）（3）句中“窗户”的作用，每句得1分；对三句中“窗户”的作用形成整体理解，得3分；本题共6分。怀乡是人之常情，作者对家乡也一直是处于怀念中，文中处处都透着对家乡的爱。他爱自己的家乡，但对家乡发展取得的成就没有歌颂，对家乡发展中存在的问题也没有尖锐的批判，只是客观冷静的陈述，甚至最后对家乡的祝福都是冷静的。这种冷静的叙事是作者历尽沧桑之后的平和，从而他能以宁静之心来怀念自己的家乡，用冷静的叙事来述说家乡的一切，我们从中能读到作者对家乡深沉的爱，更能读到作者心灵的宁静与平和。评分标准：能从“怀念中的宁静”理解作者对家乡的热爱，得2分；能结合评论理解作者冷静的语言风格，得2分；能结合题目及作者的语言风格，理解作者的心境，得2分。10.（3分）①景区特色介绍 ②景区门票单价 ③前往景区的交通信息 ④景区开放时间表评分标准：符合情境要求，写出其他合理的信息亦可得分；每点1分，本题共3分。11.（4分）选择标题一。新闻标题要以报告事实为主，如标题中的“就地过年”紧扣导语中政府的倡议，“周边乡村游”概括了本则新闻的主要内容；同时，新闻标题语言要简洁明了，通俗易懂。评分标准：围绕新闻标题的特点并结合新闻内容阐述，每点2分；选择标题二不得分。今年，我在温州过年挺开心。我去了永嘉的梅园，那里有数不胜数、色彩斑斓的梅花；我还去了泰顺的云岚牧场，我第一次尝试了串冰糖葫芦、画陶罐，可有趣了！虽然身在温州，却如同在家乡一样有年味。只是，我很想念你。希望这封信能传达我的思念，来年，我们一起去赏梅！ | | |
| | 错别字每满三个扣1分，未满三个不扣分，重现者不计，扣完1分为止。 |
| | 标点符号使用错误满三处扣1分,未满三处不扣分，扣完1分为止。 |
| | 语句表达出现一处错误扣0.5分，重现者不计，扣完2分为止。 |
能够结合新闻内容；表达得体，符合情境；不得透露个人信息；书信开头格式中没有写明写信对象扣2分。孙衣言取用了王应麟编撰类书《玉海》的典故，给自己的藏书楼起名；而“玉海”二字的本义，玉指“世间宝贵之物”，海指“无所不具备”；孙衣言希望藏书楼未来能广纳善本。评分标准：能结合《玉海》典故解释起名的原因，得1分；能结合“玉海”的字义解释起名的原因，得1分；能结合孙衣言的心愿解释起名的原因，得1分。（1）“乡里后生，……，皆可以就我庐，读我书。”或“天下之宝，我固不欲为一家之储也。” （2）兼济天下、无私奉献。评分标准：摘录正确的句子，得1分；填写合适的词语，每空1分（需与“兼济天下”、“无私奉献”内涵相近，如“胸怀天下”、“大公无私”等；所填词语内涵一样）。（6）通过探求汉字造字本源的方法，推测汉字本义；再代入文本具体情境中，推测字义。孙家历代广泛收罗书籍，造藏书楼，给子孙创造了良好的学习环境，也给子孙树立了珍爱书籍、热爱读书的榜样；（1分）孙家注重品格修养，孙衣言宁静治学，安贫乐道，为官清廉，虽为官二十载，却依旧清贫；（1分）孙家历代祖先重视教育的理念代代相传，从而令孙家人才辈出；诗书遗风帮助孙家后世子孙树立远大理想，并使他们努力向上，成就非凡。（3分）评分标准：结合诗、文内容正确容阐述孙家诗书传家的原因，得2分；能结合表格内容正确理解家训对孙家子孙的影响，得3分。17.（12分）（每句或每词出现一个错别字全部扣光）
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