太原科技大学工商管理MBA专业报考指南

工商管理硕士(MBA)学位是专业硕士学位之一,目标是培养高层次实务型管理人才。招生对象为各种本专科专业背景、在企事业单位或政府主管部门工作、具有实际经验的现职人员。专业代码为: 125100。.

太原科技大学加BA教育旨在结合学校特色和优势，利用经管学院优质资源，立足于我国经济结构转型和山西省资源型经济转型综改实验区提供的发展机遇，培养具有国际化视野和社会责任意识、善于审时度势、能够科学决策、具备较强领导力的创新型高级工商管理.人才。

教学将突出案例分析和实践研究，运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练、能力拓展等方法，着重培养学员的分析问题、解决问题的实践能力。

坚持“三个面向”，服务地方经济发展

项目的建设面向我国宏观经济转型，面向山西“资源型经济转型综改试验区”建设，面向企业“转型升级、创新发展”，服务地方经济发展。从培养方案、教学内容、讲座交流、社会实践到论文撰写各环节，紧密结合我国经济大势和山西省省情，以企业实际管理问题为导向，面向转型发展、培养创新能力、培育责任意识。

加大投入、持续改进

通过优化硬件设施、软件平台建设、加强服务到精细管理，为项目建设提供一个良好的办学环境；持续开展师资建设、课程建设，确保教学质量、培养质量；积极对外交流，向知名高校学习先进管理模式和成功办学经验；向优秀企业了解用人需求、学习管理实践经验，紧密联系实际、创新发展，不断提升管理水平和办学水平。

实施“三个并重、三个发挥”，努力提高培养质量

三个并重

教学上，培养学生要具有国际化视野、具有洞察复杂经济形势的能力，培养学生的社会责任感与学习现代先进管理方法、管理技能并重；学习上，学生交流互学、共同发展与课堂传授并重；实践上，理论学习、课堂学习与案例研讨、实践能力提升并重。

三个发挥

发挥学校与全国大型企事业单位和政府经济管理部门建立的太原科技大学产学研董事会的资源优势，为学生提供多层次、多类型的实践与发展机会；发挥学校、学院科研优势，为学生提供参与课题研究，转化学习成果、提高科研水平的机会；发挥学校与企业家、政府官员及专家学者长期友好关系的合作优势，为学生提供学习先进管理理念、开阔视野和交流合作的机会。

课程设置以实际应用为导向，职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，体现MBA学位研究生应具有的基础理论和专门知识结构的基本要求。

教学内容要加强理论性与应用性课程有机结合，突出案例分析和实践研究，教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，提高专业素养及就业创业能力。

课程包括学位课、必修课、选修课三个类型，以及必修实践环节。

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