阅读理解挑战《老师的微笑》《我的暖一寸长》_小学语文课堂

橙子老师：得阅读者得语文，得语文者得天下！阅读理解题是一种综合的训练和考核的方式,要指导和训练学生过好阅读关、理解关、整合关,切实提高解题能力。学生阅读理解的能力提升了,语文综合素养自然也就水涨船高。

中年级阅读训练

老师的微笑

我们有一个喜欢微笑的老师，她就是我们的班主任张莉老师。

张老师既是我们的班主任，又是我们的语文老师。她总是面带徽笑，不仅鼓励我们时脸上带着微笑，甚至批评我们时脸上也带着微笑。

有一天，我在书上画了画，被张老师发现了。课后，她叫我去她办公室。我忐忑不安，等待着严厉的批评。令我感到意外的是，我没有受到严厉的指责，面对我的依然是一张微笑的面孔。张老师微笑着对我说：“以后要爱护书籍，不要再往书上画画了，你想画可以在纸上画。”我点了点头。看到老师那微笑的面容，我心里感到一阵温暖。从此，我彻底改掉了在课本上乱画的坏习惯。

始终微笑着的张老师让我们感到亲切。张老师的微笑，给了我们一个和谐温馨的环境,让我们愉悦地成长。

高年级阅读训练

我的暖一寸长

这是个身着工作服、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁左右的中年男子。

他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。

(1)看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”

我一听，就有点懵。

他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”

“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。

“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”

“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。

“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”

说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。

我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。

第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。

还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地打开车门、站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根廉价香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。

我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。

原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。

“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”

他搓着手、又憨憨地补充道：“别的家长给自画了一段很长的距离、然后又接着说已孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比比画了一个大约一寸长的长度俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸长的长度。

“一寸长的暖”！这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！