秋风送爽,硕果累累刘佳玲名师工作室在我校举办文言文教学讲与评活动_语文阅读

发布于 2021-09-07 10:00 ,所属分类:文言文知识学习-文言文答题技巧

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刘佳玲名师工作室活动

开学季,又是新起点。伴着丝丝凉爽的秋风,飘来阵阵悦耳的铃声,传来声声同学的欢笑。为帮助教师继续学习,促进教与学的良性循环,我校于9月1日联合安宁市昆钢实验学校,请来安宁市基础教育发展中心语文研训员、安宁市刘佳玲名师工作室主持人刘佳玲老师以及工作室成员老师们,进行文言文教学的讲与评,使我校教师受益良多。


王嘉颖师授课


本次王嘉颖老师授课内容是《入“文”悟“文”,文言合一——<岳阳楼记>新授课》。课堂伊始,王老师以字词解释作为导入,既检查了学生基础掌握情况,又有效消除学生畏难心理,同时,引导学生举三反一,用已学知识引出对“记”这一文体特征的理解。紧接着,王老师以“那友人”为主题,引出写作背景,又以“那风景” “那情怀”为主题,深挖作者勤政为民的情怀。





教学中,王老师润物无声,循循善诱,引导学生勤于思考,勇于表达,真正将浓浓的语文味贯穿于课堂,学生时而齐声朗读,时而低头沉思,时而静心聆听,切实做到入“文”悟“文”,感受文言合一的魅力。


课后,刘佳玲名师工作室组织与会成员进行评课。
王嘉颖师说课

各位工作室成员老师一致肯定王老师深挖文本、精心设计与用心教学的工作态度,同时也为王老师指出问题与不足,为我校教学工作的良好开展和改进做出贡献。



各位工作室成员评


最后,刘佳玲老师总结性评课并开展专题讲座《入“文”悟“文”,“文”“言”相融》。


刘佳玲师专题讲座


刘老师深刻剖析文言文教学现状的弊病——重言轻文,生硬死板。并毫无保留,鼓励教师们打破传统教学束缚,同时指出文言并重的策略——音声求气中感受文学形象,在咬文嚼字中体会文章意蕴。



刘老师高屋建瓴,热情殷切,将理论与实例巧妙结合,相信在刘老师的指导与引领下,我校教学会步入蒸蒸日上的新征程。

  • 文字:胡蓉

  • 图片:丁然

  • 编辑:丁然

  • 审核:武晨曦 邓云

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