常数非常不应忽视的常数列

通过构造常数列求通项公式主要是利用性质2。

一

应用

常见的常数列

根据递推关系从和、差、积、商的结构和角度归纳一下常见的常数列，如下所示：

下面结合具体事例说明上述方法的使用，我们从中可以体会到，由于避免了用累加法和累乘法，表达上显得特别简洁和快捷。

二

引申

突破难点错位相减法

众所周知，错位相减法是解决形如｛(an+b)x^n｝的数列求和问题的常规方法。借助错位相减法求解此类问题时，必然要用到等比数列的求和公式，通常还会遇到繁分式化简、指数幂的运算等繁琐运算，对学生的运算能力要求较高，因而学生出错率高。下面将借助待定系数法构造常数列来突破此难点。

上面是一般思路，下面用一个具体问题来体会如何用待定系数法变成常数列而解决求和问题：

事实上，在人教版A版教材数学必修5第二章《数列》中，处理求等差数列、等比数列的通项公式的方式并不严谨，用的是不完全归纳法，严格来说，还需要用数学归纳法证明，但必须是在学习选修教材2-2后才能证明。那么如何在现有的认知基础上，严格推导等差数列及等比数列的通项公式呢？利用常数列思想，即可简洁的证明，证明如下：

三

拓展

寻找拆分之法

现举例如下：

四

巩固

试试下列递推数列如何变常数列

值得指出的是，在实际解题中，我们应该根据实际情况或自己熟悉的方法掌握程度，去选择最佳方法：累加法、累乘法、变常数列。不能一味地追求变常数列，这样可能反而降低了学习数学的效率。

通过上述研究过程可以表明，常数列本身确实非常简单明了，但其中所蕴含的数学思想方法——转化与化归的思想、方程思想、待定系数法等，对我们研究数列却有极大的帮助。简单不是错，错就错在我们因为简单而忽略了它，甚至置之不理！正如《道德经》所言：“道生一，一生二，二生三，三生万物”，诚如斯言。