散文基本考题思路汇总(附例题)_语文阅读

发布于 2021-09-12 20:38 ，所属分类：散文阅读园地

一、散文的特点和分类

1、散文的特点

(1)题材广泛，结构自由，手法多样。

(2)虽然“形散”，但却“神聚”，总有一条线索贯串、一个主题统率。

(3)讲究语言锤炼，注重语言美。

2、散文的分类散文基本考题思路汇总

散文大体可分为四类：

叙事散文(包括写人的散文)；

写景散文(包括游记)；

抒情散文；

议论散文(包括杂文)。

二、散文阅读方法指津

1、“标题”

（1）能提供阅读的线索

（2）隐含了信息（写作对象、重要内容）

（3）可以联系文章的主题

2、梳理文脉，线索

（1）按段落的先后顺序梳理“形”——梳理清文中所写到的事件、景物、人物，并且理清他们有什么特征

（2）注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联与安排。

散文的结构线索有时间、空间、物件、情感和逻辑线索等，材料是依线索展示的，思想是随线索发展的，事理是循线索演绎的。抓住了线索、思路，就从总体上抓住了文章的纲，把准了文章的脉。

（3）了解文章的一般结构：

开头（开篇点题、总领全文、引起下文）

中间（写了哪些内容——散文的“形”）

结尾（篇末点题、总结全文、首尾呼应）

散文常常是卒章显志，最后几段要重点！

（4）分析文章结构用语：

作铺垫：在情节发生前的交代、暗示

埋伏笔：前段为后段埋下的线索

呼应、照应：前后的互相联系

浑然天成：结构非常完整，如同自然生成的

3、找“关键句”——本文揭示作者观点、态度的词语和句子在哪里？要画出来！

4、归纳“主旨”

散文之“散”，往往来自于联想(相似、相关、对比、因果等)，联想的各个方面，都是为表现主旨服务的，所以，要对散文中描写、引述的人、事、景物等进行分析，弄清其内涵，弄清其异同，然后归纳综合，从而把握主题。

据形悟神，即根据文中所写的事件、景物、人物等，联系“文眼”中作者流露出的思想感情、观点倾向、写作目的等，再用自己的“心”去发现“散文的心”。

不少散文作家都喜欢“卒章显志”的写法，我们还可以先读文章的结尾，了解其“志”，然后再浏览前面的材料，这样会更容易把握文章的主旨。

再说，散文的主旨大多是抒情、明志、言理，这也给我们把握主旨带来提示，即我们可从“情、志、理”入手。

另外，对于文学性作品，理解和体验作者的思想感情是阅读和答题的重点。是怀念、敬仰、喜爱、倾慕、惋惜，还是别的什么感情，答题时往往题题可用到这个思想感情。

5、品味语言，把握神韵

品味散文的语言，有助于深入理解文中蕴含的思想感情。

要注意词语、句子的品味，修辞方法运用效果的品味，散文语言风格、基调的品味。

我们村里的风

余世磊

①风把麦垛刮走，把人刮歪，又把歪长的树刮直。那么大、那么厉害的风，真是吓人。那是大西北作家刘亮程村里的风。我们村里的风，可不是这样。

②我们村里的风，轻轻的，柔柔的，软软的，生怕把草吹倒，把虫吹惊，把人吹病。它喜欢抚摸我们的额头，让我们微微感到一阵凉意，只有在小时候，病中，妈妈才会这样抚摸着我们。

有一个人，挖地回来，出了一身汗，急忙脱了衣服。风一不小心，就把他吹感冒了，鼻子不通，还有些发烧。本来，责任不在于风，但风还是感到内疚，一连几天，不敢见那个人的面。

风，也有刮得很大的时候。

（譬如，初冬下午的霜风，像刘家湾做屠夫的宝爹，杀猪的时候，经常亮出明晃晃的刀子，不过吓唬吓唬村里的孩子。孩子们不怕，照旧在塘里玩冰凌，一张张脸，被风吹成了红富士，挂在乡村的枝枝桠桠上，散发着果子特有的香味儿。）

（还有，在下雪前刮起的风，它是想把人赶回家去，把畜牧赶回圈舍，把最后的几枚枯叶吹落。雪在夜里下了起来，到处一片白茫茫，好干净。可惜这种干净，保持不了多久，总有几个睡不着的人，一大早，就把他们脏兮兮的鞋印，留在雪地上。）

③我们村里的风，不会空着手来。好像去走亲戚，空着一双手，总是有些不好意思。带点阳光，带点雨水，带点花香，带点鸟语，带点泥土的腥味和潮湿。

四月底，（新麦才刚刚成熟，先送些麦香给风尝尝，风舍不得尝，一转手，作个人情，又把麦香送给我们村里的人。）

瞎子外婆家屋后，（有一棵桂花树，仿佛在一夜之间，开出了满满一树桂花。桂花树不能走路，专门托了风，把花香送到各家各户，且有交代，一家一份，不管他家贫，还是家富。就像瞎子外婆，什么也没有，只养了一窝鸡，但自己一个鸡蛋都舍不得吃，全部攒起来。谁家来了贵客，瞎子外婆看不见，但能听见，就会喊孩子们，帮她送去几个鸡蛋。）

也多像现在，我依然住在乡下的老娘，（不时，会让进城的客车，为我捎来些青菜、豆腐、布鞋和挂念。）

夏日炎炎，（把人晒黑，把草晒焦，把一朵朵牵牛花儿，晒得都躲回了藤蔓里。天一黑，稻场上，就坐满了乘凉的人。是夏夜，让风捎来些凉，慷慨地洒向稻场和人。等到乘凉的人回了家，不用夏夜叮嘱，更不用月亮唠叨，多情的风自会给每户人家、每一张床上，再送上一枕清凉、一个好梦。）赶走蚊子，放下蚊帐，临睡以前，让我们都来好好想一想，风带来了这么多，我们又能用什么回赠？至少，应该略微向风表示一下谢意呀！

④其实，要感谢风的，又何止这些？

二月了，（越冬的作物还在沉睡，谁也唤不醒，最后还是等到风来，把它们一一唤醒。麦苗还在赖床，不肯起来，还是风有办法，多多夸奖几句，麦苗的劲头就来了。许多丰收的庄稼，不是靠打，也不是靠宠，）而是靠这样夸奖出来的呀。

门前，（种一棵丝瓜，丝瓜藤沿着篱笆走，走到了尽头，想跳到对面的屋顶上，但屋顶太高，它试跳了好几次，都没有成功。一阵风吹过，从下面推它一把，它借着这风力，使劲一跳，一下子就跳上了屋顶。）

⑤蛙叽里呱啦，在稻花香里说丰年，没有风来授粉说得再多也是废话。给稻花授粉，给豇豆花授粉，给南瓜花授粉，这么多的花，都在同一个季节开放出来，风的劳动量可想而知。一粒粒稻子，一只只豆荚，一个个南瓜，随后被孕育了出来。风吹过去，连个谢字也不要那些庄稼说，真的，不要，风什么也不要。

最应该感谢的，往往最容易被人忘记、忽略，因为这些实在太平凡了，平凡得让人从来不曾在心中想过。

刚刚结出的果实，我请你们记住风，记住泥土，交上一份丰收的答卷，就是对风最好的报答。还有我们村里的孩子，你们也要记住，永远不要忽略，像风这样极其平凡的关怀与爱护。愿所有美好的品质，从小，就深入到你们内心，伴随着你们健康、正直、平安地长大！五九六九，沿河看柳，看风，看河里的水、天上的云。