一天一随笔,练出好作文

作文教学是语文教师的一大难题，一是小学生刚接触作文，二是农村孩子见识少，知识面狭窄，没有大量的写作素材供他们使用。每到作文课，就犯难，不仅是学生犯难，老师更加犯难，我们该如何教学呢？作为语文老师，是非常有必要研究这种“症状”的原因，对症下药，激发学生的写作兴趣，逐步提高他们的写作能力。

我曾听过何捷教师的一堂课，印象尤为深刻：一句话日记。何捷老师在课堂中提倡一句话写作，一句话到一段话，再到百字作文，层层递进……

在我校罗文欣的带领下，各班迅速组织学生开始写随笔，不设定内容，不要求字数，写得好的同学，粘贴出来，无限放大，让更多的学生参与其中，并乐于写作。

图文：唐云凤

编辑：唐云凤

审核: 秦立志

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