不瞒你说,我的高数老师是个诗人

发布于 2021-11-29 19:33 ，所属分类：散文阅读园地

你给我一粒沙，我还你一个世界

你给我一滴水，我还你整个大海
虽然你对我的爱仅是瞬间
我对你的爱直到永远！

这可不是散文诗歌里的节选

而是张老师的经典作品

《微分物语》

学过了由小见大的微分方程

你是否另有一番感悟呢？



在中国石油大学（华东）的高数课堂上
张丹青老师
把高等数学和诗歌巧妙结合了起来


张老师说：
“数学本身是有些枯燥的
而在创作诗歌后产生的互动
确实会使学生受益
这就是作为老师的幸福所在”

从数学规律导入人生启迪
使纷繁的数字盛开诗意
为张老师点赞！

跨越校区的趣味辅导！‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍


在这间近200人的教室
满满当当
不少同学还排在门口，站立听讲
咦？这场面好像
和印象中的课堂不一样

“这个定理
我愿称之为‘芝麻引理’
它长得像芝麻
作用如西瓜”
“这个公式的形式美不美？
用罗素的话讲：
数学不仅拥有真理
而且拥有至高无上的美！”
在中山大学的高数线代辅导课上
陈秀卿教授正在热情洋溢地授课


为了帮助大一新生
更好地学习高数和线代
中山大学数学学院的老师们
主动跨校区“送课上门”
多位老师以专题形式
用生动诙谐的语言
引导同学们探索数学
感受数学之美


同学们听课后纷纷表示
“老师为我打开了
一道全新的数学之门
非常享受这门课程！”


“麻雀竟有27种？！”


啄木鸟会脑震荡吗？
如果飞机撞到小鸟怎么办？
……
日常生活中你是否也有
许多关于鸟类的小问号？
兰州大学的《鸟类鉴赏》课堂
满足你的好奇心

生命科学学院的赵伟老师
以贴近生活的案例故事
和生动有趣的多媒体内容
带来了丰富的鸟类科学知识

每堂课之初的“每周一鸟”栏目
不仅介绍了麻雀有27种
还会告诉同学们鸟儿出没的地点
鼓励同学们走出课堂
观察生活，敬畏生命，热爱自然



同学表示：
真是大开眼界
没想到每天都能见到的麻雀
竟然能有27种

空间尺度也能“沉浸式”

天津大学里有这样一栋楼
地图、各类人物图画随处可见
左右还都伴着一个个数字
4000平方米的空间里
充满了无限的可能性

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原来这是天津大学建筑学院
本科生新生《建筑设计基础1》的作业

在大学一年级的入门阶段
这门课程的首要任务
就是建立初步的空间概念
学习人体尺度知识
空间尺度的内涵与意义

建筑学院的教师团队
引导同学们大胆“造梦”
进行门窗等固定设施
及人类、动物等尺寸标注
帮助同学们建立起对空间尺度的认知


这一番“沉浸式的体验”
你心动了吗？

校园里也能原地起飞？


在中国地质大学（武汉）的校园里
竟有同学“原地起飞”？？

原来这是同学们在上滑翔伞课程
为了丰富学生的素质全面发展
推广滑翔伞这项运动
在体育学院邓焰峰老师的推动下
中国地质大学（武汉）在2012年底
便已开设了滑翔伞课程

对于体育学院的本科生新生来说
滑翔伞课程是一门必修课
邓焰峰老师介绍
“滑翔伞并不单纯是一项极限运动
而是一项集休闲与极限于一体的体育运动
我们滑翔伞课程的核心思想是安全飞行
开课9年来从未改变”

整理好装备，起飞！
你想不想体验一把呢～

让未来的房间“浪漫满屋”！

课堂还可以学习插花技巧
在武汉大学吴定燕老师开设的
《建筑装饰漫谈》公共选修课上
满足你的想象！

从前期老师的插花理论知识讲授
到课前同学们精心挑选鲜花
再到课堂上讨论插花创意
现场完成插花作品
每一步都包含着美的体验

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除了插花比赛这一课堂活动外
吴定燕老师也十分注重
理论与实践的结合
当讲到室内装修风格时
一张张充满巧思的设计图
承载着同学们对“家”的向往

在模拟建筑与装饰的过程中
提升审美鉴赏品味
强化创新思维与行动能力
这么有趣的课堂
联联也心动了呢！


每一堂“爆款”课程
都蕴含着科学与艺术之美
更凝聚着老师们的精心准备与倾心付出
你的校园里有哪些宝藏课程呢？
快来评论区和联联分享吧！


来源：中华全国学联（ID：zhqgxslhh 整理：‍‍‍‍‍‍‍丁文倩），综合整理自gongzhong号中山大学、中国石油大学华东、兰州大学、天津大学、中国地质大学武汉、武汉大学，转载请注明来源

编辑：丁文倩（天津大学）、徐明权

校审：张祥洋

编委：王小鲲

出品：青梅工作室

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