语文课堂——言论思辨第三期

【前期提要】

围绕材料写一个引出主题的故事作为论文的首段

好处是：①紧密联系材料，展现阅读积累的功底

②为第二段交代中心论点或者分论点1做铺垫

首段例文：莫言摘取诺贝尔文学奖桂冠后，一跃成为了国民心中的“文学英雄”。泱泱大国上下5000年的历史底蕴和博大精深的文化，终于正大光明地屹立在世界文化之林。

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【有趣的正文之前】

现实生活里安利是一家牛气冲天的企业，啥健康生产啥，生产啥贵啥。

在网络用语中安利做动词用，指推荐、推销；做名词用，指必须收下的事物。孩子们看到一个新鲜有趣的玩意儿想推荐给小伙伴们就会讲：“来，吃我一发安利。”

看在写文案的骆老师这么用心的份上，安利gongzhong号（mxpyscn）给身边的小伙伴呗。

【一脸严肃的正文】

第三期言论思辨，我们来证明一下“天才不容于世”

大部分天才都有同样的命运——始于特立独行，终于穷困潦倒。

首选，圈划关键词，提取可用的信息。

“天才”、“特例独行”、“穷困潦倒”、“大部分”、“始、终”、“命运”……别数了，都圈了。（BGM缓缓升起：张碧晨-《You arie my destiny》）

很多同学心里犯嘀咕，不可能啊，天才不都应该飞黄腾达，怎么可能穷困潦倒呢？老师，我们书读得少，你可不能骗我们。

既然如此，我们一起来看看有哪些特立独行的“倒霉蛋”过着穷困潦倒的一生？

嗯，这个名单有点长，我挑几个熟面孔讲讲。

第一位，最戏剧性人生的艺术家，法国印象派创始人莫奈。

前几年在K11办过他的画展。起初，人们认为那些在门厅和壁炉旁完成的杰作是“不正式的，未完成的和丑陋的”。因此莫奈和他的家人一生中都过着一贫如洗的生活。

第二位，文森特·梵高

一个一生中只卖过一件画作的名字，现在竟然是艺术的代名词，这是多么不可思议啊！我们并不知道造成梵高精神疾病的根源是什么，但可以肯定的是，其尽力创作优秀作品，但最终却从来没有卖出去，他所感到的纠结与压力会对他的精神造成一定影响。

第三位，苏轼

苏轼三十岁时已经名动天下，几乎可以压倒欧阳修成为当代文章第一，可是文不换钱，在黄州时还是穷得一天用度不敢超过一百文。

…………

看来，题目没有骗我们。这些前辈的光辉成就，可能我们几辈子都追赶不上，但是令人欣慰的是他们没有我们过得好。

这种心情就好似上帝给你关上了一扇门，但给你开了一扇窗并且拉着你的手指着远处的房子安慰你：“你看那些房子，我连窗户都给他们堵死了，让他们嘚瑟！”