如何突破诗歌阅读的瓶颈？（课件）

中国古代诗歌的一个突出特点就是它的抒情性，即使是叙事诗，也有着很强的抒情色彩。由于受押韵的限制，它的篇幅往往很短，但它的意味却很悠长。正如钱钟书先生在《谈中国诗》中所说，“中国诗人要使你从‘易尽’里望见了‘无垠’”“用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界”，这也说明了中国诗的又一个特点：暗示性。中国古代诗歌很含蓄，它往往要借助事、景、物等来抒情，尤其是景，所以阅读诗歌要特别注意把握“景”“情”“法”三个字，先要透过字面意思读懂诗歌的情感，然后再考虑情感是如何表现的，也就是运用了怎样的表达技巧。

从近年高考古代诗歌的选材来看，考查最多的是唐诗、宋诗和宋词，偶尔也会考到其他朝代的诗，但是不管考哪个朝代的诗，阅读的方法是一样的，我们要找到阅读诗歌的基本方法。我们首先要理解诗歌字面的意思，也就是写了什么景，要理解字面意思，就需要我们具备很强的文言文阅读的功底，当然也可以借助选择题来帮助我们理解，总之我们要借助自己所有的知识储备准确理解诗歌的字面意思。字面意思理解之后，接下来就要做更深入的分析，我们要先抓住意象的暗示性，把握诗歌的感情基调，然后再联系作者、朝代、注解等进行深度分析，最终要准确把握作者抒发的情感。

情感分析准确了，再研究手法就容易多了。优秀的诗歌一定运用了较好的表达技巧，诗歌的抒情性决定了作者要运用抒情的手法，古代诗歌大多是借景抒情，而借景抒情自然少不了描写景物，而描写景物自然会用到一些描写手法，而生动的景物描写又往往会用到一些修辞手法，而优秀的诗歌在结构上也会非常讲究，所以结构上的技巧也是需要考虑的。常见手法的概念要非常清楚，不能混淆，如：借代和借喻，拟人和拟物，渲染和衬托，表现手法和表达方式等。只有概念清晰，才有可能做出正确判断。诗歌阅读要通过大量的练习去分析揣摩，各种难度的题都要做。课下练习时，要先自己做，然后再去看参考答案。要多做高考题，要学会对照参考答案找到自己的不足和答题的规律，并要总结这些规律。比如：边塞诗表达的情感往往是边地的苦寒、思乡之情、保家卫国的决心等；羁旅诗表达的情感往往是思念家乡、孤独寂寞、怀才不遇、关心国事等。对平时一些模拟题的答案，不要轻易的认可，要有自己独立的思考，因为一些模拟题的答案本身可能就存在问题。在回答手法题的时候，要从多个角度去思考，一般要从抒情手法、描写手法、修辞手法、结构技巧四个方面去考虑。在做诗歌阅读题时，我们所确定的答案，一定要真正能说服自己，要有理有据。最后要提醒的是，答题时一定要审清题目，考虑周全，标明序号，按点答题。

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